二年級(jí)語(yǔ)文-

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1、第七單元課課練 37.喇叭花 一、為加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)（打“√”表示）。 一匹（pīpǐ）鄰居（lnlnɡ）點(diǎn)綴（zhu zhi）花蔓（wnmn） 屋檐（ynzhān）襯衣（chn chn）介紹（jinji） 二、寫(xiě)句子。 1、綠葉襯著花。（稠密的各種顏色的） __________________________________________________________ 2、花蔓把喇叭花送到鄰居家的院子里。（悄悄地紫紅色的） ____________________________________________________________ 三、理句成段（１）

2、。 （）我天天去澆水。 （）我發(fā)現(xiàn)喇叭花出牙了。 （）我給喇叭花搭了個(gè)架子。 （）我在院子里種下了喇叭花。 （）我發(fā)現(xiàn)喇叭花開(kāi)了。 （）喇叭花開(kāi)得一天比一天多。 四、 讀句子，把它們整理成段，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。 （　　）又過(guò)了一段日子，我欣喜地發(fā)現(xiàn)在那綴滿了花骨朵的綠葉中，開(kāi)了一朵紫紅色的喇叭花。 （　?。┻^(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)喇叭花子出芽了。 （　?。┯谑?，我找來(lái)幾根長(zhǎng)竹竿，給喇叭花搭了個(gè)架子。 （　　）漸漸地，喇叭花的花蔓順著架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。 （　?。┯幸惶?，我在院子里種了些喇叭花子。 五、根據(jù)課文的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。 1、課文按時(shí)間順序敘述小作者種喇叭花

3、的整個(gè)過(guò)程。（　　　　　） ２、喇叭花在秋天經(jīng)常可以見(jiàn)到，因?yàn)榛ㄏ裥±榷妹??！　。ā　　　　　。? ３、文中不僅讓我們感受到作者對(duì)喇叭花的喜愛(ài)之情，也讓我們看到了作者愿把美好的東西與人分享的純真的心，　　　?。ā　　　。? ４、喇叭花的生長(zhǎng)過(guò)程：長(zhǎng)出新芽―――開(kāi)一朵花――――葉子長(zhǎng)密――――開(kāi)許多花。 六、 比一比，組詞。 村（　　　　）　　鄰（　　　?。　玻ā　　　。? 襯（　　　?。　×啵ā　　　。　ā　　　。? 過(guò)（　　　　）　　嶺（　　　?。　±@（　　　?。? 七、填上合適的詞 （?。┑男卵浚ā。┑匕l(fā)現(xiàn)一（）墻（）的喇叭花 （?。┑木G葉（　?。┑嘏实恰∫唬ǎ?/p>

4、花蔓一（）竹竿 （　　?。┑幕ǘ洹。ā　　。┑亟榻B　 一（　　）花布 　 一（　?。┬卵? 八、把下列比喻句補(bǔ)充完整。 １、葉子越長(zhǎng)越密，好像________________________________________ 2、夜晚，彎彎的夜晚好像__________________________掛在天空中。 3、妹妹的眼睛又大又美麗，就像____________________________________。 九、課內(nèi)閱讀 一天早晨，我照例來(lái)到院子里，欣喜地發(fā)現(xiàn)在那綴滿了花骨朵的綠葉中，開(kāi)了一朵紫紅色的喇叭花，又嬌嫩，又鮮艷。 喇叭花開(kāi)得一天比一天多。稠（zhōuchu）密

5、的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像掛著一匹（pǐpī）美麗的花布。屋檐上也開(kāi)了花，有一條花蔓（wnmn）還悄悄地把幾朵花送到鄰居家的院子里。 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 2、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。 （）的花（）的花布（）的綠葉 3、找出文中的一句比喻句，把它寫(xiě)下來(lái)。 ____________________________________________________________________ 句中把_________________比作_____________________ 4、因?yàn)橛凶髡叩腳__________________，喇叭花開(kāi)得那么艷，那么多。

6、 5、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。 興奮（）濃密（）偷偷（　　　　?。? 六、又……又……____________________________________________________________ 四、從文中挑選一句自己喜歡的、描寫(xiě)喇叭花的句子，抄寫(xiě)在橫線上。 它們顯得那么嫩，那么弱，是一夜春風(fēng)把它們催出土的。 那綴滿了花骨朵的綠葉中，開(kāi)了一朵紫紅色的喇叭花，又嬌嫩，又鮮艷。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像掛著一匹美麗的花布。

7、 五、讀短文，完成練習(xí)。 牽?；? 牽牛花最愛(ài)爬竿。它的幼苗鉆出泥土后，旁邊只要有一根竹竿，幼苗的嫩莖就會(huì)靠上去，把竹竿緊緊纏住，然后一圈一圈向上盤(pán)繞，一直繞到竹竿頂上。牽?；ǖ幕ǘ湎褚恢恢恍±?，所以又叫喇叭花，牽?；ǖ姆N子又叫牽牛子，是一味中藥。 傳說(shuō)古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民得了腿腳浮腫的病，

