2019年高中地理 第6章 第1節(jié) 人地關系思想的演變強化練習 新人教版必修2.doc
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2019年高中地理 第6章 第1節(jié) 人地關系思想的演變強化練習 新人教版必修2 一、單項選擇題 分析下圖人地關系的三種不同觀點,回答1~3題。 1.下列有關觀點一的說法,不正確的是( ) A.觀點一也就是自然環(huán)境決定論 B.觀點一產生于生產力水平極為低下的時代 C.觀點一特別強調人的主觀能動性 D.觀點一認為人只是被動地適應環(huán)境 2.下列有關觀點二的說法,正確的是( ) A.觀點二產生于人類社會生產力水平高度發(fā)達的現代 B.觀點二以通過農業(yè)生產破壞自然環(huán)境為其主要影響 C.觀點二以通過工業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響 D.觀點二的后果是造成人地關系的全面不協(xié)調 3.下列做法或說法不符合觀點三思想的是( ) A.斬伐養(yǎng)長,不失其時 B.退耕還林,退耕還牧 C.竭澤而漁,焚藪而田 D植樹造林,修建水庫 【答案】 1.C 2.D 3.C 【解析】 第1題,由圖可知觀點一只強調環(huán)境對人類社會的影響,應該是自然環(huán)境決定論,產生該觀點是因為在采獵文明時期生產力水平極其低下,人類被動地適應自然。第2題,由圖可知觀點二只強調人類對環(huán)境的開發(fā),出現在在工業(yè)文明時期。此時期科學和技術突飛猛進,人類攫取自然資源的能力空前提高,極大地刺激了生產力的發(fā)展,造成人地關系全面不協(xié)調。第3題,由圖可知觀點三強調人類社會和環(huán)境相互影響,強調人地關系應協(xié)調發(fā)展。竭澤而漁,焚藪而田,違背了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則和持續(xù)性原則,不符合觀點三的思想。 讀下面漫畫《危險》,回答4~5題。 4.漫畫中“危險”所指的環(huán)境問題是( ) A.水資源短缺 B.全球變暖 C.生物多樣性減少 D.土地荒漠化 5.下列表述不正確的是( ) A.這種環(huán)境問題在干旱、半干旱地區(qū)尤其突出 B.造成這種危險的人為原因有亂砍濫伐、過度放牧、過度開墾 C.除中國外,這種環(huán)境問題比較嚴重的還有北非、西亞、美國、澳大利亞 D.為避免該環(huán)境問題的惡化,必須禁止人類的開發(fā)活動 【答案】 4.D 5.D 【解析】 本題組趣味性濃厚,漫畫中形象地展示了人類不合理的活動造成的“危險”,第4題,樹沒了、沙來了,“危險”所指的環(huán)境問題是土地荒漠化。第5題,土地荒漠化在干旱、半干旱地區(qū)十分突出;亂砍濫伐、過度放牧、過度開墾易造成土地荒漠化;北非、西亞、美國、澳大利亞也有比較嚴重的沙塵暴現象;為了避免該環(huán)境問題的惡化,應禁止人類不合理的開發(fā)活動,但不能禁止人類合理的開發(fā)活動。 讀“人地關系演變階段圖”,完成6~7題。 6.在圖Ⅰ階段人類活動引起的環(huán)境問題主要是( ) ①草原退化 ②水土流失 ③酸雨危害 ④全球變暖 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.產生于圖Ⅱ所示階段的人地關系思想有( ) ①天命決定一切 ②自然主宰人類 ③人定勝天 ④人類應該與自然和諧相處 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】 6.A 7.B 【解析】 第6題,圖I階段為農業(yè)社會時期,由于大規(guī)模開墾土地,會導致草場退化,水土流失現象嚴重。第7題,圖Ⅱ所示階段為工業(yè)社會時期。工業(yè)社會早期,人類為了滿足不斷增長的物質需求,不惜一切代價,改變自然面貌,開始提出“征服自然”的口號,企圖成為白然的主宰。這一時期,人地關系全面呈現不協(xié)調,人地矛盾迅速激化。人們逐漸認識到必須走一條可持續(xù)發(fā)展的道路,與自然和諧相處。 水是“生命之源”,讀圖回答8~10題。 8.世界性水資源緊張的主要原因是( ) A.人類不合理地開墾荒地 B.酸雨和臭氧層的破壞 C.氣候變化 D.工農業(yè)發(fā)展和人口增長 9.在目前狀況下,緩解水資源緊張的主要方法是( ) A.減少浪費和污染 B.加強海水淡化 C.發(fā)展生態(tài)農業(yè) D.修建水庫和跨流域調水 10.最有可能因水資源危機出現大量“環(huán)境難民”的地區(qū)是( ) A.西亞和北非 B.中亞和南亞 C.撒哈拉以南的非洲 D.澳大利亞 【答案】 8.D 9.A 10.C 【解析】 第8題,世界性水資源緊張既有自然原因,也有人為原因,其中人為原因加劇了缺水問題,是主要原因。第9題,人口的增長及生產用水的增加,水污染加重,只有節(jié)約用水,減少浪費和污染才可緩解水資源緊張問題。第10題,世界范圍內,撒哈拉以南的非洲氣候嚴重干旱,人口生存壓力大,是可能因水出現“環(huán)境難民”最嚴重的地區(qū)。 2013年4月16日發(fā)布的《xx中國可持續(xù)城市發(fā)展報告》對35個城市進行了排名,珠海榮登榜首。讀圖回答11~13題。 11.可持續(xù)城市( ) A.只注重生態(tài)持續(xù)發(fā)展 B.減弱了經濟持續(xù)發(fā)展 C.過分強調社會持續(xù)發(fā)展 D.符合生態(tài)、經濟、社會三方面共同持續(xù)發(fā)展的要求 12.我國努力采取措施降低單位工業(yè)產值煙塵排放量,為緩解全球氣候變化作出了巨大貢獻。這符合可持續(xù)發(fā)展的( ) A.公平性原則 B.持續(xù)性原則 C.共同性原則 D.有序性原則 13.圖示可持續(xù)城市發(fā)展指數中,未能體現出的做法是( ) A.