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1、
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1102 字
我們的校園
學(xué)校是知識(shí)的搖籃,是培養(yǎng)人才的地方。我的校園不僅美麗,而
且還充滿書(shū)香。清晨,一走進(jìn)校門(mén),我們的雙腳就踏在了直通教學(xué)樓
的水泥馬路上。路的兩側(cè)各有一行排列整齊的桂花樹(shù), 每年農(nóng)歷八月,
桂花開(kāi)了,滿園飄香,沁人心脾,讓人流連忘返。桂花樹(shù)旁生長(zhǎng)著高
大的楓樹(shù),各具姿態(tài),美麗極了。楓樹(shù)的葉子簡(jiǎn)直跟手掌差不多。那
紅色的楓葉別提有多美了, 讓人一看到它就會(huì)精神大振。 一陣風(fēng)吹過(guò),有一些紅色的楓葉在天空中跳起了芭蕾舞
2、。 它又像是一種可愛(ài)的蝴蝶在空中飛舞。那一些一年級(jí)的小學(xué)生歡叫著“抓蝴蝶呀抓蝴蝶”, 一邊跑,一邊去抓那些飄在天空中的楓葉。
路的左邊是操場(chǎng),有六個(gè)籃球架,右邊是跑道和草地。課余時(shí)間,
大家有的在跑道上鍛煉身體, 有的在籃球場(chǎng)上投球, 還有的在草地上
左右拼殺。我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在這兒進(jìn)行的, 我們班雖然沒(méi)取得了什
么榮譽(yù),但是我們不灰心!紅綠相間的操場(chǎng)給學(xué)生們帶來(lái)很多樂(lè)趣,
也給他們留下了很多回憶。你走近就會(huì)看到一棵枝葉茂盛的桂花樹(shù)。
在微風(fēng)吹拂下,它頻頻向人們招手致意?,F(xiàn)在,快要進(jìn)入冬季了,所
以我們就
3、給它穿上了一件厚厚的棉衣, 樣子有點(diǎn)像一個(gè)胖娃娃。 它在
秋天會(huì)開(kāi)出許多香氣撲鼻的桂花。 那個(gè)時(shí)候,不管是上課,還是下課,
我們都能夠聞到那一陣陣桂花濃郁的香味。這時(shí),我們不管是讀書(shū),
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1102 字
還是寫(xiě)字,或者是玩耍,都會(huì)覺(jué)得特別有味,在精神。那時(shí),只要一下課,學(xué)生們就一定會(huì)蜂擁而去拾桂花。 把落下來(lái)的桂花拾起來(lái)放在一張潔白的紙上, 可算是一種享受。 可惜現(xiàn)在已經(jīng)看不到它開(kāi)出來(lái)的金色花朵了,但是它的綠葉依舊存在,還是那么綠,那么美!
順著筆直的水泥路前走,是一棟教學(xué)樓,
4、它們互相連起來(lái)。教學(xué)樓共分五層,第一、二層的東邊是老師和校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,西邊是教室。我們的教學(xué)條件非常好, 每個(gè)教室都配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備,不僅有網(wǎng)絡(luò)電腦,而且還有 34 寸的高清晰大彩電,每節(jié)課我們都可以在多媒體網(wǎng)絡(luò)中輕松地學(xué)習(xí)。
三樓的東頭有一間電腦室, 共有四,五十臺(tái)電腦呢。上電腦課時(shí),同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,投入地操作著,下課鈴聲響了,可大家常常都沒(méi)聽(tīng)到。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了網(wǎng)頁(yè)制作、電腦繪畫(huà),有的同學(xué)還會(huì)制作動(dòng)畫(huà)呢! 我們班同學(xué)作的動(dòng)畫(huà)跟電視上的動(dòng)畫(huà)片也沒(méi)什么區(qū)別。
教學(xué)樓的前面是綜合樓。 那里有許多科目教室。 綜合樓的左邊是一行蒼翠欲滴的青松, 它一年四季都披著一身綠色的衣服, 只有冬天飄雪時(shí)是白色的, 這時(shí)候的青松更顯威武, 挺拔地屹立在凜冽的寒風(fēng)中,就像一個(gè)個(gè)哨兵,忠誠(chéng)地守衛(wèi)著我們的校園。望著面前的青松,我不禁想起了一句詩(shī):“大雪壓青松,青松挺且直?!?
年級(jí):初二 作文類型:記敘文 作文字?jǐn)?shù): 1102 字
我們的學(xué)校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、 良好的教學(xué)條件, 還有可愛(ài)的同
學(xué)和和藹可親的老師。學(xué)校是我們溫暖的家園,我愛(ài)我的學(xué)校。