江蘇省徐州市2019年中考生物復習 第五單元 生命活動的調節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 第09課時 生物體的結構課件.ppt

《江蘇省徐州市2019年中考生物復習 第五單元 生命活動的調節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 第09課時 生物體的結構課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省徐州市2019年中考生物復習 第五單元 生命活動的調節(jié)和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 第09課時 生物體的結構課件.ppt（34頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、單元復習指導 第9課時 生物體的結構 考點知識聚焦考點一細胞的結構與功能細胞壁 細胞膜 葉綠體 細胞核 液泡 細胞質 線粒體 考點知識聚焦 考點知識聚焦 保護進出呼吸光合 有機物 光能細胞液 考點知識聚焦 考點知識聚焦 考點知識聚焦考點二細胞的分裂和分化兩個染色體 復制 相同細胞核 細胞質細胞膜 細胞壁增大 考點知識聚焦 形態(tài) 功能 考點知識聚焦 增多 增大組織 分裂 生長 分化 考點知識聚焦形態(tài)相似 結構 功能組織 考點知識聚焦 根考點三植物體的結構層次 莖 葉 花 果實 種子薄壁組織 輸導組織 考點知識聚焦保護規(guī)律點撥 植物組織的名稱是按功能來區(qū)分的。例如,輸導組織具有輸送物質的功能,主要

2、由導管和篩管組成,導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物;葉子的表皮具有保護作用,因而屬于植物的保護組織,不屬于上皮組織。 薄壁輸導分生 根、莖、葉花、果實、種子 考點知識聚焦 心臟考點四人體的組成 肺 考點知識聚焦保護肌肉組織 營養(yǎng) 連接神經組織 考點知識聚焦 器官消化 神經 內分泌 考點知識聚焦 器官 系統(tǒng) 考點知識聚焦 考點知識聚焦細胞壁考點五單細胞生物的生命活動 規(guī)律點撥 在條件適宜的環(huán)境中,酵母菌的生殖方式是出芽生殖 。酵母菌沒有葉綠體,只能利用現成的有機物生活。水中的單細胞生物有衣藻、眼蟲、變形蟲、草履蟲等。細胞核細胞質細胞膜液泡 考點知識聚焦纖毛纖毛 食物泡 表膜 口溝 熱點實驗

3、梳理1. 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟(1)“擦”:用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(2)“滴”:用滴管在載玻片的中央滴一滴。(3)“撕”:用鑷子從洋蔥鱗片葉內的側撕取一小塊透明的。(4)“展”:把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針或鑷子輕輕地把它。(5)“蓋”:用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣,使它的另一側先接觸水滴,然后緩慢地放平。(6)“染、吸”:在蓋玻片的一側滴加,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,重復23次,使染液浸潤標本的全部。實驗梳理1學習制作臨時裝片 清水 薄膜 展平碘酒 熱點實驗梳理2. 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟(1)“擦”:用干凈的紗布把載玻片和蓋玻

4、片擦拭干凈。(2)“滴”:用滴管在載玻片的中央滴一滴。(3)“刮”:用涼開水漱口后,再用消毒牙簽在自己口腔的上輕輕地刮幾下。(4)“涂”:把牙簽上的碎屑放在生理鹽水中涂抹幾下。(5)“蓋”:蓋上蓋玻片。(6)“染、吸”:在蓋玻片的一側滴加,用吸水紙從另一側吸引使染液浸潤標本的全部。生理鹽水 內側壁碘酒規(guī)律點撥 將蓋玻片一側先接觸水滴然后輕輕放平能防止氣泡的產生;用碘酒染色能使物像更清晰。 熱點實驗梳理1. 提出問題:草履蟲對外界刺激能作出反應嗎?2.作出假設:。3.制訂和實施計劃(1)在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,解剖針將兩滴培養(yǎng)液。(2)在載玻片左邊的一滴培養(yǎng)液中放入一粒,觀察現象。