提高能源利用率 B.廢棄物的合理處理 C.提高城市綠化率 D.發(fā)展“低碳”生產模式 【答案】 11.D 12.C 13.C 【解析】 由可持續(xù)城市定義可知,發(fā)展指數涉及生態(tài)、經濟和社會三方面。全球環(huán)境問題需要各國的共同努力去解決。圖示中生活廢棄物的處理、生產中降低煙塵排放等符合可持續(xù)發(fā)展的做法。 14.下列屬于可持續(xù)發(fā)展持續(xù)性原則的是( ) A.各國有權根據需要開發(fā)本國資源,并確保不對他國環(huán)境造成損害 B.鑒于人類賴以生存的自然資源有限,人類需與子孫后代共享資源環(huán)境 C.地球的承載能力是有限的,人類應該做到合理開發(fā)和利用自然資源 D.對于全球共有的大氣等自然資源,需要在尊重各國主權和權益的基礎上,制定各國可接受的全球性目標和政策 【答案】 C 【解析】 持續(xù)性原則指地球的承載力有限,人類的經濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內。 15.可持續(xù)發(fā)展觀念是指健康的經濟發(fā)展不應建立在( ) A.生態(tài)可持續(xù)能力的基礎上 B.社會公正的基礎上 C.人們積極參與自身發(fā)展的基礎上 D.只滿足當前公眾利益的基礎上 【答案】 D 【解析】 可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需求,而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。 二、綜合題 16.中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段,下圖是“人類社會不同發(fā)展階段人口增長的示意圖”,讀圖,完成下列問題。 (1)A處人口迅速增加的原因是( ) A.農業(yè)革命為人類提供了更多的食物,同時從事農業(yè)生產也需要更多的勞動力 B.醫(yī)療技術水平提高 C.和平與發(fā)展成為世界的主題,各國政治獨立,民族經濟迅速發(fā)展 D.全球氣候變暖,更適合人類的生存 (2)在原始文明時代人口增長模式的特點是________;在人類發(fā)展的四個階段中,地球上環(huán)境人口容量最大的時代是__________________________。 (3)在圖中B位置,發(fā)達國家的城市化進程加快,原因是________促進了城市化,在城市化的加速階段可能出現的問題有____________________。 (4)在人類社會發(fā)展的四個階段中,人地矛盾最為激化的階段是________時代。 (5)環(huán)境文明時代人地關系的基本特征是______________________________________ ________________________________________________________________________。 請列舉兩例日常生活中符合環(huán)境文明時代人地關系要求的行為。例一:___________;例二:___________________。 【答案】 (1)A (2)高出生率、高死亡率、低自然增長率 環(huán)境文明時代 (3)工業(yè)化 交通擁擠、住房緊缺、失業(yè)率上升、環(huán)境惡化等 (4)工業(yè)文明 (5)人地和諧發(fā)展(可持續(xù)發(fā)展) 不使用一次性用品 節(jié)約水電資源 盡量乘坐公共交通 不食用野生動物制品(任選兩例) 【解析】 原始文明時代,生產力水平低下,人口增長緩慢,人口增長模式為原始型,其特點是高出生率、高死亡率、低自然增長率。進入農業(yè)文明時代,隨生產力水平的提高,人口迅速增加。工業(yè)文明時期,人類為發(fā)展經濟忽視了環(huán)境保護,人地關系全面出現不協(xié)調。環(huán)境文明時代,人地和諧發(fā)展,因此也是地球上環(huán)境人口容量最大的時代。 17.某中學課外活動小組在“世界環(huán)境日”當天,整理出了兩則材料,刊登在校報上,引起了全校學生的共鳴。 材料一 關于魚類的漫畫。 材料二 由美國和加拿大生態(tài)學家和經濟學家組成的一個科學小組,歷時4年完成了一項名為“生物多樣性缺失對海洋生態(tài)系統(tǒng)影響”的調查。他們將研究結果發(fā)表在美國《科學》雜志上,該報告警告世人,若按照目前人們的行為繼續(xù)下去,到2048年,目前可食用的海洋魚類和貝殼類中有90%會完全消失,大海將變得死氣沉沉。 (1)材料一中,圖①、圖②各反映了什么問題?違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則? (2)針對圖①中老漢的做法,我國政府已經制定了怎樣的政策? (3)材料二中科學家的研究結果是否可信?我們應如何避免這種現象的出現。 【答案】 (1)圖①反映過度捕撈 違背了公平性原則。由小孩的擔心還可以看出來這種做法也違背了持續(xù)性原則。圖②反映了環(huán)境污染嚴重,違背了公平性原則?!?2)部分海域的季節(jié)性休漁政策。 (3)可信。措施:①控制近海捕撈強度,大力發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈業(yè)。②實行休漁政策。③禁止向海洋中排放工業(yè)廢水等污染物。 【解析】 第(1)題,由圖中兩幅漫畫所反映的現象,不難得出答案。第(2)題,圖①中老漢的做法是過度捕撈,我國政府已制定并實施了休漁政策。第(3)題,當前人們的過度捕撈行為有可能導致生物多樣性的減少,我們可以通過發(fā)展養(yǎng)殖及保護海洋環(huán)境等措施來保護海洋生物的生存、發(fā)展。- 配套講稿:
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