《人美版小學美術一年級下冊《漂亮的瓶子》教案-》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人美版小學美術一年級下冊《漂亮的瓶子》教案-（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
漂亮的瓶子教案
教材分析：
本課屬于“設計 . 應用“學習領域。本課選取瓶子作為載體，旨
在引導學生感受生活中瓶子的千姿百態(tài)及中外陶瓷藝術品的精美， 引
導學生發(fā)現(xiàn)、了解陶瓷瓶子所蘊含的造型之美、 紋飾之美和釉色之美。
本課應結合低年級學生的年齡特點， 從瓶子的美和文化內涵入手， 選
擇在造型、工藝、色彩方面有代表性的瓶子；通過讓學生猜一猜、摸
一摸、找一找、說一說、做一做、畫一畫、調動學生的多種感官；提
高學生的綜合素質； 通過利用多媒體信息技術創(chuàng)設多種情景， 引導學
2、
生不僅體會瓶子的美， 而且能夠親自設計一個漂亮的瓶子， 學會美化
生活。
教學目標：
1、知識與技能：初步感受傳統(tǒng)陶瓷文化的藝術魅力，了解瓶子對稱
的藝術特點，掌握對折剪的基本方法。運用折、剪、畫、貼等多種技
法、創(chuàng)作一個大小合適、造型好看的瓶子。
2、過程與方法：培養(yǎng)學生對折剪瓶子和裝飾美化的能力，提高學生
創(chuàng)新表現(xiàn)、動手實踐、觀察生活、審美感知的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生對美術學習活動的興趣，對傳統(tǒng)文
化的認同和熱愛之情，體驗創(chuàng)造成功的快樂。
教學的重點：
瓶子特
3、點及其藝術魅力的感受及 , 瓶子對稱造型剪法。 使學生能
創(chuàng)作出一個造型別致，圖案，花紋，色彩好看的瓶子作品。
教學的難點
剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小及外行美觀。
教學過程：
一、 板書課題
二、 出示學習目標
三、導入
1、出示實物教具瓶子，老師這里給大家?guī)砹耸裁矗?
想和這些瓶子做好朋友嗎？播放視頻片段《瓶子》 。看后回答問題：
（ 1）你看到了什么？
（ 2）這些瓶子是用什么材料做成的？
2、今天我們學習的內容就是和瓶子有關的，讀課題：揭示課題－－
4、
漂亮的瓶子。（出示幻燈）
四、欣賞、感受
1、欣賞我們中國傳統(tǒng)的青花瓷。 （課件展示）提問：陶瓶上都畫了什
么？你認為哪個瓶子最美、最獨特的瓶子？
2、欣賞歐洲古代陶瓶。（課件展示）提問：陶瓶上都畫了什么？你認
瓶子哪里美？
3、課件展示香水瓶瓶、賞瓶等，探究、講解瓶子的用途。
4、出示花瓶圖片，觀察瓶子是由哪幾部分組成的？
總結瓶子各部分名稱：瓶口、瓶頸、瓶身、瓶底、瓶耳。
5、探究瓶子剪得更大的方法：出示剪瓶子步驟圖，小組討論，它是
如何剪出來的？
6、點
5、生講剪瓶子的步驟，師示范如何剪瓶子：
①先將一張長方形的 A4 紙，兩邊對齊后折、壓平，將紙的四邊標上
序號 1 和 2 為上下兩邊，開口處為 3，折痕處為 4。
②剪得時候上下兩邊不剪，這樣可以使瓶子剪得最大。
③4 不能剪，否則會剪成兩半，只沿著開口處 3 的位置剪出瓶子的一
半外形。
④打開就是一個左右對稱的大瓶子了。
7、師提出注意事項：口要小一點，頸要 ,, . ，肚子要 ,, . ，底
要,, .. ，學生練習剪一剪。
8、找一找瓶子變漂亮的方法。課件出示有代表性花瓶
這些瓶子里面
6、藏著哪些花紋？花紋是怎樣安排在花瓶上的？花瓶哪
個部分的花紋最美觀？
9、欣賞小朋友的作品，我們再來欣賞一些同學的作品，他們的瓶子
外形是怎樣的？是如何裝飾美化瓶子的？
三、創(chuàng)作、實踐
1、在你們的心中，漂亮的瓶子應該是什么樣的？還應該有些什么？
點學生說一說
2、我們也來做一個漂亮的瓶子吧！
作業(yè)要求：
1、瓶子的造型要新穎。
2、紋案要有創(chuàng)意，顏色豐富多變。
3、音樂響起開始就開始，音樂一停就手背后做好。
大家都準備好了嗎？（響起音樂）
老師巡視個別指導，共性問題及時反饋，好的作品要及時展示。
四、展示、評價
1、在學生完成作業(yè)后，開展小組之間的互評，從設計的外形，色彩，
特別注意有創(chuàng)意的作品，推選出本組最佳作品。
2、展示小組最佳作業(yè)，讓學生選出自己喜歡的作品先說說好的地方
再說說有什么不足，然后讓這幅畫的作者來說說自己的創(chuàng)作來源。
板書設計：
漂亮的瓶子
中國花瓶： 牡丹花——富貴
對稱 蝙蝠——“?！?
龍、鳳——吉祥、美好
外國花瓶：生活中的人物、動物
人美版小學美術一年級下冊《漂亮的瓶子》教案-
