《《明確生涯選擇》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《明確生涯選擇》PPT課件.ppt(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四章 明確生涯選擇( 職 業(yè) 定 位 ) 每 個(gè) 人 都 要 做 決 策 , 選 擇 主 動(dòng)決 策 就 是 對(duì) 你 自 己 的 生 涯 發(fā) 展 負(fù) 責(zé) 。 期末考試深圳大學(xué)考試答題紙選做其一:一、結(jié)合自己實(shí)際,寫(xiě)一篇職業(yè)規(guī)劃報(bào)告。(題目自擬)二、結(jié)合自己實(shí)際,進(jìn)行生涯人物訪談,并寫(xiě)出一篇有深度的訪談?wù){(diào)研報(bào)告。 本學(xué)期第9周星期二(4月24日)19:00交到文科樓H3-402 第一節(jié) 生涯決策的任務(wù)選擇職業(yè)方向就業(yè)創(chuàng)業(yè)(本質(zhì)上還是就業(yè))升學(xué)(考研或出國(guó),最終還是為了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)) http:/ 學(xué)生網(wǎng) 職 業(yè) 定 位 的 任 務(wù) 職業(yè)定位(目標(biāo))圖 職 業(yè) 選 擇 四 準(zhǔn) 則 1、 擇 己 所
2、愛(ài) 2、 擇 己 所 長(zhǎng) 3、 擇 勢(shì) 所 需 4、 擇 己 所 適 如 何 選 擇 行 業(yè) ? 結(jié) 合 所 學(xué) 專 業(yè) 。 如 學(xué) 自 動(dòng) 化 專 業(yè) 的 , 可 以 先 了 解 制 造業(yè) 、 IT業(yè) 和 物 流 業(yè) 等 。 注 意 兩 點(diǎn) : 一 是 喜 歡 所 學(xué) 專 業(yè) ; 二是 不 喜 歡 所 學(xué) 專 業(yè) , 但 沒(méi) 有 其 它 更 好 的 辦 法 。 結(jié) 合 興 趣 能 力 。 如 學(xué) 生 物 的 , 對(duì) 旅 游 業(yè) 有 興 趣 , 積 累了 導(dǎo) 游 經(jīng) 驗(yàn) 并 考 取 了 導(dǎo) 游 證 。 注 意 兩 點(diǎn) : 一 是 了 解 入 行 門(mén)檻 , 有 興 趣 也 要 有 資 格 , 有
3、 能 力 ; 二 是 屬 于 光 憑 興 趣 轉(zhuǎn) 行的 要 準(zhǔn) 備 承 受 風(fēng) 險(xiǎn) 。 結(jié) 合 行 業(yè) 前 景 。 即 從 所 謂 的 熱 門(mén) 行 業(yè) 、 朝 陽(yáng) 行 業(yè) 切 入 。注 意 兩 點(diǎn) : 一 是 選 擇 熱 門(mén) 行 業(yè) 面 臨 的 機(jī) 會(huì) 多 , 競(jìng) 爭(zhēng) 也 更 激烈 ; 二 是 思 考 自 己 有 何 本 領(lǐng) 可 在 該 行 業(yè) 立 足 和 發(fā) 展 。 結(jié) 合 人 脈 關(guān) 系 。 如 通 過(guò) 親 戚 朋 友 等 關(guān) 系 可 以 進(jìn) 入 某 些行 業(yè) 。 注 意 兩 點(diǎn) : 一 是 別 人 認(rèn) 為 好 的 行 業(yè) 不 一 定 適 合 你 ;二 是 要 弄 清 楚 該 行 業(yè) 狀