8、連路都走不動(dòng)了。有人給他吃了牽牛子，病就好了。后來(lái)，這個(gè)農(nóng)民牽著牛到田野里，找到了這種神奇的花，就給它取名叫牽?；ā? 1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （1）牽?；ㄊ沁@樣生長(zhǎng)的：幼苗（）出泥土，嫩莖（）住竹竿，緊緊（），一圈一圈向上（），一直（）竹竿頂上。 （2）牽?；ǖ姆N子叫（），是一味（），可以治療（）的病。 2、簡(jiǎn)答：為什么喇叭花又叫牽?；?？____________________________________ 39.鸕鶿 一、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：涼風(fēng)（習(xí)習(xí)）細(xì)雨（　　　　?。　鈩?shì)（　　　　） 波光（）炊煙（）果實(shí)（）心事（） 二、“垂”共有________筆，第3筆是

9、_____________。 “炊”共有_______筆，第6筆是__________。 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一望無(wú)垠一__________一__________ 又窄又長(zhǎng)又_______又_____又_____又_____ 一（）鏡子一（）波紋一（）小魚(yú)一（　　?。┎ê? 三、在括號(hào)里填入合適的詞。 （）的湖面（）的稻田（）的鸕鶿（）的水痕 （）的漁人（）的喉囊（）的嘴巴（）的波紋 四、（讀句子，劃去不合適的字）： 1、看到一望無(wú)（銀、 垠）的大海，站在隊(duì)伍前（列、 例）的三只?。ê?、 候）子扯著（喉、候）嚨喊到：“我看到海上的小（裊、島）了！” 2、聽(tīng)到喊聲，許多（猴、 候）子

10、圍（籠、 攏）過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了（脖、 勃）子，往遠(yuǎn)處看。 3、在（歹、 夕）陽(yáng)的照耀下，只見(jiàn)湖面上波光（粼粼、鱗鱗），海岸邊（吹、 炊）煙四起，（裊裊、 島島）地升上天空。 五、喜動(dòng)筆（摘錄文中描寫(xiě)湖面的句子）： 夕陽(yáng)照在小湖上，沒(méi)有什么風(fēng)，湖面平得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳外邊是一望無(wú)垠的稻田。幾只又窄又長(zhǎng)的小漁船浮在湖面上。近處的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊(duì)的士兵在等待命令。 漁人忽然站起來(lái)，拿竹篙向船舷上一抹，這些水鳥(niǎo)都撲撲地鉆進(jìn)水里去了。湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無(wú)數(shù)浪花在夕陽(yáng)的柔光中跳躍。 １、第1小節(jié)有____句話，作者

11、是按從________到________的順序來(lái)寫(xiě)的。 2、用“____”畫(huà)出文中的比喻句。并抄下來(lái) 3、第1小節(jié)主要寫(xiě)了_________. (1)

12、鸕鶿不斷地捕魚(yú)，漁人快要忙不過(guò)去了， （2）漁人歸去，湖面恢復(fù)平靜。 （3）漁人悠閑自得，吸著煙，鸕鶿也站在船舷上，等著漁人的命令。 4、讀第2小節(jié)的第一句話，找出這句話中表示漁人動(dòng)作的詞。 六、句子排排隊(duì)（將下列句子整理成一段話）： （）漁人把魚(yú)從鸕鶿的喉囊里擠出后，又把鸕鶿甩進(jìn)水里。 （）鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。 （）漁人坐在船尾吸著煙，鸕鶿站在船舷上，等待著漁人的命令。 （）鸕鶿就這樣不斷地跳上跳下，漁人都快忙不過(guò)來(lái)了。 （）漁人站起來(lái)，拿竹篙向船舷上一抹，鸕鶿都鉆進(jìn)水里去了。 漁人忽然（　）起來(lái)，拿竹篙向船舷上一（　），這些水鳥(niǎo)都撲撲地（　）進(jìn)水

13、里去了。一只鸕鶿（?。┏鏊妫ā。┲岚颍ǎ┥蠞O船，喉囊鼓鼓的。漁人一把（　）住它的脖子，把吞進(jìn)它喉囊的魚(yú)（　）出來(lái)，又把它（?。┻M(jìn)水里。鸕鶿不斷地（　）上漁船，漁人都忙不過(guò)來(lái)了。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。 第二天清早，路過(guò)這片樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈?。≈┲腚m小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？ 1．寫(xiě)出下面漢字的音序。 呆（）拼（）驚（）請(qǐng)（） 2．弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是_______、_______、________。 我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)__

14、__________、____________、____________、___________的精神。 3．設(shè)想一下蜘蛛織好這網(wǎng)之前遇到了什么樣的困難？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 海濱的夏夜 這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。 夕陽(yáng)西下，天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它 比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起

