2019-2020年高二上學(xué)期期末考試 語文試題.doc
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2019-2020年高二上學(xué)期期末考試 語文試題 一、(10分,每小題2分) 1.下列各組詞語中,讀音完全相同的一組是(?。? A.綽約/闊綽 殷紅/殷巖泉 千載/載人航天 修葺/修禊事也 B.箴言/斟酌 整飭/熾烈 船舷/扣人心弦 歡謔/空穴來風(fēng) C.沙渚/舉箸 果脯/芙蓉浦 舟楫/緝拿罪犯 解數(shù)/解甲歸田 D.憤懣/煩悶 蠱惑/商賈 愜意/鍥而不舍 嗟嘆/開花結(jié)果 2.下列各組詞語中,只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是( ?。? A.嘉獎(jiǎng) 必須品 防微杜漸 一踏糊涂 B.告磬 掉胃口 大有稗益 膾灸人口 C.真諦 金鋼鉆 平心而論 綿里藏針 D.調(diào)濟(jì) 泊來品 砰然心動(dòng) 無恥濫言 3.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ( ) A.病菌雖說是微不足道的,但它對(duì)人的危害卻是非常嚴(yán)重的。 B.冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng),也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng),在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出,以步行為宜,時(shí)間最好選在傍晚,還要注意保暖,防止著涼。 C.人非圣賢,孰能無過?犯點(diǎn)小錯(cuò)誤是在所難免的,也是不足為訓(xùn)的,關(guān)鍵是要吸取教訓(xùn)。 D.由于鐵路運(yùn)力總體緊張,隨著春運(yùn)的到來,倒票黃牛又開始蠢蠢欲動(dòng)。 4.下列各句中沒有語病的一句是 ( ) A.周谷誠(chéng)先生早年積極投身“五四”運(yùn)動(dòng),所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。 B.據(jù)了解,我市移動(dòng)電話部門針對(duì)春節(jié)期間手機(jī)短信密集發(fā)送,對(duì)今年發(fā)送量進(jìn)行了預(yù)測(cè),并事先做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。 C.時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí),追求時(shí)髦,嘩眾取寵,令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱,只能讓人貽笑大方。 D.美國(guó)宇航局引以為豪的“勇氣”號(hào)火星車21日清晨突然發(fā)生故障,之后連續(xù)30小時(shí)不再向地面?zhèn)骰厝魏斡行畔ⅲ袇⑴c此項(xiàng)目的科學(xué)家全都各就各位晝夜不停地尋找解決故障的對(duì)策。 5.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表達(dá),不正確的一項(xiàng)是 A.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集,也是中國(guó)詩歌最重要的源頭,表現(xiàn)手法豐富,后人曾經(jīng)歸納為“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”六種。 