5、4. 實驗現象:草履蟲會從放置有食鹽的培養(yǎng)液中向未放置食鹽的培養(yǎng)液中移動。5. 得出結論:說明草履蟲能(趨利避害)。實驗梳理2探究草履蟲對外界刺激作出的反應草履蟲能對外界刺激作出反應 連通食鹽對外界刺激作出反應規(guī)律點撥 草履蟲與植物細胞相比沒有葉綠體和液泡,不能自己制造有機物。 高頻考向探究 【答案】A【解析】遺傳物質能經復制后傳給子代,同時遺傳物質還能將其控制的生物性狀特征表現出來,這些遺傳物質絕大部分都存在于細胞核中。所以,細胞核是細胞生命活動的控制中心。探究一細胞的結構和功能 高頻考向探究 【答案】D【解析】題圖中是液泡,是細胞核,是線粒體,是細胞質,是細胞膜,是細胞壁,是葉綠體。甲細胞

6、有細胞壁、葉綠體和液泡,所以甲是植物細胞。乙是動物細胞,沒有液泡和葉綠體。動植物細胞都具有的能量轉換器為線粒體。因為植物細胞有細胞壁,所以動植物細胞的分裂過程是 不一樣的。 高頻考向探究 【答案】B【解析】干細胞是具有自我復制、高度增殖和多向分化潛能的細胞群體,即這些細胞可以通過細胞分裂維持自身細胞群的大小,同時又可以進一步分化成為各種不同的組織細胞,從而構成機體各種復雜的組織器官。在特定條件下它能再生成人體的其他種類細胞,這體現的是細胞的分化能力。探究二細胞的分裂和分化 高頻考向探究 【答案】B【解析】題圖中的細胞具有分裂能力,而是分化形成的組織,只有分生組織具有分裂能力。在細胞分裂的過程中

7、,首先染色體復制加倍,隨著細胞分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。這樣新細胞內的染色體數與原細胞相同。細胞分裂導致細胞數目 的增多,細胞分化的結果是形成組織。 高頻考向探究 【答案】D【解析】植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官,進而形成植物體。動物與人體結構層次在某些方面與植物物體相似,生長發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經過細胞分裂、分化,形成組織、器官。但是動物體與人體還需要組成系統(tǒng),再由系統(tǒng)構成動物 體和人體。探究三比較生物體的結構層次 高頻考向探究 D 高頻考向探究探究四 臨時玻片標本的制作和觀察 高頻考向探究【答案】C【解

8、析】圖甲中,a是“滴”,b是“刮”,c是“染”,d是“蓋”,正確順序為abdc;圖乙中是細胞核,細胞核內的染色體容易被堿性染料染成深色,細胞核是遺傳信息庫,控制著生物的發(fā)育和遺傳;圖丙中細準焦螺旋的作用是較小幅度地升降鏡筒,使物像變清晰;顯微鏡下物體和像的移動方向相反,物像在視野的左上方,要將物像移到視野中央,應該將裝片向左上方移動。 例8 圖9-10為草履蟲的結構示意圖,請回答:(1)草履蟲依靠運動。 (2)草履蟲進食的結構是,消化食物的方式是在細胞質內形成。 (3)草履蟲攝入氧排出二氧化碳的結構是。 (4)草履蟲排出食物殘渣的結構是。 高頻考向探究探究五草履蟲對外界刺激作出的反應 纖毛口溝

9、 食物泡 圖9-10 表膜 胞肛 高頻考向探究(5)生物體對外界刺激都能作出一定的反應。雖然草履蟲的結構很簡單,但是它對外界的有利刺激或有害刺激也能夠作出反應。圖9-11甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通。當在兩塊載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現的現象以及出現這種現象的原因,你能從中得出什么結論?在甲、乙載玻片下方的()內用箭頭表示草履蟲移動的方向。出現不同現象的原因是:甲 ;乙 。 結論是: 。 食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有食鹽一側的草履蟲要逃離,游到沒有食鹽的培養(yǎng)液滴中肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,所以在沒有肉汁一側的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中草履蟲是一個生物體,能夠對外界的刺激作出反應 高頻考向探究解析草履蟲靠纖毛的擺動旋轉前進。食物由口溝進入,形成食物泡,不能消化的食物殘渣由胞肛排出。氧的攝入和二氧化碳的排出都通過表膜。草履蟲能逃避食鹽這個有害刺激,趨向肉汁這個有利刺激。