九年級語文上冊 第五單元 第24課《天凈沙秋》課件 上海版五四制.ppt
《九年級語文上冊 第五單元 第24課《天凈沙秋》課件 上海版五四制.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級語文上冊 第五單元 第24課《天凈沙秋》課件 上海版五四制.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
,,,,,,天凈沙·秋,,元 . 白樸,作者簡介 元 白樸,白樸(1226~1306)元代戲曲作家、詞人。字太素,號蘭谷,為“元曲四大家”之一。 元曲四大家指關(guān)漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖四位元代雜劇作家。,白樸不愿在朝廷中謀職,卻希望自己像一只展翅高飛的鴻雁,飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生氣的地方,尋找到自己感到滿意,有生機的樂土。 因此這片“青山綠水、白草紅葉黃花”之地,我們可以理解為是作者的歸隱之地,是作者的心中之景。情調(diào)開朗平和,沒有一點消極之感,表現(xiàn)了作者對隱居生活的熱愛之情。,寫作背景,“一點飛鴻”暗喻作者本人。白樸不愿在朝廷中謀職,卻希望自己像一只展翅高飛的鴻雁,飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生氣的地方,尋找到自己感到滿意,有生機的樂土。,,,學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)法指導(dǎo),1. 初步了解元曲及作者 2. 在誦讀吟詠中體會本曲的語言特色,品味曲中所創(chuàng)設(shè)的意境,學(xué)會從字里行間體會作者的情感。 3. 學(xué)會了解寫作背景,解讀詩歌背后的故事,借此體會詩人情感。,,借助資料 反復(fù)讀詩,說一說 詩歌中寫到了哪些 景物,在頭腦中想 象畫面。然后看看 能不能發(fā)現(xiàn)這首曲 有什么特點?作者 要表達什么情感?,,天凈沙· 秋,元 白樸 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。,,天凈沙①· 秋 元 白樸 孤村落日殘霞, 輕煙老樹寒鴉, 一點飛鴻影下。 青山綠水, 白草紅葉黃花。 注釋: ①天凈沙:曲牌名. ②殘霞:晚霞。 ③寒鴉:天寒歸林的烏鴉。 ④飛鴻影下:雁影掠過。飛鴻:天空中的鴻雁。,理解句子的意思,孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。,在日落時,天空中來不及追誰太陽的殘霞照耀下,村落顯得那么孤獨。近處縷縷青煙中老樹的枝干上還停留著烏鴉,天空中還有大眼孤單的身影。,理解句子的意思,青山綠水,白草紅葉黃花。,大雁飛翔著,飛翔在青山綠水,白草紅葉黃花之中。,思考,作者以“秋”為名,曲中哪些字、詞能直接點名秋意。請在文中找一找。 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。 青山 綠水,白草紅葉黃花。 白草,紅葉,黃花。,思考,除了描寫有著明顯秋意的景物外,還描寫了哪些景物。 答:孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉、飛鴻、青山、綠水,孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。,思考,這些景物描寫體現(xiàn)出秋的什么特點? 答:“孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉”這些景物中透著秋日黃昏孤寂蕭瑟的氛圍,有一點暗淡和冷清。 而“青山綠水,白草紅葉黃花”,青綠白紅黃五種顏色,山水草葉花五種景物,五彩繽紛,鮮艷明麗,開闊明朗,充滿活力生機。,思考,1.秋景為何在此人眼中會有這樣不同的特點? 答:作者眼中的秋景是蕭瑟、冷清、孤寂的,這份感受與其說是在寫秋日倒不如說是在寫當(dāng)時的社會環(huán)境。,明確,,作者擺脫當(dāng)時的社會環(huán)境再看這明朗的秋日又分明有著無限美好與活力。以此可以感受作者所追求的遠離仕宦、悠游于山水的理想生活。,2.景物中蘊含了作者怎 么樣的思想感情?,理解難點,這些景物中“飛鴻”是指什么? 畫面中的“一點飛鴻”暗喻作者本人。 他不愿意在朝廷中謀職,只希望自己像一只展翅高飛的鴻雁,飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生氣的地方,尋找到自己感到滿意、有生機的樂土,中心,本詩通過描繪一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。抒發(fā)了作者寄情于山水,在孤寂中享受美景的情致,表達了作者積極向上、樂觀開朗的處世態(tài)度。,小結(jié),縱觀全文,有動有靜,有明有暗,有遠有近,難怪人們把這首《天凈沙。秋》稱為“秋意之圣”??!,練習(xí): 《天凈沙·秋》 1、第三句寫的鴻雁有什么特點? 從大雁的這些特點你體會到了什么? (一點:說明遠,高;影下:說明速度快。) (大雁在振翅高飛,大雁的動感美等。這就是冷清之境中的秋的“活力”。) 2,“青山綠水,百草紅葉黃花”這幅秋景圖給人最強烈的印象是——? A、凄苦悲涼 B、沉郁浩蕩 C、明麗斑斕 D、輕快自然 ( C ),3、最后兩句,作者抓住景物的什么特點來寫的?給我們展現(xiàn)了怎樣的一幅畫面? (顏色) (絢麗多姿、五彩繽紛、色彩斑斕……這就是秋的絢麗多姿。),5.在這首小令中,以動感打破畫面沉寂的句子是( ) A 孤村落日殘霞 B 輕煙老樹寒鴉 C 一點飛鴻影下 D 白草紅葉黃花,4.“青山綠水,白草紅葉黃花”這幅秋景 圖給人最強烈的印象是___________ 。,色彩絢麗,C,練習(xí) 《天凈沙·秋》,擴寫,秋風(fēng)在空氣中呼嘯而過,卷起枯黃不久的葉子,在那孤寂荒涼的村中,一個不為人知的小角落里,不住地上升和下落。不遠處的殘陽如鮮血般紅艷,卻讓人感不到絲毫的暖意。天空像是裂開一道傷口,染紅了過路的晚霞。整個荒村被一陣淡淡的輕煙所包裹,朦朧間見到村頭有一棵老樹,夕陽將它的影子拉得很長,天寒歸林的烏鴉零星地站在樹杈上,凄涼的叫聲給人一種浸透骨髓的寒冷。整個村莊像是死了一般。頭頂上匆匆而過的幾只鴻雁將碩大的影子投在了貧瘠的黃土之上,為這般死寂增添了幾絲活力。我揉了揉被風(fēng)沙吹疼的雙眼,透過那若有若無的輕煙,忽然發(fā)現(xiàn)在荒村的不遠處,也有著青山與綠水,原本壓抑的心情忽然明朗起來,視線也隨之變得更為清晰,竟又欣喜地發(fā)現(xiàn)原來身邊也是一派生機。白草,紅葉與黃花,鮮明的色彩共同勾繪了一幅絢麗多彩的秋景圖。遠處的殘陽依舊,荒村依舊,只是那之前的寒意,似乎已不復(fù)存在。,板書設(shè)計,,,遷移拓展,天凈沙·秋思 (元)馬致遠 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下, 斷腸人在天涯。,,謝謝大家,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 天凈沙秋 九年級語文上冊 第五單元 第24課天凈沙秋課件 上海版五四制 九年級 語文 上冊 第五 單元 24 課件 上海 五四
鏈接地址:http://m.kudomayuko.com/p-2088887.html