B.建安時(shí)期是文學(xué)的自覺時(shí)代,也是文人五言詩創(chuàng)作的繁榮時(shí)期,創(chuàng)作成績(jī)最大的是曹家父子及以王粲、劉楨為代表的建安七子。 C.盛唐時(shí)期除杜甫李白之外,還有兩大詩歌群體特別引人矚目,一個(gè)是以孟浩然、王維為代表的山水田園詩人,一個(gè)是以高適、岑參為代表的邊塞詩人。 D.唐宋兩代是我國(guó)古代散文發(fā)展的高峰期,以韓愈、柳宗元為代表的“唐宋八大家”既繼承了先秦兩漢散文的優(yōu)良傳統(tǒng),又吸收了六朝文學(xué)抒情寫景、語言修辭方面的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。 二、(6分,每小題2分) 閱讀下面的文字,回答6-8題。 深海呼吸 研究發(fā)現(xiàn),具有深海潛水本領(lǐng)的動(dòng)物們,首先具有一個(gè)神奇的肺。即使是被壓扁變形收縮至原來體積的15%,也不會(huì)受到任何傷害,并且可以在短時(shí)間內(nèi)自行恢復(fù),而人類的肺卻無法做到這一點(diǎn)。在分析海豹的肺組織時(shí)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗砻娓采w著一層由特殊化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成的活性劑,所以海豹的肺才如此堅(jiān)韌有力,在輕松對(duì)付高壓的同時(shí),還能自如地舒展恢復(fù)。 攝取和儲(chǔ)存氧氣的能力是決定生物能否長(zhǎng)時(shí)間深潛的主要標(biāo)志,與陸地動(dòng)物的區(qū)別是,潛水動(dòng)物在屏住呼吸時(shí)主要依賴儲(chǔ)存在肌肉中的氧氣,而陸地動(dòng)物卻是依靠停留于肺部的氧氣。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,王企鵝在下潛至510米深時(shí),可將體內(nèi)全部氧氣的47%儲(chǔ)存在肌肉中。我們?nèi)祟悈s不具備潛水途中儲(chǔ)存氧氣的能力,平時(shí)在我們肌肉中只能儲(chǔ)存體內(nèi)15%的氧氣。 在海豹和抹香鯨等深潛高手的肌肉中,肌紅蛋白的含量都格處高。肌紅蛋白是一種將血液中的氧吸收并儲(chǔ)存起來的蛋白質(zhì),它為肌內(nèi)提供以后可使用的能量。因此,它們的肌肉在不需要進(jìn)行呼吸的情況下還能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的工作。此外,為了節(jié)約能量,在下潛時(shí)它們還具有降低心率的神奇本領(lǐng)。在美國(guó)的加利福尼亞大學(xué),兩組科研人員得出的結(jié)論頗為接近。7頭小海象在陸地上的平均心跳為每分鐘107次,當(dāng)它們?cè)诤K邢聺摃r(shí),心跳下降到每分鐘39次,下降了64%。在它們潛水的初期,心率一般急劇降低,隨著它們下潛的深度不斷加大,心率隨之緩慢下降,極限記錄是每分鐘3次。 人在深潛過程中,容易發(fā)生減壓病。造成減壓病的原因是,在下潛時(shí),越來越大的壓力會(huì)將他肺中的氮?dú)鈮浩冗M(jìn)他的血液或別的組織液中。當(dāng)他快速返回水面時(shí),氮就會(huì)驟然間從溶液中冒出來,這對(duì)于所有正常的生理活動(dòng)都是毀滅性的打擊,包括神經(jīng)功能和血液循環(huán)。