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五四時(shí)期藝術(shù)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)
一、詩與旋律的完美結(jié)合
藝術(shù)歌曲對歌唱旋律的要求同樣很苛刻,這就需要作曲家運(yùn)用高超的作曲技法,把每一首詩詞以最好的“讀法”表現(xiàn)出來。歌曲旋律的起伏與節(jié)奏來源于歌詞,但又不同于歌詞。在需要強(qiáng)調(diào)和抒發(fā)的段落,作曲家用音樂的線條使其自然地得到發(fā)揮,產(chǎn)生出巨大的震撼力,深入內(nèi)心撥動(dòng)心靈。《大江東去》便是詩與旋律完美結(jié)合的一首經(jīng)典作品,它是青主先生1920年在德國留學(xué)期間創(chuàng)作的,為中國藝術(shù)歌曲的開山之作。青主先生運(yùn)用歐洲藝術(shù)歌曲和歌劇詠嘆調(diào)的寫作形式,依據(jù)詩詞的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容選取了二部曲式,上闋以e小調(diào)為主,用敘述性的旋律配以柱式和弦伴奏織體,表現(xiàn)出莊重、典雅、厚
2、重的音樂情緒。旋律開闊之中充滿了雄健,結(jié)合了古詩詞吟詠的特點(diǎn),基本一字一音。鋼琴伴奏跌宕起伏,貼切地體現(xiàn)了原詞豪放的氣概與情調(diào)。下闋以E大調(diào)為主,配以連貫的三連音分解琶音,表現(xiàn)出浪漫、抒情的色彩,富于歌唱性,帶有幻想的色彩,刻畫出英雄與美人的幸福。鋼琴伴奏用琶音上下滾動(dòng),充滿了流動(dòng)的抒情性。抒情的段落最后落在了e小調(diào)上,音樂斷斷續(xù)續(xù)并有著較長的休止,打斷了句子的連貫性。英雄的一生都會有波折,他的內(nèi)心也會有波折,無論有多大的變化,英雄的內(nèi)心始終充滿豪情。
二、時(shí)代的進(jìn)步性
20世紀(jì)20年代的中國,內(nèi)有軍閥的連年混戰(zhàn),外有帝國主義的欺凌、壓榨,我國近代新音樂文化可以說就是在“五
3、四”運(yùn)動(dòng)的直接影響下才真正得以建立和發(fā)展的??偟膩碚f,這一時(shí)期大部分的作曲家將革命性、群眾性等因素注入了各種不同音樂體裁的創(chuàng)作之中,這一時(shí)期音樂創(chuàng)作的基本思想傾向是符合五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的時(shí)代精神的,在字里行間直抒愛國愛民情懷,謳歌愛情、友情、親情?!秵枴肥鞘捰衙纷钣杏绊懥Φ拇碜?,創(chuàng)作于1922年。《問》這首短小的歌曲以含蓄的語言和深刻的音調(diào),向人們提出了一系列意味深長、富有哲理性的問題。該曲屬于一段體結(jié)構(gòu),由四個(gè)樂句和尾聲構(gòu)成。由于曲式靈活,也可以劃分為其他的方式。在和聲的寫法上,全曲采用規(guī)整簡單的和聲進(jìn)行,反復(fù)交替使用I級和V級和弦,最明顯的是樂曲開始的屬功能弱起至主功能的手法,以附點(diǎn)節(jié)
4、奏獲得發(fā)展動(dòng)力感,以主導(dǎo)動(dòng)機(jī)貫穿全曲。鋼琴伴奏采用分解和弦和柱式相結(jié)合的方式,大量固定的伴奏音型,形成穩(wěn)重、深沉厚實(shí)的音響效果,使歌曲充滿深沉感。這類作品還有《賣布歌》、《星空》、《南飛之雁語》等,充分證明了五四時(shí)期藝術(shù)歌曲的愛國思想的時(shí)代進(jìn)步性,而這也正是我國現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作的光榮傳統(tǒng),并為中國現(xiàn)代音樂的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、民族化的風(fēng)格特點(diǎn)
五四時(shí)期的藝術(shù)歌曲在題材上,大多以音樂性、文學(xué)性較強(qiáng)的現(xiàn)代文學(xué)或者古典文學(xué)當(dāng)中的典型內(nèi)容為主;在作曲技法上,將西方作曲技法的基本法則與中國傳統(tǒng)音樂的一些獨(dú)特風(fēng)格特征相結(jié)合;在鋼琴的伴奏上,能夠達(dá)到與歌詞涵義的完美契合;在聲樂表現(xiàn)上
5、,將西方唱法的優(yōu)勢與本民族唱法的特點(diǎn)互相融合,并注重從曲調(diào)色彩、語言風(fēng)格等方面來表現(xiàn)出中國藝術(shù)歌曲的獨(dú)特情調(diào),催生了中國民族聲樂藝術(shù)的起步與發(fā)展。《教我如何不想他》,是趙元任先生于1926年以傳統(tǒng)技法創(chuàng)作的。這首作品,無論是旋律還是鋼琴伴奏均屬于“中國味兒”的。歌曲主調(diào)建立在五聲音階基礎(chǔ)上,加上點(diǎn)題的樂句,采用京劇西皮原板過門的音調(diào)加以變化,從而使作品的民族風(fēng)味得格外鮮明突出。歌曲中四次出現(xiàn)“教我如何不想他”,就自然地把歌曲分成了四段。這四段歌詞在音樂處理上采取分節(jié)變奏的形式,譜以樂段結(jié)構(gòu)的純樸凝練的曲調(diào)。前三段的末句相同(第二段移了一個(gè)調(diào)),只有第四段的末樂句由于情緒發(fā)展的需要,在音調(diào)上稍作變化,但是節(jié)奏型是相同的。段與段之間用同樣的樂句作為間奏,加強(qiáng)了全曲的統(tǒng)一性。通過曲調(diào)和調(diào)性變化發(fā)展,使音樂顯得豐富多彩,感情表達(dá)富于層次。
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