4、況 以 及 是 否 適 合 你 長(zhǎng) 遠(yuǎn) 發(fā) 展 。 如 何 選 擇 職 位 ? 多 渠 道 去 了 解 相 關(guān) 的 職 業(yè) 信 息 , 通 過(guò) 網(wǎng) 站 搜 索( 部 委 網(wǎng) 站 、 人 才 招 聘 網(wǎng) 站 、 用 人 單 位 網(wǎng) 站 等 ) 、出 版 物 、 、 人 才 雙 選 會(huì) 、 校 園 招 聘 會(huì) 、 實(shí) 習(xí) 、 兼職 和 職 場(chǎng) 人 士 訪 談 等 途 徑 , 然 后 確 定 自 己 將 要 從事 的 職 業(yè) 和 職 位 。 第二節(jié) 生涯決策的流程和方法職 業(yè) 路 徑 設(shè) 計(jì) 職 業(yè) 路 徑 的 類 型通常,職業(yè)路徑從內(nèi)容上包括四種: 技 術(shù) 路 線 ( 如 助 理 工 程 師 工
5、程 師 高 級(jí) 工 程 師 等 ) ( 如 助 教 講 師 副 教 授 教 授 等 ) 管 理 路 線 ( 如 助 理 主 管 經(jīng) 理 總 監(jiān) 副 總 經(jīng) 理 總 經(jīng) 理 等 ) ( 如 科 員 副 科 正 科 副 處 正 處 等 ) 自 主 創(chuàng) 業(yè) 路 線 ( 如 先 打 工 再 創(chuàng) 業(yè) 等 ) 在 具 體 運(yùn) 作 上 又 可 分 為 四 類 : 單 一 型 ( 如 只 走 技 術(shù) 路 線 ) ; 平 行 型 ( 如 技 術(shù) 路 線 和 管 理 路 線 并 行 ) ; 交 叉 型 ( 如 先 走 技 術(shù) 路 線 , 后 走 管 理 路 線 ) ; 混 合 型 ( 如 先 走 技 術(shù) 路 線
6、, 后 走 管 理 路 線 , 最 后 走 自 主 創(chuàng)業(yè) 路 線 ) 職 業(yè) 路 徑 選 擇 閱 讀 : 通 過(guò) 閱 讀 行 業(yè) 成 功 人 士 的 傳 記 、 采 訪文 章 了 解 其 具 體 路 徑 以 及 實(shí) 現(xiàn) 階 段 目 標(biāo) 的 策 略 方法 。 觀 察 : 通 過(guò) 觀 察 身 邊 資 深 職 場(chǎng) 人 士 和 事 業(yè) 成功 人 士 的 發(fā) 展 軌 跡 , 從 而 歸 納 出 有 益 的 經(jīng) 驗(yàn) 。 訪 談 : 通 過(guò) 采 訪 資 深 職 場(chǎng) 人 士 以 獲 得 直 接 的指 點(diǎn) 與 引 導(dǎo) 。 創(chuàng) 新 : 通 過(guò) 分 析 、 預(yù) 測(cè) 行 業(yè) 、 職 業(yè) 、 單 位 發(fā)展 趨 勢(shì) 從
7、而 創(chuàng) 造 出 屬 于 自 己 的 職 業(yè) 路 徑 。 二 、 職 業(yè) 定 位 的 常 見(jiàn) 難 題 所 學(xué) 專 業(yè) 與 理 想 職 業(yè) 之 間 的 矛 盾 興 趣 與 能 力 之 間 的 矛 盾 家 庭 經(jīng) 濟(jì) 狀 況 與 職 業(yè) 發(fā) 展 之 間 的 矛 盾 自 我 期 望 與 家 人 期 望 之 間 的 矛 盾 待 遇 與 機(jī) 遇 之 間 的 矛 盾 就 業(yè) / 職 業(yè) 導(dǎo) 向 咨 詢 模 式 四 、 職 業(yè) 定 位 的 常 見(jiàn) 誤 區(qū) 從 眾 心 理 。 都 是 流 行 惹 的 禍 克 隆 主 義 。 模 仿 是 最 快 的 學(xué) 習(xí) 盲 目 攀 比 。 “ 我 要 飛 得 更 高 ” 理
8、想 主 義 。 “ 目 標(biāo) 雖 遠(yuǎn) , 但 理 想 永 遠(yuǎn) 在 前 面 。 ” 興 趣 至 上 。 “ 跟 著 感 覺(jué) 走 ” 朝 三 暮 四 。 “ 不 要 在 一 顆 樹(shù) 上 吊 死 ” 破 罐 破 摔 。 反 正 已 經(jīng) 這 樣 了 ! 討論(辯論):大學(xué)生掃大街是(不是)職業(yè)錯(cuò)位! 大學(xué)生掃大街是(不是)職業(yè)錯(cuò)位! http:/ http:/ 北大女碩士回家鄉(xiāng)學(xué)當(dāng)油漆工 稱精神很放松 http:/ (記者 門(mén)杰丹)北京大學(xué)碩士研究生畢業(yè)的蘇黎杰,居然在家鄉(xiāng)當(dāng)起了油漆工,自稱日子很踏實(shí),精神很放松。出生于河南南陽(yáng)的蘇黎杰,2005年從北大畢業(yè)留京后,她在大學(xué)里教過(guò)書(shū),也在公司里任過(guò)職,曾