所以,潛水者在從水下上升時(shí),除必須遵守潛水表或計(jì)算機(jī)器數(shù)據(jù)要求外,每上升5米作幾秒鐘的安全停留,便可以避免減壓病的發(fā)生。 深潛動(dòng)物們?yōu)槭裁床坏脺p壓病呢?哈佛大學(xué)的動(dòng)物學(xué)家吉米·卡瑞恩,不久前揭示了這一謎底。卡瑞恩發(fā)現(xiàn)生活在南極洲附近的海豹,它們可以下潛到七八百米的深度。但不論它們下潛多么深,體內(nèi)的氮的濃度基本不變。原因是它們的肺被強(qiáng)大的水壓迅速地壓扁,一開始就阻止了大量的氮?dú)膺M(jìn)入血液。所以深潛動(dòng)物們免去了減壓病的煩惱。 6.下列關(guān)于深海潛水動(dòng)物肺的特性和功能的理解,不正確的一項(xiàng)是 A.與人類不同,深海潛水動(dòng)物的肺可在保留極少氧氣的情況下不受損傷。 B.與人類不同,深海潛水動(dòng)物的肺在水壓下變形后可迅速恢復(fù)。 C.深海潛水動(dòng)物的肺覆蓋著一層活性劑,因而縮展自如,具有降低心率的神奇功效。 D.深海潛水動(dòng)物的肺覆蓋著一層活性劑,因而堅(jiān)韌有力,具有抗擊高壓的神奇功效。 7.下列關(guān)于深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白的表述,不正確的一項(xiàng)是 A.深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白的含量,明顯高于一般陸地動(dòng)物。 B.深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白是使其肌肉儲(chǔ)存氧氣的決定性物質(zhì)。 C.深海潛水動(dòng)物在不需要呼吸時(shí),肌紅蛋白為肌肉提供能量以便持續(xù)工作。 D.深海潛水動(dòng)物在從水下上升時(shí),肌紅蛋白為肌肉提供能量以避免減壓病。 8.根據(jù)原文提供的信息,下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是 A.人類不能長(zhǎng)時(shí)間深海潛水的原因之一是不能將氧氣儲(chǔ)存于肌肉中。 B.人類不能長(zhǎng)時(shí)間深海潛水的重要原因是不具有急劇降低心率的能力。 C.深海潛水動(dòng)物不會(huì)得減壓病,因?yàn)樗鼈兊姆尾扛采w著一種特殊的活性物質(zhì),在被強(qiáng)大水壓壓扁收縮時(shí),阻止了大量氮?dú)膺M(jìn)入血液。 D.深海潛水動(dòng)物由于肌肉含有一種特殊的肌紅蛋白,能將血液中的氧吸收儲(chǔ)存起來,提供以后使用的能量,所以可在不需要呼吸時(shí)堅(jiān)持工作。 三、(12分,每小題3分) 閱讀下面的文言文,完成9一12題。 伐樹記 歐陽修 署之東園,久茀不治。修至,始辟之,糞瘠溉枯,為蔬圃十?dāng)?shù)畦,又植花果桐竹凡百本。 春陽既浮,萌者將動(dòng)。園之守啟曰:“園有樗①焉,其根壯而葉大。根壯則梗地脈耗陽氣而新植者不得滋葉大則陰翳蒙礙而新植者不得暢以茂又其材拳曲臃腫疏輕而不堅(jiān),不足養(yǎng),是宜伐?!币虮M薪之。明日,圃之守又曰:“圃之南有杏焉,凡其根庇之廣,可六七尺,其下之地最壤腴,以杏故,特不得蔬,是亦宜薪?!毙拊唬骸班?今杏方春且華,將待其實(shí),若獨(dú)不能損數(shù)畦之廣為杏地邪?”因勿伐。 既而悟且嘆曰:“吁!莊周之說曰:樗、櫟以不材終其天年,桂、漆以有用而見傷夭。今樗誠(chéng)不材矣,然一旦悉翦棄;杏之體最堅(jiān)密,美澤可用,反見存。豈才不才各遭其時(shí)之可否邪?” 