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1、《民族娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞和了解各民族的服飾文化，感受少數(shù)民族服飾的形式美。
2、運(yùn)用生活中的小物品進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，制作一個(gè)民族娃娃。
3、培養(yǎng)學(xué)生逐步形成熱愛民族文化藝術(shù)的情感態(tài)度。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活中小物品進(jìn)行造型設(shè)計(jì)，結(jié)合繪畫與剪貼的方式，制作一個(gè)民族娃娃。
教學(xué)難點(diǎn)：如何巧妙地運(yùn)用材料表現(xiàn)民族娃娃的民族形象特征和服飾的形式。
課前準(zhǔn)備：
教師：制作教學(xué)課件、范例欣賞圖片、民族娃娃制作步驟等。
學(xué)生：色卡紙、鉛筆、橡皮、剪刀、雙面膠、水彩筆等繪畫工具。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
（1）教師播放錄像或展示課件，讓學(xué)
2、生欣賞絢麗多彩的少數(shù)民族服飾，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）教師提問：你們認(rèn)識(shí)哪一個(gè)民族的服飾？選擇自己喜歡的民族服飾，談?wù)勊鼈冊(cè)谠煨秃蜕噬嫌心男┨卣鳎?
（3）學(xué)生分學(xué)習(xí)小組相互交流自己的想法，然后進(jìn)行匯報(bào)。
（4）學(xué)生分小組欣賞課前收集的有關(guān)民族服飾的圖片，一起討論民族的形式和特點(diǎn)。討論后進(jìn)行匯報(bào)。
二、啟發(fā)引導(dǎo)，解決困惑。
（1）教師出示幾個(gè)課前制作好的民族娃娃，引導(dǎo)學(xué)生觀賞，提問：想一想老師是怎樣制作的？
（2）學(xué)生回答，教師小結(jié)。
（3）教師示范做一個(gè)會(huì)跳舞的朝鮮族娃娃：
①用紙杯做娃娃的裙子。
②用色卡紙卷成筒狀做娃娃的上身和手臂。
③用彩色筆在白紙上畫出頭部，剪
3、下插入娃娃的上身及手臂中間。
④調(diào)整完成。
（4）教師啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)框架：想一想，用老師設(shè)計(jì)制作的方法還可以制作什么民族的娃娃形象？你還能用什么方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作？
（5）學(xué)生分小組相互交流設(shè)計(jì)思路，進(jìn)行匯報(bào)。教師小結(jié)。
三、自主創(chuàng)作，大膽表現(xiàn)。
（1）教師講述制作的要求。
（2）學(xué)生創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地表現(xiàn)，并進(jìn)行巡堂指導(dǎo)。
四、作品展示，交流總結(jié)。
（1）學(xué)生展示已完成的作品，并介紹創(chuàng)作的過程。
（2）學(xué)生互評(píng)作品，教師點(diǎn)評(píng)并表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生。
五、課后拓展。
（1）自己嘗試用泥塑彩繪的方法制作一個(gè)民族娃娃。
（2）課后繼續(xù)收集有關(guān)氏族服飾的圖片，嘗試用繪畫的方法表現(xiàn)少數(shù)民人物。
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小學(xué)美術(shù)9《民族娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)
