小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《10以內(nèi)加減法》教案設(shè)計(jì)

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1、 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《 10 以內(nèi)加減法》教案設(shè)計(jì) 1. 使學(xué)生鞏固 10 以內(nèi)加減法的口算方法。 2. 通過(guò)多種形式的大量練習(xí), 使學(xué)生能正確、 迅速地口算 10 以內(nèi)加減法,提高計(jì)算能力。 3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生正確、迅速的口算能力。 口算卡片、頭飾、蘿卜圖片、信箱圖片、“一休”圖片、投影 儀。 我們學(xué)習(xí)了 10 以內(nèi)加減法的口算方法。今天上一節(jié)練習(xí)課。 (板書(shū)

2、:練習(xí)) 看誰(shuí)能做到又對(duì)又快地口算。 (在學(xué)生理解算理的基礎(chǔ)上,進(jìn)行口算基本功訓(xùn)練。一共設(shè)計(jì)了十三種形式,練習(xí)內(nèi)容注意多樣性、階梯性和趣味性。) 1. 練組成: 口算要算得又對(duì)又快,必須記熟數(shù)的組成,齊練 2—10 各數(shù)的組成。 (1)對(duì)口令: 練習(xí) 2~5 各數(shù)的組成。 (2)口答: ①7 的組成有哪幾組? ② 9 的組成有哪幾組

3、?(3)打手勢(shì): 練習(xí) 6 和 8 的組成。 (4)打手勢(shì)說(shuō)組成: 邊打手勢(shì)邊說(shuō) 10 的組成。 2. 板演: 今天,“一休”來(lái)到我們班,它要看看你們學(xué)習(xí)得怎么樣,給你們出了幾道題,誰(shuí)來(lái)做?(貼“一休”圖,并板書(shū)下面各題。) 3 ○4=7 6+4=□ 7+3= □ 8 ○2=6 □+□=□ 7-3= □ □ - □=□

4、 □ - □=□ 3. 讀題計(jì)算:要求讀準(zhǔn)題、算對(duì)數(shù)。(投影) 10 以內(nèi)加減法題 10 道。 4. 悄悄算:(投影) (單號(hào)組同學(xué)先算,把得數(shù)悄悄告訴同桌同學(xué),同桌同學(xué)同意他算的結(jié)果,就點(diǎn)點(diǎn)頭;不同意,就舉手向老師報(bào)告,老師再帶大家討論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。做幾道題后,換雙號(hào)組同學(xué)計(jì)算。) 10 以內(nèi)加減法題 10 道。 5. 訂正板演,并提問(wèn): ( 1)第一組題 3、 4 、 7 各叫什

5、么? 8 、 2 、 6 各叫什么? ( 2)第二組題為什么 6+4 等于 10,而 4+6 也等于 10 呢? 10-6=4 是怎么算的? 10-4=6 是怎么算的? ( 3)第三組題“ +”表示什么意思? 7+3=10表示什么意思? “- ”表示什么意思? 7-3=4 表示什么意思? 注意:常有人把加法做成減法,把減法做成加法。做題前要先 看符號(hào),是“ +”時(shí),要把兩個(gè)數(shù)合起來(lái);是“ - ”時(shí),減幾就從被減 數(shù)里去掉幾。 6. 打手勢(shì)

6、算:(投影) 老師說(shuō)出 10 以內(nèi)加減法題共 10 道。學(xué)生打手勢(shì)表示口算的結(jié) 果。 7. 對(duì)口令:(投影) 老師按投影的題,說(shuō) 10 以內(nèi)加減法題 10 道,同學(xué)說(shuō)得數(shù),要求脫口而出。 8. 游戲——“評(píng)選優(yōu)秀郵遞員”: 黑貓和白貓是郵遞員,由兩位學(xué)生扮演。每人送 10 封信,每封信上都有一道題。 誰(shuí)先算出這道題得幾, 就把信投進(jìn)貼在黑板上的編號(hào)是幾的信箱里。送信時(shí),誰(shuí)投得又對(duì)又快,誰(shuí)就是優(yōu)秀郵遞員。

7、 誰(shuí)當(dāng)黑貓?(發(fā)黑貓頭飾讓學(xué)生戴上。) 誰(shuí)當(dāng)白貓?(發(fā)白貓頭飾讓學(xué)生戴上。) 比賽結(jié)束,檢查后給獲勝者發(fā)獎(jiǎng)。 9. 視算:看算式寫(xiě)得數(shù)。要求看準(zhǔn)題,寫(xiě)對(duì)得數(shù)。視算題是 10 以內(nèi)加減法題,共 8 道。 10. 聽(tīng)算:聽(tīng)題寫(xiě)得數(shù)。要求聽(tīng)準(zhǔn)題,寫(xiě)對(duì)得數(shù)。聽(tīng)算題是 10 以內(nèi)加減法題,共 8 道。 11. 游戲——“拔蘿卜比賽”: 白兔和灰兔比賽拔蘿卜,由兩位學(xué)生分別當(dāng)白兔和灰兔。老師

8、 說(shuō) 10 道題,誰(shuí)先算出得數(shù),誰(shuí)就到黑板前面來(lái)拔編號(hào)是幾的蘿卜。拔得又對(duì)又多的獲勝。 誰(shuí)當(dāng)白兔?(戴白兔頭飾。) 誰(shuí)當(dāng)灰兔?(戴灰兔頭飾。) 比賽結(jié)束后,給獲勝者發(fā)獎(jiǎng)。 12. 速算比賽: 計(jì)算課本上的式題, 看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 題目見(jiàn)課本第 46 頁(yè)第 10 題,共 20 道題。 完成后訂正,評(píng)出前五名并發(fā)獎(jiǎng)。 13. 智力競(jìng)賽:看誰(shuí)最能動(dòng)腦筋。 ( 1)和是 10 的加法算式有哪幾道? (學(xué)生回答,教師板書(shū)。) ( 2)差是 3 的減法算式有哪幾道?(學(xué)生回答,教師板書(shū)。) 14. 總結(jié): 這節(jié)課我們做了大量的練習(xí)。 10 以內(nèi)的加減法必須做到計(jì)算正確,得數(shù)脫口而出。我們還沒(méi)有達(dá)到要求,今后還要加強(qiáng)練習(xí),爭(zhēng)取全班所有的同學(xué)都能做到正確、迅速地口算。 內(nèi)容僅供參考

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