他日,客有過修者,仆夫曳薪過堂下,因指而語客以所疑??驮唬骸笆呛喂中?夫以無用處無用,莊周之貴也。以無用而賊有用,烏能免哉! 彼杏之有華實(shí)也,以有生之具而庇其根,幸矣!若桂、漆之不能逃乎斤斧者,蓋有利之者在死,勢(shì)不得以生也,與乎杏實(shí)異矣。今樗之臃腫不材,而以壯大害物,其見伐誠(chéng)宜爾,與夫‘才者死、不才者生’之說又異矣。凡物幸之與不幸,視其處之而已。” 客既去,修然其言而記之。 [注]①樗(chū):臭椿樹。 9.下列語句中,加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( ) A.署之東園,久茀不治 茀:雜草叢生。 B.然一旦悉翦棄 翦:修剪,修整。 C.莊周之貴也 貴:看重,崇尚。 D.以無用而賊有用 賊:侵害,妨害。 10.下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義、用法都相同的一組是( ) A.①其根壯而葉大 ②秦愛紛奢,人亦念其家 B.①夫以無用處無用 ②以無厚入有間 C.①桂、漆以有用而見傷夭 ②我何面目見之 D.①若桂、漆之不能逃乎斤斧者 ②臣之所好者道也 11.下列語句編為四組,與莊子“才者死、不才者生”的態(tài)度完全相反的一組是( ) ①(樗)不足養(yǎng),是宜伐 ②以杏故,特不得蔬,是亦宜薪 ③今樗誠(chéng)不材矣,然一旦悉翦棄 ④杏之體最堅(jiān)密,美澤可用,反見存 ⑤若桂、漆之不能逃乎斤斧者 ⑥凡物幸之與不幸,視其處之而已 A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②⑤⑥ 12.下列的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.守園人向作者建議把東園里的一些樹木砍去,使園子更加宜于種植蔬菜。 B.改造東園時(shí),作者生出疑問,覺得園內(nèi)樹木的去留原則與莊周之說相反。 C.在客人看來,樹木的去留要看它的地位作用,有用者留之,無用者去之。 D.作者記伐樹事,主要意圖是反思自己的主觀和片面,主張看問題應(yīng)客觀。 第Ⅱ卷(共72分) 四、(20分) 13、用“/”給文中畫線的部分?jǐn)嗑洹#?分) 根壯則梗地脈耗陽氣而新植者不得滋葉大則陰翳蒙礙而新植者不得暢以茂又其材拳曲臃腫疏輕而不堅(jiān) 14、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(6分) (1)今杏方春且華,將待其實(shí),若獨(dú)不能損數(shù)畦之廣為杏地邪 (2)他日,客有過修者,仆夫曳薪過堂下,因指而語客以所疑 15、閱讀下面一首詩后回答問題。(6分) 同王微君湘中有懷 張謂 八月洞庭秋,瀟湘水北流。 還家萬里夢(mèng),為客五更愁。 不用開書帙,偏宜上酒樓。 故人京洛滿,何日復(fù)同游? (1)頷聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有怎樣的表達(dá)效果? 答:____________________________________________________________ (2)尾聯(lián)表達(dá)了詩人哪些復(fù)雜的感情? 答:____________________________________________________________ 16、根據(jù)課文內(nèi)容,在橫線上填寫句子。(5分) (1)秦愛紛奢,人亦念其家。 , ?(《阿房宮賦》) (2) ,兩朝開濟(jì)老臣心。 ,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。