15、的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅 又亮，閃爍著，滾動(dòng)著使人贊嘆。 夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當(dāng)一切紅光 都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大，那么亮，放射 著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈。 夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來(lái)。尤其是山坡上那一片片燈光，它們 從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)著的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說(shuō)不出的愉快和興奮。 （1）選出帶點(diǎn)字的正確讀音， 愉快（y y） 涌起（yǒng yōng） 興奮（xīng xng） （2）仿照例子造句。 例：各處的燈火也陸續(xù)

16、亮了起來(lái)，尤其是山坡上那一片燈光。 ①公園里的花開(kāi)得真鮮艷，尤其_______________________。 ② _________________，尤其__________________________。 （3）從文章的二、三、四小節(jié)中找出表達(dá)時(shí)間順序的詞語(yǔ)。 ___________，____________，______________，______________。 40、喜鵲 一、寫(xiě)出下列句子中劃線詞語(yǔ)的近義詞。 1、自古以來(lái)，人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥(niǎo)兒。（） 2、喜鵲體態(tài)輕盈優(yōu)美。（） 3、早春二月，陽(yáng)光和煦。（） 4、在城市，在農(nóng)村，都能聽(tīng)到它那

17、清脆悅耳的聲音。（） 二、找出句子中的反義詞。 1、喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。（）--（） 2、寒冷的冬夜里，喜鵲在溫暖的窩里睡覺(jué)。（）--（　　　　） ３、丑小鴨長(zhǎng)大后，變得多美??！　　　?。ǎ?--（） 4、所有人都懷疑他，連他自己都不相信自己。（）----（） 三、圈出下面句子中描寫(xiě)喜鵲動(dòng)作的詞。 無(wú)論停在枝頭，還是落在屋頂，那長(zhǎng)尾巴總是一翹一翹的，整個(gè)身體也隨著一顫一顫的。 四、在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。 （）的食物捕捉（）（）的寒冬 （）的陽(yáng)光介紹（）（）的體態(tài) （）的羽毛 等待（）（）的歌聲 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 自古以來(lái)，人們都把喜鵲看成是（）的

18、鳥(niǎo)兒。它體態(tài)（），鳴聲（），又能幫助人們（），人們都很（）它們。 六、照樣子，寫(xiě)句子。 例：喜鵲能啄食莊家地里的害蟲(chóng)。喜鵲能啄食果園里的害蟲(chóng)。 喜鵲能啄食莊稼地里和果園里的害蟲(chóng)。 1、喜鵲雙肩的羽毛潔白無(wú)暇。喜鵲腹部的羽毛潔白無(wú)暇。 _________________________________________________________________ 2、紫紅色的喇叭花是那么嬌嫩。紫紅色喇叭花是那么鮮艷。 __________________________________________________________________ 七、課內(nèi)閱讀。 喜

19、鵲的食物很豐富，蟲(chóng)子、植物種子它都愛(ài)吃。它能幫助人們啄食莊稼地里和果園里的害蟲(chóng)，有時(shí)還能捕捉田里的小老鼠呢。 1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 豐盛---（）捕獲--------（）幫忙------（） 2、把句子寫(xiě)具體。 喜鵲的食物很豐富，________________________________________________。 3、用“------”畫(huà)出描寫(xiě)喜鵲消滅害蟲(chóng)的句子。 4、這段話主要介紹了喜鵲____________________，尤其能___________________。 三抄一抄： 早春二月，陽(yáng)光和煦，正是喜鵲盡情歌唱得時(shí)節(jié)。它會(huì)用各種不同的叫聲

20、和同伴交流，傳送著春天的信息。 三棵櫻桃樹(shù) 列寧小時(shí)侯，家里有一個(gè)果樹(shù)園。種著蘋(píng)果、櫻桃和其他果樹(shù)。 列寧和他的哥哥、姐姐經(jīng)常在果園里勞動(dòng)。有一年夏天

21、，母親指著涼亭旁的 三棵櫻桃樹(shù)說(shuō)：“孩子們，可以到園子的另一頭去吃水果，這幾棵樹(shù)上的果子， 在七月二十日以前，別去動(dòng)它。” 過(guò)了一些日子，列寧父親的一個(gè)朋友來(lái)做客，他看到長(zhǎng)在涼亭旁邊的三棵櫻 桃樹(shù)，上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問(wèn)站在身旁的列寧：“你們不愛(ài)吃櫻桃 果子嗎？” 列寧微笑著說(shuō)：“我們很喜歡吃，但要到七月二十日，父親過(guò)生日的時(shí)候再 吃?！? 這位朋友聽(tīng)了，豎起大拇指，嘴里發(fā)出嘖嘖（z）的贊嘆聲。 （1）寫(xiě)出短文中三個(gè)帶點(diǎn)詞的近義詞。 驚奇——（）喜歡——（）贊嘆——（） （2）這篇短文有（）個(gè)自然段。 （3）媽媽為什么指著那三個(gè)櫻桃樹(shù)，要孩子們?cè)谄咴露找郧皠e去動(dòng)它？ ___________________________________________________________________ （4）父親的朋友“豎起大拇指，嘴里發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”，他要贊嘆誰(shuí)？他會(huì)怎么說(shuō)？ _________________________________________________________________