七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9《土地的誓言》課件 新人教版.ppt

《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9《土地的誓言》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 9《土地的誓言》課件 新人教版.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

松 花 江 上,我的家在東北松花江上, 那里有森林煤礦, 還有那漫山遍野的大豆高粱. 我的家在東北松花江上, 那里有我的同胞, 還有那衰老的爹娘.,松 花 江,九一八, 九一八 從那個(gè)悲慘的時(shí)候, 脫離了我的家鄉(xiāng), 拋棄那無(wú)盡的寶藏, 流浪! 流浪! 整日價(jià)在關(guān)內(nèi),流浪!流浪! 哪年,哪月, 才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)? 哪年,哪月, 才能夠收回我那無(wú)盡的寶藏? 爹娘啊,爹娘啊. 什么時(shí)候才能歡聚一堂?,土地的誓言,端木蕻良,端木蕻良（1912-1996）原名曹漢文、曹京平， 遼寧省昌圖縣人。 先后畢業(yè)于南開(kāi)和清華，學(xué)生時(shí)代即開(kāi)始創(chuàng)作，主要作品有《憎恨》《科爾沁旗草原》《大地的?！贰堕L(zhǎng)江》等。 與蕭軍、蕭紅等人習(xí)慣上被稱為“東北作家群”，開(kāi)了抗日文學(xué)的先聲，第一次把作家的心血與東北廣袤的黑土，鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱，攪成一團(tuán)，以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛(ài)國(guó)主義情緒和粗獷的地方風(fēng)格震動(dòng)著人們的內(nèi)心。,熾痛 嗥鳴 斑斕 讕語(yǔ) 怪誕 亙古 默契 田壟 蚱 蜢 污穢,chì háo lán,lán dàn gèn qì,lǒng zhà měng huì,讀準(zhǔn)下列家藍(lán)字音,,整體感知,聽(tīng)讀過(guò)程中，整體把握文章的感情基調(diào)，并請(qǐng)圈畫出最能打動(dòng)你的心扉、扣動(dòng)你的心弦的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)為什么？,交流你所劃出的讓你深受感動(dòng)的語(yǔ)句或詞語(yǔ)，談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)，感受作者寄予其中的深切感情。,探究,課文有兩個(gè)段落，分析兩段的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同？,第一段：思念故鄉(xiāng)。 第二段：發(fā)出誓言。,概括課文內(nèi)容,品讀賞析,這里作者運(yùn)用了大量的詞語(yǔ)形容東北地區(qū)的種種事物，那么這究竟是一片怎樣的土地呢？你是從哪些詞語(yǔ)中看出來(lái)的？,故土情深,東北特有的物產(chǎn):,白樺林,馬群,蒙古狗,鹿 群,煤塊,高粱,富饒的土地,玉米,豆粒,東北物產(chǎn)豐富， 地大物博。,,,讀一讀，想一想,我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。 （“泛濫”改為“澎湃”或“涌動(dòng)”可好？）,在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢……（“埋葬”改為“飄蕩”或“回響”可好？）,1、,2、,,思考,作者是通過(guò)哪些手段將自己對(duì)故鄉(xiāng)的深情表達(dá)出來(lái)的？試舉例說(shuō)明。,朗讀比較,在故鄉(xiāng)的土地上，我響起無(wú)數(shù)的腳 印，埋葬過(guò)歡笑的田壟，稻顆上的蚱蜢， 沉重的鎬頭；我聞到了土壤的香氣，稻 禾的香氣，我聽(tīng)到了歡笑的聲音，我想 起了淺淺的河流，煙雨似的柳條，清亮 透明的天空，勞動(dòng)的聲音，銀線似的珠 絲，拉糧的糧車，到處飛的麻雀，碾著 新谷的場(chǎng)院……多么美麗，多么豐饒！,霧 凇,假如我是一只鳥(niǎo)， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面， 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……,我愛(ài)這土地,艾青,拓展,1、談?wù)勀銓W(xué)了課文后的收獲和感受。,2、以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇作文，描繪一下你的家鄉(xiāng)，表達(dá)對(duì)它的情感，字?jǐn)?shù)500字以上，寫到作文本上。,