9、一度努力地想融入大城市的生活,但總感覺(jué)工作和生活狀態(tài)不理想,甚至有置身繁華都市之外的落寞感。2009年12月,她毅然放棄大城市的工作,回到了家鄉(xiāng)。熟悉的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情,竟讓她一下子找到了感覺(jué):“我感到自己的心一下子踏實(shí)了!”好不容易飛出去的金鳳凰又回巢了,對(duì)此,家人十分不解,蘇黎杰盡量做說(shuō)服工作并堅(jiān)持留了下來(lái)。但很快她又面臨新的問(wèn)題,一時(shí)找不到合適的工作,沒(méi)有收入,生活還得依靠父母。為了改變現(xiàn)狀,她決定先想辦法生存, 再找適合的工作。近日,她看到一家裝飾企業(yè)免費(fèi)培訓(xùn)油漆工的時(shí)候,就果斷地報(bào)名參加。于是,她便每天穿著工裝,和普通學(xué)工一起,和涂料打起了交道,經(jīng)常是油漆滿身?!拔覐膩?lái)不覺(jué)得體力勞動(dòng)有什么丟
10、人的!”名牌大學(xué)的研究生學(xué)油漆工,對(duì)此,周?chē)行┝私馇闆r的人甚為不解,但蘇黎杰卻格外坦然。她說(shuō),出身于普通工人家庭,受父母平淡幸福生活的影響,不覺(jué)得學(xué)當(dāng)油漆工丟人,這也是靠自己的勞動(dòng)吃飯,技多不壓身嘛!并且,她還說(shuō),這點(diǎn)兒體力勞動(dòng),讓自己的精神很放松。擺正心態(tài),務(wù)實(shí)一些,路就在腳下。蘇黎杰用自己的行動(dòng)詮釋了求職難題。(完) 李 鋰 晉 升 新 首 富 : 426億 財(cái) 富 如 何 煉 成 ? 從4月26日,海普瑞以每股148元的價(jià)格招股。其創(chuàng)始人李鋰、李坦夫婦合計(jì)持有28803.7萬(wàn)股,以發(fā)行價(jià)計(jì)算,其身家為426.29億元,榮登內(nèi)地首富。這是一家典型的民營(yíng)家族企業(yè),實(shí)際控制人為李鋰、李坦夫婦
11、。 李鋰1987年7月畢業(yè)于四川大學(xué)化學(xué)系,隨后被分配到成都肉聯(lián)廠工作。 博士后和民工的區(qū)別(小故事)聯(lián)合利華引進(jìn)了一條香皂包裝生產(chǎn)線,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這條生產(chǎn)線有個(gè)缺陷:常常會(huì)有盒子里沒(méi)裝入香皂。總不能把空盒子賣(mài)給顧客啊,他們只得請(qǐng)了一個(gè)學(xué)自動(dòng)化的博士后設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)分揀空的香皂盒。博士后拉起了一個(gè)十幾人的科研攻關(guān)小組,綜合采用了機(jī)械、微電子、自動(dòng)化、X射線探測(cè)等技術(shù),花了幾十萬(wàn),成功解決了問(wèn)題。每當(dāng)生產(chǎn)線上有空香皂盒通過(guò),兩旁的探測(cè)器會(huì)檢測(cè)到,并且驅(qū)動(dòng)一只機(jī)械手把空皂盒推走。 中國(guó)南方有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也買(mǎi)了同樣的生產(chǎn)線,老板發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后大為發(fā)火,找了個(gè)小工來(lái)說(shuō):你他媽給老子把這個(gè)搞定,不然你給老子爬走。 小工很快想出了辦法:他花了90塊錢(qián)在生產(chǎn)線旁邊放了臺(tái)風(fēng)扇猛吹,于是空皂盒都被吹走了。