小班語言教案《螞蟻搬豆》含反思

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1、 小班語言教案《螞蟻搬豆》含反思 小班語言教案《螞蟻搬豆》含反思 活動目標： 1、能嘗試學習用簡單、完整地語句大膽地在同伴面前講述圖片內(nèi)容及想法。 2、在螞蟻合作搬豆的游戲中獲得美好的情感體驗，懂得團結(jié)就是力量。 3、感知故事中象聲詞運用的趣味性。 4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點。 活動準備： 背景圖、小螞蟻圖片、豆豆圖片 活動過程： 1、小朋友們，今天老師給你帶來了位小客人，你們想知道它是誰嗎？ 2、這位小客人可害羞了，讓我媽輕輕地把它請出來吧！（小客人，下客人，

2、快出來吧?。? 3、是一只什么樣的小螞蟻?。? 4、哇，一只可愛的、活潑的小螞蟻爬呀爬呀，掀起布，它爬到了什么地方??？（草地上） 5、哦，這片綠油油的草地美不美啊？仔細看看你在草地上都看到了什么呢？ 6、一只可愛的螞蟻爬呀爬呀，它爬到了一片綠油油的草地上，草地真沒?。∮形孱伭孽r花、漂亮的蘑菇、高高的大樹、小螞蟻在草地上快樂地玩耍，仔細聽：轱轆轱轆什么聲音啊？ 7、恩，轱轆轱轆的聲音會是誰發(fā)出來的呢？ 8、聽，轱轆轱轆像是什么圓圓的東西滾出來哦？會是什么東西呢？ 9、它黃黃的、香噴噴的吃起來咯嘣脆，究竟是什么東西呢？轱轆轱轆 轱轆轱轆它滾出來了，它滾呀滾呀，滾到了小螞蟻的面前了，小

3、螞蟻看到這顆香噴噴的豆豆會怎么樣呢？ 10、聽，螞蟻是怎么說的，這么大的豆豆怎么吃得完呢？還是帶回家慢慢享受吧！ 11、小螞蟻要搬豆豆了，我們?yōu)樗佑桶桑? 12、哦，豆豆怎么樣??？是呀，小螞蟻搬得怎么樣?。? 13、是啊小螞蟻板得滿頭大汗，可是豆豆一動也沒有動，小螞蟻搬得動豆豆嗎？ 14、這么好吃的豆豆小螞蟻搬也搬不動，它心里會怎么樣?。? 15、是啊，這么好吃的豆豆小螞蟻就吃不到啦，它的心里可真著急啊，快來幫它想想辦法吧？ 16、聽一聽，小螞蟻怎么請好朋友幫忙的，這句話有點長哦！聽好了：小螞蟻，小螞蟻，綠油油地草地上有一顆豆，你來搬，我來搬，我們一起搬回家！ 17、小螞蟻請得是誰

4、??？ 18、它是怎么請得?。课覀円黄饋韺W一學！ 19、小螞蟻聽到我們的邀請，說：哎，來了來了，我來幫忙搬豆豆！ 20、兩只螞蟻一起搬豆豆，我們一起為它們加油吧！豆豆怎么樣?。績芍晃浵佊袥]有搬起豆豆??？ 21、就是啊，兩只螞蟻還是沒有搬起豆豆，這可怎么辦啊？ 22、那誰來請一請呢？ 23、瞧，螞蟻們開始搬豆豆了，看，豆豆怎么樣?。渴前?，那再請些螞蟻來加把勁怎么樣?。? 24、這么多螞蟻來搬豆豆了，我們再為它們加把勁吧！哦，豆豆怎么樣啦？我們?yōu)樗鼈児墓恼瓢桑? 25、老師講的螞蟻搬豆的故事有趣嗎？小螞蟻在草地上看到一顆豆，想搬回家，搬不動，請來好朋友幫忙，一起把豆豆搬回了家，平時，我們

5、小朋友遇到困難也可以請好朋友幫忙的。 26、看，草地上還有一顆豆呢，誰愿意來做這顆豆，誰愿意做螞蟻搬豆，你們都是它的好朋友，老師講故事，我們一起來把它表演出來，要注意表情和動作哦！ 27、外面還有很多豆呢，我們一起去把它們搬回家吧！ 教學反思： 將教學內(nèi)容游戲化，這是適合小班幼兒教育的重要特點的。孩子本身對動物就有親切感，再加上教師參與游戲并且當他們的媽媽，更能增加幼兒的興趣與積極性。本活動能讓幼兒在愉快的游戲氛圍中鍛煉手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬行，又能培養(yǎng)幼兒的集體主義感。整個活動中幼兒能遵守游戲規(guī)則，幼兒興趣高，主動積極。在活動中存在的問題:幼兒沉浸在游戲中忽略了游戲規(guī)則。小百科：螞蟻(ant)是一種昆蟲，節(jié)肢動物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。最近還發(fā)現(xiàn)了無性繁殖的螞蟻新物種。螞蟻的壽命很長，工蟻可生存幾星期至3-10年，蟻后則可存活幾年甚至十年。一個蟻巢在1個地方可生長幾年甚至十幾年。