習(xí)作：奇妙的想象

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1、 化德縣第三小學(xué) ( 三 ) 年級(jí) 語文 學(xué)習(xí)單 課 型： 新授公開課 上課時(shí)間： 2019 年5月 14日 主備人： 羅寶霞 班 級(jí)： 三年（ 1）班 學(xué)生姓名 : 課 題: 語文園地五 ：交流平臺(tái) 初試身手 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)想象，感受想象的神奇。 2. 能通過大膽想象續(xù)編故事，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生感受作者想象的神奇、大膽，學(xué)會(huì)大膽想象。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 能通過大膽想象續(xù)編故事。 學(xué)習(xí)過程： 一、復(fù)習(xí)整理導(dǎo)入：故事要素分析 設(shè)計(jì)意圖：

2、 故 事 主人公 想象的依據(jù) 詳細(xì)的內(nèi)容（變化食物） 一、大膽想象 16. 小真的 可以讓人隨意 變化，做自己 長(zhǎng)頭發(fā) 想做的事。可 17. 我變成了 以實(shí)現(xiàn)美好的 愿望，擁有奇 一棵樹 異的經(jīng)歷，非 二、大膽想象 玩游戲 常奇特。 把自己在紙上按出的手指印， 畫成想象中的事物， 看誰想得新奇。 二、根據(jù)手指 印發(fā)揮自己 的想象畫一 畫、說一說。

3、 我把手印想象成 在 三、接 故事 ★一 大 后， 小牧童被吹倒了 倒村。 他 開眼睛， 只 三、展開想象 枝和 葉 土里， 根卻 牙舞爪地伸向天空?? 故事，培 養(yǎng)學(xué)生自主合 作能力。 四、 外 來推薦 推薦 目 : 米拉洛 《蘋果 上的外婆》 推薦理由 : 是一個(gè) 、古樸的故事 , 我 心靈的震 撼, 故事充 浪漫主 色彩 , 放

4、我 的想象力 , 我 美的享 四、培養(yǎng)學(xué)生 受。 引 : 幾乎所有的孩子都有外婆 , 只有安迪沒有 , 他很 外 心。有一天 , 他看了外婆的照片 , 安迪夢(mèng)想著外婆來到了他 趣，提升 常常玩耍的蘋果 上 , 和他一起做所有他最盼望的事 : 去游 、能力。去草原套野 、 去航海、去印度 虎??安迪快 地沉浸在和 個(gè)想象出來的外婆的奇妙 中。 可是有一天 , 居家搬來了一位孤獨(dú)的老奶奶 , 她很 , 每天都要工作 , 甚至有 沒有 做 , 她需要安迪的幫助。能 照 老奶奶 安迪感到非常愉快 , 得自己已 大了。 這樣 , 安迪就有了外婆和奶奶 , 他 可以 其中一個(gè) 另外一個(gè)的有趣故事??