中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《神奇的眼睛》.doc

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幼兒教育：________ 中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《神奇的眼睛》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《神奇的眼睛》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.在觀察和探索的過(guò)程中初步了解視錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。 2.體驗(yàn)視錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象給生活帶來(lái)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.花一束;活動(dòng)課件。 2.陀螺、小鳥(niǎo)和籠子雙面轉(zhuǎn)片、轉(zhuǎn)筒、錯(cuò)覺(jué)圖片和小棒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、體會(huì)、了解眼睛的用途。 教師拿出一束花，問(wèn)： 1.我手中的是什么?你用什么看到我手里的是一束花?(引出眼睛) 2.眼睛的用途非常大，在日常生活中你的眼睛還看到過(guò)什么呢? 幼：我的眼睛可以看東西;我的眼睛可以看路;我去動(dòng)物園看見(jiàn)了大象;我在幼兒園看見(jiàn)了滑梯;我在大街上看見(jiàn)了公共汽車(chē);我在公園里看到了許多的花、樹(shù)和草坪;我和爸爸、媽媽去旅游看見(jiàn)了大海…… 二、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。 師：看見(jiàn)花兒紅的是眼睛，看見(jiàn)草兒綠的是眼睛，可是眼睛看到的一定沒(méi)錯(cuò)嗎?請(qǐng)你睜大眼睛仔細(xì)瞧，說(shuō)說(shuō)你看到了什么。 1.觀察兩組圓，請(qǐng)幼兒講講自己的發(fā)現(xiàn)，初步體會(huì)錯(cuò)覺(jué)。 (1)圖上有兩組圓，兩組圓中間的兩個(gè)圓是一樣大呢，還是一個(gè)大、一個(gè)小? 幼：左邊中心的圓大，右邊中心的圓小。 (2)將兩個(gè)中心圓重疊對(duì)比，是一個(gè)大一個(gè)小嗎? 幼：哦，原來(lái)兩個(gè)圓一樣大呀! 教師小結(jié)：由許多小圈圍繞著的中心圓看起來(lái)比較大，由許多大圈圍繞著的中心圓看起來(lái)比較小，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))通過(guò)對(duì)比得知，原來(lái)兩個(gè)中心圓是一樣大的。這是一種錯(cuò)覺(jué)，是眼睛給我們變的”魔術(shù)”! 2.觀察花瓶圖案，進(jìn)一步體會(huì)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。 出示花瓶圖案。 師：說(shuō)一說(shuō)你看到了什么? 幼：一個(gè)白色的花瓶師：如果只看黑顏色部分，你能發(fā)現(xiàn)什么? 幼：哇!我看到了兩個(gè)對(duì)臉說(shuō)話的小人兒。 教師小結(jié)：小朋友只看白顏色部分，看到了花瓶，只看黑顏色部分時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人的側(cè)臉，這也是眼睛給我們變的魔術(shù)。 三、操作、探索，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。 師：眼睛變的魔術(shù)真有趣，這里有許多好玩的玩具-，請(qǐng)小朋友動(dòng)手玩一玩、試一試，用小眼睛仔細(xì)觀察，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。 1.教師逐一介紹操作材料，幼兒自由選擇材料，動(dòng)手操作、探索。 2.請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。 師：小朋友玩得真開(kāi)心，觀察也很仔細(xì)，現(xiàn)在大家一起來(lái)談?wù)勛约旱男掳l(fā)現(xiàn)! 幼：兩根線條是一樣長(zhǎng)的;我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)飛到了籠子里了;轉(zhuǎn)動(dòng)小筒的時(shí)候，看到花紋一會(huì)兒向上跑、一會(huì)兒向下跑;這個(gè)陀螺上有圖案，可一轉(zhuǎn)起來(lái)就變成圓形的了。 教師小結(jié)：小朋友發(fā)現(xiàn)的這些現(xiàn)象都是眼睛造成的錯(cuò)覺(jué)，也是眼睛變的魔術(shù)。 3.請(qǐng)幼兒玩玩剛才沒(méi)玩過(guò)的材料。 四、觀看圖片和錄像。 師：在生活中還有許多的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象，讓我們一起來(lái)欣賞、分享一下吧。觀看圖片和錄像，師幼交流、分享，體會(huì)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象給生活帶來(lái)的樂(lè)趣。 結(jié)束語(yǔ)：生活中我們看到的許許多多錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象，不但豐富了我們的生活，還給我們的視覺(jué)帶來(lái)了美的感受。當(dāng)你在周?chē)纳钪邪l(fā)現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象時(shí)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請(qǐng)及時(shí)告訴你身邊的人，讓他們也來(lái)和你一起欣賞、分享吧! 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《魚(yú)的構(gòu)造》 設(shè)計(jì)意圖： 在這個(gè)主題活動(dòng)中，常常會(huì)有幼兒?jiǎn)栁遥骸崩蠋?，魚(yú)為什么會(huì)游水??？”使我感到孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，他們對(duì)未知領(lǐng)域的探索不是一些童話故事就能滿足的了。所以設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，旨在通過(guò)對(duì)魚(yú)更深入的講解，使幼兒懂得更多大自然中的秘密，培養(yǎng)幼兒探索自然科學(xué)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒知道魚(yú)外部各個(gè)器官的名稱(chēng)。 2、懂得魚(yú)各個(gè)器官的作用，了解魚(yú)是怎樣游水的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活魚(yú)一條、魚(yú)的卡片一張（將各部分剪開(kāi)）。 活動(dòng)過(guò)程： 1、用謎語(yǔ)語(yǔ)引出主人公”魚(yú)”。 ”小朋友們，我們的教室今天來(lái)了一位特殊的客人，它生活在水里，尾巴好象一把小扇子，還會(huì)吐泡泡，你們猜猜它是誰(shuí)？” 2、出示魚(yú)，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察其外型，展開(kāi)討論：魚(yú)是什么樣的。 3、教師結(jié)合幼兒的討論結(jié)果作補(bǔ)充，講解魚(yú)各個(gè)部分器官的名稱(chēng)。 4、請(qǐng)幼兒摸一摸魚(yú)，感覺(jué)魚(yú)的魚(yú)鱗和魚(yú)表層的粘液。 5、教師逐一講解魚(yú)各部分器官的作用，著重講解魚(yú)是利用尾鰭的擺動(dòng)作動(dòng)力向前游動(dòng)的，背鰭保持平衡等。 6、出示”魚(yú)”的分解卡片，請(qǐng)幼兒上來(lái)用各部分卡片拼成一條魚(yú)，鞏固幼兒對(duì)魚(yú)各部分外部器官的記憶。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)