中考語(yǔ)文 第一部分 教材知識(shí)梳理 文言文知識(shí)復(fù)習(xí) 九下 八、答司馬諫議書(shū)課件.ppt
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八、答司馬諫議書(shū),第一部分 教材知識(shí)梳理 文言文知識(shí)梳理 九年級(jí)(下),一、重點(diǎn)字詞句梳理,1. 竊以為與君實(shí)游處相好之日久,而議事每不合,所操之術(shù)多異故也。 (1)竊:_________________________ (2)與:___ (3)相:______ (4)而:___________________ (5)每: ______ (6)之:__________ (7)術(shù): _________________,謙辭,私下,代指“我”,和,相互,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,然而,常常,助詞,的,治國(guó)之道,政治主張,2. 雖欲強(qiáng)聒,終必不蒙見(jiàn)察,故略上報(bào)。 (1)雖:______ (2)聒:_______________________ (3)故:______ (4)略:______ (5)譯文:___________________________________ ___________________________________ ___________________________________,雖然,喧擾,嘈雜,這里指多話(huà),所以,簡(jiǎn)略,我雖然想硬在你耳邊啰唆(強(qiáng)作辯解),恐怕結(jié)果一定不會(huì)得到您的諒解,所以簡(jiǎn)單地寫(xiě)此回信。,3. 不復(fù)一一自辨。 ___通___,意思為_(kāi)_____ 4. 重念蒙君實(shí)視遇厚, 于反復(fù)不宜鹵莽。 (1)厚: ______ (2)于:_____________ (3)____通____,意思為_(kāi)_____________,辨,辯,辯解,優(yōu)厚,介詞,在,對(duì),鹵,魯,粗疏,冒失,5. 故今具道所以,冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。 譯文:______________________________________ ___________________ 6. 名實(shí)已明,而天下之理得矣。 (1)已:______ (2)而:_______________________ (3)之:_______________,所以現(xiàn)在詳細(xì)說(shuō)明我這樣做的理由,希望您或許能夠原諒我吧。,已經(jīng),表示承接關(guān)系,而且,結(jié)構(gòu)助詞,的,7. 今君實(shí)所以見(jiàn)教者,以為侵官、生事、征利、拒諫,以致天下怨謗也。 (1)見(jiàn):______ (2)譯文: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________,指教,如今您來(lái)信用以指教我的,認(rèn)為我的做法是侵犯了官員的職權(quán),惹是生非制造事端,聚斂錢(qián)財(cái)與民爭(zhēng)利,拒不接受反對(duì)意見(jiàn),因此招致天下人的怨恨和誹謗。,8. 議法度而修之于朝廷。 (1)度:____________ (2)而:________ (3)修:______ (4)于:________ (5)特殊句式:_____________________________ _____________________________,法令,制度,表順承,修改,介詞,在,倒裝句、介詞結(jié)構(gòu)后置,應(yīng)為“于朝廷議法度而修之”,9. 至于怨誹之多,則固前知其如此也。 (1)固:______ (2)其:______ (3)譯文:___________________________________ ___________________________________ 10. 士大夫多以不恤國(guó)事。 恤:______,本來(lái),代詞,至于怨恨咒罵這么多,我本來(lái)預(yù)先就知道會(huì)這樣。,考慮,11. 盤(pán)庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。 (1)胥: ______ (2)特: ______ 12. 盤(pán)庚不為怨者故改其度。 度:_____________ 13. 度義而后動(dòng)。 (1)度:______ (2)而:______,互相,只是,計(jì)劃,主張,考慮,表順承,14. 如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知。 (1)事:______________________________________ (2)之:_______________ (3)知:______________ (4)譯文:____________________________________ ____________________________________ _________________,原意為事情,活用意思為做,從事,辦理,取消句子獨(dú)立性,領(lǐng)教,接受,如果說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)什么事也別干,只要墨守從前的老規(guī)矩就行,那就不是我所敢領(lǐng)教的了。,15. 無(wú)由會(huì)晤,不任區(qū)區(qū)向往之至。 (1)由: ____________ (2)之: __________ (3)至:______ (4)譯文:_________________________________ _______,機(jī)緣,機(jī)會(huì),到,到了,極點(diǎn),沒(méi)有機(jī)會(huì)(和您)見(jiàn)面,不由得內(nèi)心仰慕之至。,二、中心概括,本文主要辯駁司馬光信中所說(shuō)的侵官、生事、征利、拒諫、致怨五件事,并對(duì)士大夫不恤國(guó)情、茍且偷安、墨守成規(guī)的保守思想表示了不滿(mǎn)。既針?shù)h相對(duì)地批駁了司馬光的指責(zé),表明了自己堅(jiān)持變法的政治態(tài)度,又不失贈(zèng)答之禮。,三、文意理解,1. 針對(duì)司馬光對(duì)變法的指責(zé),王安石是怎樣回答的?根據(jù)你所了解的歷史知識(shí),你同意王安石的觀點(diǎn)嗎?(課后習(xí)題) 信中主要針對(duì)司馬光對(duì)變法的指責(zé)——侵害、生事、征利、拒諫、致怨這五件事一一給予駁斥,進(jìn)而為自己辯明,針?shù)h相對(duì)而又入情入理地批駁了對(duì)方的觀點(diǎn)。對(duì)“致怨”的駁斥,采用不屑一駁的態(tài)度,此處無(wú)聲勝有聲。 我同意王安石的觀點(diǎn)。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,他敢于對(duì)傳統(tǒng)政策進(jìn)行改革和抨擊,把封建生產(chǎn)關(guān)系中不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的某些環(huán)節(jié)進(jìn)行一些調(diào)整,這些在當(dāng)時(shí)是難能可貴的。,2. 一句“至于怨誹之多,則固前知其如此也”,展現(xiàn)了王安石無(wú)所畏懼的政治家膽略,說(shuō)說(shuō)課文中還有哪些地方展現(xiàn)了王安石政治家的膽略。(課后習(xí)題) 王安石不顧眾人反對(duì),不量政敵多少,輔助皇上實(shí)施改革,難怪那些既得利益因?qū)嵤┬路ㄊ軗p的人“何為而不洶洶然”,反問(wèn)作結(jié),加強(qiáng)肯定語(yǔ)氣,增加了結(jié)論的不可置疑性,這樣舉重若輕對(duì)待“洶洶然”的“怨誹”,盡現(xiàn)王安石政治家的膽略與風(fēng)度。文言虛詞及用法舉例,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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