(《蜀相》) (3)忽魂悸以魄動(dòng), 。 ,失向來之煙霞。(《夢(mèng)游天姥》) (4)吳楚東南坼, 。 戎馬關(guān)山北, 。(《登岳陽樓》) (5)野哭千家聞戰(zhàn)伐, 。臥龍躍馬終黃土, 。(《閣夜》) 五、(12分)閱讀下面的文字,回答17-20題。 想起草藥 ?? 許冬林 秋天,忽然就想起中草藥。 想起老式書房似的中藥房,中藥房里那些長(zhǎng)長(zhǎng)的小抽屜。這個(gè)季節(jié),那些小抽屜里都又重新裝滿了那些野花野草吧,有泥土的香,也有陽光的香。 是小時(shí)候就已愛上了中藥房里的草藥香的,溫暖而神秘。那時(shí)候身體瘦弱,常鬧咳嗽,便有母親領(lǐng)著,坐在蒼黑的木桌旁,讓花白胡子的老中醫(yī)按脈,聽他沉吟,聽他悠長(zhǎng)的語調(diào)。站在齊至下巴或鼻子的柜臺(tái)前,看那漆了深紅及至褐色油漆的大櫥,看那小抽屜上貼著方形的白紙,掌心大小,上面是毛筆寫就的行書,咒語一般。 如今憶起,我一直迷戀的,竟是草和文字之間的溫暖而神秘的組合。一株草還可以入藥;入了藥的,還可以用擁有這樣令人浮想的文字。百合,到底是鎮(zhèn)咳祛痰,還用來書寫百年好合的愿望?金銀花,這廂降了心火,那廂還會(huì)順路捎來金銀富貴嗎?想起《本草綱目》,想起古老的東方文化里,一株草,甚至一株草的根、莖、葉、花或者果,在中藥房的木質(zhì)抽屜里,在花白胡子的老中醫(yī)的毛筆里,竟有了那一份不可說的天機(jī)玄妙。泥紅的陶罐熱氣騰騰,草藥的苦味和香味游魂一樣,在老宅子的屋檐下彌散,于是臉色青白的女兒家漸漸唇頰紅潤(rùn),重拾花針。夜半咳嗽的書生也磨墨提筆,吟詩作文。一株草,不論從前的境遇,倘能書頁間一番折轉(zhuǎn),老中醫(yī)的毛筆一點(diǎn)化,最后俯身在溫?zé)岬奶展蘩?,就真是香了? 也想過,好好寫一篇小說,人物的名字就用那些活色生香的中草藥名。當(dāng)歸甘溫,生血補(bǔ)心,扶虛益損,逐淤生新。自然,當(dāng)歸該是一個(gè)性情溫厚的婦人,玲瓏智慧,頗識(shí)大體。菖蒲性溫,開心利竅,祛痹除風(fēng),出聲至妙。所以菖蒲是個(gè)才情橫溢的書生,文章清俊,他是蘇東坡,或者是李商隱......甘草甘溫,調(diào)和諸藥,炙則溫中,生則瀉火。如此,甘草是通達(dá)明理的大家閨秀,上午詩書下午女紅。澤蘭甘苦,是薄命紅顏;車前子寒,是遭劫后的隱士;蒼耳子苦,是晚景薄涼的末路英雄,是李廣難封;柴胡味苦,讓他做潑皮的小廝;茅根味甘,讓她做鄉(xiāng)間大腳的丫頭...... 如此,鄉(xiāng)野上的根根草草,在泛黃的紙間都尋著了自己的肉和靈,在人間煙火里飽受煎熬,卻完成了慈悲的關(guān)懷和救贖。 如此,轉(zhuǎn)身重看那秋野上的草兒,就覺得一個(gè)個(gè),竟都透出了骨子里的那一縷風(fēng)雅墨香。 17. 為什么作者說“我一直迷戀的,竟是草和文字之間的溫暖而神秘的組合”?(3分) 答: 18.本文二、三兩個(gè)自然段,作者對(duì)中藥房做了哪些細(xì)致的描寫?這些描寫的作用是什么?(3分) 答: 19. 文章結(jié)尾“那秋野上的草兒,就覺得一個(gè)個(gè),竟都透出了骨子里的那一縷風(fēng)雅墨香”的深層含義是什么?(3分) 答: 20.作者把當(dāng)歸比作“性情溫厚的婦人”,把菖蒲比作“才情橫溢的書生”,把甘草比作通達(dá)明理的大家閨秀”,獨(dú)特新穎而又傳神,體現(xiàn)了作者駕馭文字的功力??v觀全文,這樣的地方還有很多,請(qǐng)另舉一例,對(duì)文章的語言進(jìn)行賞析。