七年級(jí)思想品德上冊(cè)第四單元《樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神》復(fù)習(xí)提綱湘師版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):20771286 上傳時(shí)間:2021-04-18 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):3 大?。?7.30KB
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1、 第四單元 樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神 復(fù)習(xí)提綱 第一節(jié) 小荷爭(zhēng)露尖尖角 1、 團(tuán)隊(duì):是為了共同的目標(biāo)組合而成的集體,一個(gè)團(tuán)體是一個(gè)有機(jī)的整體。在團(tuán)隊(duì)中,只 有相互協(xié)作、密切配合,才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)精神就是協(xié)作精神。 2、 合理競(jìng)爭(zhēng):是立足于自己的特長(zhǎng)與優(yōu)點(diǎn),按照平等、公平、誠(chéng)實(shí)、守信的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自 己的目標(biāo),而不是通過(guò)不道德的手段為他人的發(fā)展設(shè)置障礙的競(jìng)爭(zhēng)。 3、 合理競(jìng)爭(zhēng)能夠使團(tuán)隊(duì)保持生機(jī)與活力, 能夠充分展現(xiàn)自我價(jià)值, 有利于開(kāi)發(fā)每個(gè)人的潛 能,使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮,而且有利于團(tuán)體凝聚力的形成和團(tuán)體整體的能力的提升。

2、 4、 不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)主要是通過(guò)壓制、打擊、敗壞他人聲譽(yù)來(lái)突出自己,達(dá)到個(gè)人的目的。不正 當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)不僅違反道德, 甚至?xí)|犯法律。 不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)削弱團(tuán)隊(duì)精神, 破壞人與人之間的關(guān)系, 造成很大的“內(nèi)耗”,對(duì)個(gè)人和團(tuán)體都有危害。不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),使人習(xí)慣于投機(jī)取巧,養(yǎng)成 懶惰、 自私的壞習(xí)慣、甚至可能降低競(jìng)爭(zhēng)者的整體實(shí)力, 形成不良的團(tuán)隊(duì)氛圍,影響集體成 員的發(fā)展和進(jìn)步。 5、 為什么競(jìng)爭(zhēng)不能忘了合作? 因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性, 激發(fā)人的進(jìn)取心和創(chuàng)新精神, 但長(zhǎng)時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)也容易讓 人產(chǎn)生緊張、不安、失敗感和敵意。積極的合作能降低、甚至消

3、除競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的負(fù)面影響, 使每個(gè)人從集體中體驗(yàn)到互幫互助、助人為樂(lè)的心理效應(yīng),團(tuán)隊(duì)精神也得到了培養(yǎng)。 6、一個(gè)人只有把自己融入集體中, 才能最大程度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值, 綻放出絢麗的人生花朵。 7、 競(jìng)爭(zhēng)的三種結(jié)局:輸—贏;輸—輸;贏—贏。其中雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果,良好的合 作創(chuàng)造雙贏。 8、 怎樣進(jìn)行良好的合作:( 1)個(gè)人有大局觀,有團(tuán)體意識(shí);( 2)合作過(guò)程中取人之長(zhǎng), 補(bǔ)己之短;( 3)相互溝通;( 4)必要時(shí)做出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和讓步。 第二節(jié) 己所不欲 勿施于人 9、 換位思考: 多站在他人位置上思考問(wèn)題(做到克服偏激或走極端的

4、思維習(xí)慣; 以一顆寬 容的心,多記住他人的幫助,少想別人的過(guò)失) 10、我們應(yīng)當(dāng)怎樣做到寬容? ( 1)尊重他人,求同存異;( 2)適度忍讓,體諒別人;( 3)坦誠(chéng)相待,主動(dòng)溝通;正視缺點(diǎn),自我提高。 11、人與人之間為什么需要相互支持? 愛(ài)心 用心 專心 - 1 - ( 1) 在社會(huì)生活中,每個(gè)人都不可能脫離他人而存在,人與人之間相互聯(lián)系; ( 2) 相互支持,是一種社會(huì)美德;( 3) 相互支持,能撐起一片和諧的天空。 12、相互支持: 1 )學(xué)會(huì)待人和善, 懂得關(guān)心他人, 多考慮別人的感受, 幫助需要

5、幫助的人, 不企求匯報(bào),真心希望別人生活得更好 2)人與人之間的相互支持還表現(xiàn)在能以實(shí)際行動(dòng)助 人 3)適當(dāng)?shù)亟邮軇e人的幫助,對(duì)他人的付出和關(guān)愛(ài)表示尊重。 第三節(jié) 團(tuán)結(jié)就是力量 13、團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)人和集體的作用: 團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件; 團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)奠 定基礎(chǔ); 14、良好班集體的作用:( 1)班集體對(duì)個(gè)人的思想、性格、志趣、愛(ài)好、習(xí)慣、品德的形 成和發(fā)展都有著重要的作用。 2)良好的班集體為我們的身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因?yàn)樗? 使每一個(gè)人都能從中感受到集體的力量和個(gè)人在集體中的作用, 從而更積極地把自我融入班 集體

6、生活中,更充分地展現(xiàn)自我、充實(shí)自我、提高自我。 3)良好的班集體是我們形成良好 的品質(zhì)的重要條件。 15、 1)創(chuàng)造良好的班集體需要依靠大家的共同努力; 2)在集體中應(yīng)顧全大局,以集體利益 為重,主動(dòng)承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù) 3)營(yíng)造健康向上的集體氛圍。 16、己所不欲,勿施于人:自己不愿承擔(dān)的事,也不要強(qiáng)加在別人身上。凡事站在他人的角 度上,換位思考,多替別人想一想。 愛(ài)心 用心 專心 - 2 -

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