《七年級科學上冊 第1章 科學入門 第4節(jié) 科學測量 第3課時 實驗 測量物體的長度和體積練習課件 浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級科學上冊 第1章 科學入門 第4節(jié) 科學測量 第3課時 實驗 測量物體的長度和體積練習課件 浙教版.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、范 圍 ： 第 1章 第 4節(jié) 第 3課 時 實驗 ： 測 量 物 體 的 長 度 和 體 積 基 礎 鞏 固探 究 創(chuàng) 新 1 下 列 測 量 錐 體 高 度 的 方 法 正 確 的 是 ( )圖 6 K 1 基 礎 鞏 固一 、 選 擇 題 B 2 下 列 是 用 量 筒 量 取 液 體 的 一 些 操 作 ， 其 中 不 正 確 的 是 ( )A 首 先 要 選 一 個 量 程 合 適 的 量 筒 ， 放 在 水 平 的 桌 面 上B 向 量 筒 內 傾 倒 液 體 ， 當 液 體 接 近 刻 度 時 ， 改 用 滴 管 向 量 筒 內滴 加 液 體C 當 量 筒 放 置 在 較 低 的
2、 桌 面 上 ， 不 便 于 觀 察 讀 數(shù) 時 ， 把 量 筒 舉起D 讀 數(shù) 時 ， 視 線 與 量 筒 內 凹 液 面 的 最 低 點 保 持 水 平 C 3 用 量 筒 量 取 溶 液 ， 仰 視 量 筒 內 液 體 的 凹 液 面 最 低 處 ， 讀 數(shù) 為10 mL； 倒 出 部 分 液 體 后 ， 俯 視 凹 液 面 的 最 低 處 ， 讀 數(shù) 為 6 mL。則 實 際 倒 出 的 溶 液 ( )A 小 于 4 mL B 大 于 4 mLC 4 mL D 無 法 確 定 B 解 析 仰 視 量 筒 內 液 體 的 凹 液 面 最 低 處 ， 讀 數(shù) 為 10 mL， 液 體 實
3、際 體 積大 于 10 mL； 倒 出 部 分 液 體 后 ， 俯 視 凹 液 面 的 最 低 處 ， 讀 數(shù) 為 6 mL， 此時 液 體 實 際 體 積 小 于 6 mL。 因 此 實 際 倒 出 的 液 體 體 積 大 于 4 mL。 4 用 量 筒 和 水 測 小 石 塊 的 體 積 時 ， 先 在 量 筒 內 注 入 適 量 的 水 ?！?適 量 ” 的 標 準 是 ( )A 看 上 去 不 多 不 少B 能 淹 沒 固 體 ， 且 固 體 放 入 后 水 不 會 溢 出 C 水 面 約 在 量 筒 中 間D 能 淹 沒 固 體 ， 且 固 體 放 入 后 水 面 不 超 量 程D
4、5 量 筒 要 做 得 細 而 高 ， 而 不 做 成 粗 而 矮 的 形 狀 ， 這 主 要 是 因為 ( )A 實 驗 時 ， 細 高 的 量 筒 便 于 操 作B 細 高 的 量 筒 可 以 做 出 相 對 較 大 的 底 座 ， 增 加 穩(wěn) 度C 細 高 的 量 筒 與 粗 矮 的 量 筒 相 比 ， 相 應 的 刻 度 間 隔 較 大 ， 便于 準 確 地 讀 數(shù)D 粗 矮 的 量 筒 中 所 盛 液 體 較 多 ， 需 用 較 厚 的 玻 璃 ， 因 而 不 便讀 數(shù) C 6 用 方 格 法 測 樹 葉 面 積 時 ， 對 小 方 格 的 要 求 是 ( )A 大 一 點B 越 小
5、 越 好C 相 對 于 樹 葉 的 面 積 較 小 就 可D 大 小 隨 便 B解 析 小 方 格 面 積 越 小 ， 則 所 測 樹 葉 的 面 積 也 就 相 對 比 較 準 確 些 。 二 、 填 空 題7 科 學 是 一 門 以 實 驗 為 基 礎 的 學 科 ， 實 驗 中 儀 器 的 讀 數(shù) 是 必不 可 少 的 。 請 按 要 求 回 答 下 列 問 題 。圖 6 K 2 圖 6 K 3 (1)小 球 的 直 徑 是 _。(2)奶 茶 中 的 “ 珍 珠 ” 的 體 積 一 共 為 _cm3。1.20 cm解 析 該 尺 的 分 度 值 是 1 mm， 后 加 一 個 估 計 值
6、 。 奶 茶 中 的 珍 珠 的 體 積 是總 體 積 減 去 液 體 的 體 積 。 240 8 對 于 不 規(guī) 則 物 體 體 積 的 測 量 ， 如 小 石 塊 ， 則 可 利 用 量 筒 或量 杯 間 接 測 量 ：步 驟 ： _； _； _。在 量 筒 里 注 入 適 量 的 水 ， 記 下 水 的 體 積 V1然 后 輕 輕 放 入 石 塊 ， 使 量 筒 里 的 水 完 全 浸 沒 石 塊 ， 記 下 此 時 水 和石 塊 的 總 體 積 V2計 算 石 塊 的 體 積 為 V2 V1 探 究 創(chuàng) 新學 校 的 實 驗 桌 上 擺 放 著 如 下 器 材 ： 三 角 板 一 套
7、(兩 個 )、 刻 度 尺一 把 、 大 頭 針 以 及 足 夠 長 的 白 紙 條 、 圓 柱 體 一 個 。 老 師 提 出 了這 樣 的 要 求 ： 從 中 任 選 器 材 設 計 一 個 測 圓 柱 體 周 長 的 實 驗 ， 誤差 越 小 越 好 。 寫 出 實 驗 器 材 及 實 驗 步 驟 。 解 析 圓 柱 體 的 周 長 是 無 法 直 接 測 量 的 ， 我 們 可 以 使 用 白 紙 條 繞 圓 柱 體一 周 ， 并 用 大 頭 針 在 重 疊 處 扎 一 個 小 孔 ， 測 出 相 鄰 兩 個 小 孔 之 間 的 距 離就 是 圓 柱 體 的 周 長 ， 這 種 測 量 長 度 的 方 法 叫 作 “ 化 曲 為 直 ” 法 。 為 了 減小 誤 差 ， 實 驗 采 用 多 次 測 量 求 平 均 值 的 方 法 。
七年級科學上冊 第1章 科學入門 第4節(jié) 科學測量 第3課時 實驗 測量物體的長度和體積練習課件 浙教版.ppt