(3分) 答: 六、(40分) 21、以“生命的價(jià)值”為題,寫一篇議論文,不少于800字。 參考答案 1.D 2.C 3.D 4.D 5.A 6.C 7.D 8.D 9.B(本題考查對(duì)常見文言實(shí)詞在文中含義的理解)。[翦:砍伐。] 10.B (本題考查對(duì)常見文言虛詞在文中用法的理解)。[B項(xiàng)兩個(gè)“于”都是介詞,用,憑借。A項(xiàng)第①句中的“其”,代詞,“那,它的”;第②句中的“其”,代詞,“他們自己的”。C項(xiàng)第①句中的“見”,表被動(dòng);第②句中的“見”,看見。D項(xiàng)第①句中“者”,語氣詞,引出下文的原因、解釋等;第②句中的“者”,代詞,用在動(dòng)詞、形容詞等后面指代相關(guān)的人和事物。] 11.A (本題考查對(duì)文中信息的分析和篩選)。[①③④三句話都與莊子的觀點(diǎn)“才者死、不才者生”相反,其中①是守園人對(duì)“不才者”樗的處置辦法,認(rèn)為“宜伐”;③是作者歐陽修想到的,樗“不材”,所以對(duì)其“一旦悉翦棄”; ④也是作者歐陽修想到的,杏樹是“才者”,而不死,“體最堅(jiān)密,美澤可用,反見存”。②是守園人向作者建議的話,要將還有用的杏樹砍掉。⑤是莊子 “才者死”這一觀點(diǎn)的例證。⑥是“客”議論莊子對(duì)待事物的態(tài)度與作者處置東園樹木的看法。這是一個(gè)新的視角,而非與莊子態(tài)度“完全相反”。] 12.D(本題考查對(duì)文本內(nèi)容的歸納和概括、對(duì)作者觀點(diǎn)的分析和概括)。[作者的寫作意圖在于揭示“有益者生存發(fā)展,無益者遭淘汰”的客觀規(guī)律,而非“反思自己”。] 【古文閱讀參考譯文】 衙署的東園,長(zhǎng)久地荒蕪已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有人治理了。我來到以后,才開始整治這個(gè)園子。為貧瘠的土地施肥澆水,種了菜蔬十幾畦,又種植了花卉、果樹、梧桐、竹子等共百來株。 春天到來陽氣上升之后,許多樹木已經(jīng)發(fā)芽生長(zhǎng)。守園的人告知說:“園中有一些臭椿樹,它們的根系壯大、枝葉茂盛。根系壯大那么就會(huì)阻塞地脈,消耗土壤的許多養(yǎng)分,因而使得那些新種的花果桐竹得不到滋養(yǎng);(臭椿)枝繁葉茂那么遮擋了陽光,因而新種的植物受到影響,不能自然繁茂地生長(zhǎng)。再有臭椿的樹干扭曲多節(jié),木質(zhì)疏松不堅(jiān)硬,(臭椿)不值得種植,是應(yīng)該把它們砍掉?!庇谑蔷蛯⒊舸粯涠伎橙チ?。第二天,守園的人又說:“菜園的南邊有些杏樹,大凡它們的根扎在地下方圓可達(dá)六七尺,那兒的土地非常肥沃,因?yàn)樾訕渖L(zhǎng)的緣故,白白地不能再種蔬菜。因此也應(yīng)當(dāng)砍去杏樹?!蔽艺f:“哎,現(xiàn)在杏樹正是春天將要開花,我們將等待它(秋天)結(jié)果實(shí)。你難道不能減少幾畦菜地的面積作為種植杏樹的地方嗎?”因此沒有砍掉杏樹。 事過之后不久,我有所感悟就發(fā)了一番感慨:“唉!莊子的學(xué)說中說:臭椿、櫟樹因?yàn)椴皇呛媚静氖顾鼈兓畹綉?yīng)活的年限,桂樹、漆樹因?yàn)橛杏枚蝗藗兒茉缇涂撤フ蹟唷,F(xiàn)在臭椿確實(shí)不能成材,可是人們有一天將它們?nèi)靠撤サ袅耍恍訕涞哪静暮軋?jiān)硬細(xì)密,(木材)有漂亮的色澤又可供人們使用,反而被保存下來。難道是成材的與不成材的各自遭遇的情況不同而出現(xiàn)不同的結(jié)果嗎? 有一天,來了位拜訪我的客人,差役正拖著砍下的椿樹經(jīng)過堂前,(我)趁機(jī)指著椿樹把我對(duì)莊子所論述的懷疑說給客人聽??