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1、 金波 ：原名王金波。 1935年 7月 31日生于北京，祖籍河北冀縣（現(xiàn)冀 州市）。他是近 50年來為一代又一代 的中國小讀者提供美好的精神食糧的 我國當代著名 兒童文學家 、詩人和教 育家 。 他從大學時代就開始發(fā)表作 品， 大部分是兒童詩，有詩集 回 聲 、 林中的鳥聲 等。他的不少 兒童詩被譜成兒童歌曲 （ 如： 小 鳥，小鳥 ），廣為傳唱。還著有不 少童話與散文作品，如 盲孩子和他 的影子 、 一起長大的玩具 。 單擊播放 如果你走入大商場 , 你喜歡逛的地 方在哪 ? 你最喜歡的禮物是什么 ? 你小時候最喜歡的玩具是什么？能 說說你喜歡的理由嗎？
2、朗讀要求： 在朗讀時注意讀音、停頓、語氣、語速。 在不認識的字或讀不準的字或不理解的 詞語旁邊作好記號。 覬覦 （ jy） ： 希望得到或企圖得到（不應該得到的東 西）。文中指想得到（難以得到的東西）。 慷慨 （ kngki） ： 文中是不吝惜的意思。 死乞白賴 ： 糾纏個沒完。 拂 （ f） ： 違背；不順從。 棉捻 （ nin） 兒 遐想 ： 悠遠的思索或想象。 甲胄 （ zhu） 拽 （ zhui） ： 拉 怠 （ di） 慢 ： 冷淡客套話，表示招待不周。文中義取 ，表示不專心，不在意。 敬畏 ： 又敬重又畏懼。 殼 ： k 較堅硬的外皮，如：雞
3、蛋殼 qio 更堅硬的外 皮。如：地殼、金蟬脫殼。文中 “ 豬蹄兒殼 ” ，讀 k。 作者都寫了些什么內容？請加以簡單 概括？ 自己制作豬蹄兒燈。 抽陀螺。 兔兒爺因其溫情和外觀造型的童話色彩 引起我們濃厚的興趣。 你覺得作者傾注情感最多 , 最值 得我們去思考的內容是什么 ? 請用 三個詞語概括出這一內容？ 自己制作豬蹄兒燈 抽 陀 螺 兔兒爺因其溫情和外 觀造型的童話色彩引 起我們濃厚的興趣。 過程 感覺 原因 實話實說 你喜歡作者提到的三樣玩具嗎 ? 實話實說 為什么作者對它們有如此深厚的 感情，到了成年仍難以忘懷 ? 你有哪些“和你一起長大的玩具”？ 你體驗過自己制作玩具的樂趣嗎？ 請講給同學們聽聽？ 作者懷念的是純潔的童心 ,是成長的 感悟 ,是中國燦爛的文化。 閱讀本文讓我們的情感發(fā)生了變化 , 相互交流使我們的思想得到了升華。我們 明白了：玩具不僅僅是玩具 , 而是一種經(jīng) 歷 ,一種思想 ,一種情感 ,一種文化 ,一種歷 史。它伴隨我們成長。 作 業(yè) 以 我和玩具 為題目 , 寫一篇 600字左右的文章。要求： 事例具 體，感情真摯地表達自己對童年生 活的無限懷戀之情。
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