《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（一）1《天地人》課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（一）1《天地人》課件1 新人教版.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我給你們帶來(lái)了一首兒歌，聽老師讀一讀。 小 朋 友 ， 上 課 了 ， 小 耳 朵 ， 豎 起 來(lái) ， 小 眼 睛 ， 看 老 師 ， 專 心 聽 ， 認(rèn) 真 想 ， 回 答 問 題 先 舉 手 ， 尊 重 他 人 有 禮 貌 。 0 欣賞國(guó)畫，感知傳統(tǒng)文化 小 朋 友 ， 我 們 都 是 中 國(guó) 人 ， 講 的是 漢 語(yǔ) ， 寫 的 是 漢 字 。 中 國(guó) 人 都要 識(shí) 中 國(guó) 字 ， 識(shí) 字 后 能 讀 書 ， 讀書 能 讓 人 變 得 聰 明 。 你 們 想 變 聰明 嗎 ？ 你 在 這 幅 畫 里看 到 了 什 么 ？ 天 地人你 看 到 了 怎 樣 的天 ？ 這 兩 個(gè) 人 可能 會(huì)
2、 說(shuō) 些 什 么 ？ 天 地 人 0 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化人 誰(shuí) 來(lái) 讀 一 讀 ？ 你 能 給“ 人 ” 找 找 朋 友 嗎 ？ 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化我 說(shuō) 男 人 我 對(duì) 女 人好 人 壞 人大 人 、 白 人 、 中 國(guó) 人 小 人 、 黑 人 、 外 國(guó) 人 0 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化人 天地 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化人 生 活 在 地 球 上 ，地 球 上 有 高山河 流土地 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化土地看 圖 識(shí) 記 “ 地 ”草 地 雪 地 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化土地菜 地 （ ） 地地 （ ） 還 有 什 么 和 地有 關(guān) 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化土地我 們 在 室 外 的 時(shí)
3、候 ， 抬 頭 就 能 看 到 天 。伸 出 手 ， 你 能 摸 到 天 嗎 ？ 0 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化土地 有 些 時(shí) 候 ， 壞 事 兒 了 ， 我 們 會(huì) 拍著 自 己 的 腦 袋 喊 ：哎 呀 ，天 哪 ！ 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化土地大 我 有 記 字的 好 方 法 ！ 天 人天 兩 個(gè) 人 二一 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化土地昨 天 、 今天 、 明 天 天“ 天 ” 有 哪 些 朋 友 ？ 晴 天 、 雨天 、 陰 天天 空 、 天神 、 天 兵天 將 0 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化土地 “ 天 、 地 、 人 ” 3個(gè) 字 連 在 一 起 ， 組 成了 一 個(gè) 完 整 的 世 界 。
4、 古 人 在 三 字 經(jīng) 里是 這 么 寫 的 ：三 才 者 ， 天 地 人 。 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化土地 根 據(jù) 這 句 三 字 經(jīng) ， 老 師 編 了 一 首 小 兒歌 ， 你 們 想 不 想 聽 一 聽 ？三 才 者 ， 天 地 人 。天 在 上 ， 地 在 下 ，大 大 人 兒 立 中 間 。 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化你 他亻 人亻 你爾 亻 他也你 好你 們 他 們他 人 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化 古 人 在 打 仗 的 時(shí) 候 ， 兩軍 面 對(duì) 面 ， 將 士 們 手 里 拿 著武 器 猛 戳 地 面 ， 嘴 里 發(fā) 出“ 哦 哦 哦 ” 的 聲 音 ， 給 自 己壯 威 。 古 人
5、 就 根 據(jù) 將 士 手 里拿 著 的 武 器 形 狀 ， 造 出 了“ 我 ” 字 ， 指 很 威 猛 的 自 己 ；根 據(jù) “ 哦 哦 哦 ” 的 聲 音 ， 把這 個(gè) 字 就 讀 成 了 “ 我 ” 。 認(rèn)讀生字，滲透漢字文化我 說(shuō) 說(shuō) 帶 “ 我 ” 的 詞 語(yǔ) ： 我 們 我 倆 我 軍 我 方 你 我 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運(yùn)用漢字活 動(dòng) 一 ： 三 人 一 組 抽 卡 片 ， 介 紹 彼 此 姓 名 。你我 他 0 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運(yùn)用漢字我 叫 。你 叫 什 么 名字 ？他 叫 什 么 名 字 ？ 我 叫 。他 叫 。 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運(yùn)用漢字交 換 卡 片 ，試 一 試 。 創(chuàng)設(shè)情境，練
6、習(xí)運(yùn)用漢字活 動(dòng) 二 ： 借 助 “ 你 、 我 、 他 ” ， 介 紹 彼 此 關(guān) 系 。你我 他 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運(yùn)用漢字我 是 ， 你 是 我 的 媽媽 ， 他 是 我 的 爸 爸 。 0 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運(yùn)用漢字活 動(dòng) 二 ： 語(yǔ) 境 中 認(rèn) 讀 “ 你 、 我 、 他 ” 。三 才 者 ， 天 地 人 。三 友 者 ， 你 我 他 。 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運(yùn)用漢字天 地 人你 我 他1.跟 老師 讀 。2.全 班齊 讀 。 3.我 讀 第一 行 ， 你讀 第 二 行 。 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運(yùn)用漢字我 在 _， 你 在_ ， 他 在 _。 創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)運(yùn)用漢字我 在 _ ， 你 在_ ， 他 在 _。 0
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