腿苏f:“這有什么感到驚訝的呢?憑著無用的態(tài)度處置無用之材正是莊周所崇尚的。世上憑借自己無用反而侵害有用之材,(那么有用之材)哪里還能幸免呢!那些杏樹可利用的是花和果,因?yàn)椋ㄐ訕洌┯谢ü@些供人們享用的生存的條件保護(hù)著它的根部,所以(它)幸免于被砍伐。至于桂樹、漆樹不能從砍伐的厄運(yùn)中逃避,是因?yàn)樗鼈儽蝗藗兝玫臇|西只有被砍下來才能利用,所以這樣一種狀況必然無法生存。這跟那些杏樹憑借開花結(jié)果免于砍伐是不同的啊。而今臭椿高大不成材,反而因高大妨害了別的花木生長(zhǎng),他們被砍去的確是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。跟那莊子“有用的死沒有用的生”之說又是不同的。大約世上萬物能夠幸免于難與不能幸免于難,要看它所處的地位和用途罷了?!? 客人離去后,我認(rèn)為他說的很對(duì),寫此文以記之。 13.根壯則梗地脈/耗陽氣/而新植者不得滋/葉大則陰翳蒙礙/而新植者不得暢以茂/又其材拳曲臃腫/疏輕而不堅(jiān) 14.(1)現(xiàn)在杏樹正是春天將要開花,我們將等待它(秋天)結(jié)果實(shí)。你難道不能減少幾畦菜地的面積作為種植杏樹的地方嗎?” (2)有一天,來了位拜訪我的客人,差役正拖著砍下的椿樹經(jīng)過堂前,(我)趁機(jī)指著椿樹把我對(duì)莊子所論述的懷疑說給客人聽 15.(1)主要運(yùn)用了實(shí)寫和虛寫像結(jié)合(如答直抒胸臆也可)的手法,將詩人對(duì)故鄉(xiāng)的滿腔思念之情表達(dá)得生動(dòng)、形象、感人。(1分)萬里夢(mèng),點(diǎn)空間,魂飛萬里,極言家鄉(xiāng)之遙遠(yuǎn),此為虛寫;(1分)五更愁,點(diǎn)明時(shí)間,整夜為愁思所纏繞,極言客居他鄉(xiāng)之時(shí)鄉(xiāng)愁之深,此為實(shí)寫。(1分)或:萬里夢(mèng),直言回家的困難,(1分)無更愁,直抒思鄉(xiāng)的愁緒。(1分) (2)渴望與在京城的朋友相聚;對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念;自己愿望難以實(shí)現(xiàn)的無奈。(3分) 16.答案略。(5分) 17.作者從小體弱多病,這些藥讓他好起來,因此覺得溫暖。這些看似平常的草藥一經(jīng)組合竟能有那么大的功效,確實(shí)神奇。藥名還是令人浮想的文字,讓人倍感神秘。(各一分) 18.“齊至下巴或鼻子的柜臺(tái)”“ 漆了深紅及至褐色油漆的大櫥”“ 小抽屜上貼著方形的白紙”“ 泥紅的陶罐” “草藥的苦味和香味游魂一樣,在老宅子的屋檐下彌散”。(兩處以上即給1分)作用:突出這些中藥帶給作者的強(qiáng)烈的神秘感和吸引力,表現(xiàn)作者對(duì)其迷戀程度之深。(2分) 19.那些看似平常的花花草草,為救蒼生舍棄自己的性命,(1分)那種慈悲的胸懷,那種忘我的精神,讓作者想到了具有風(fēng)骨的歷代文人墨客,(1分)表現(xiàn)了對(duì)這種舍己為人精神的崇敬。(1分) 20.略??蓮谋径沃姓?,也可在其他段落找,有修辭和煉字的地方皆可。要求寫出方法、內(nèi)容和效果,各一分。 21.略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年高二上學(xué)期期末考試 語文試題 2019 2020 年高 上學(xué) 期末考試
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