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1、 小組成員 組 長 ： XXXXXXXXXXXXXXX Contents目 錄 01 研 究 目 的 Purpose02 實 踐 過 程 Process03 研 究 成 果 Production04 活 動 總 結(jié) Ultimateness Purpose研 究 目 的 課 題 研 究 的 背 景 現(xiàn)今，在中學生學習英語的過程中，主要存在著興趣喪失、語言環(huán)境缺失、應試能力強于運用能力等主、客觀消極現(xiàn)象。要改變這一現(xiàn)狀關(guān)鍵是要愛教學上轉(zhuǎn)變教育理念，改進教學方法，變封閉式為 開放式，變填鴨式為啟發(fā)式。而英語歌曲的適當運用將是這種模式的一種嘗試。 隨著時代的發(fā)展，英語在我們的生活中發(fā)揮著越來越大的作
2、用。而英語歌曲也越來越受到人們，特別是中學生的喜愛。在此背景下，我們希望通過本課題來探究英文歌曲對于中學生英語學習的影響。 英語是一門語言，它是一種工具眾所周知，其實，同時，它也是一種藝術(shù)。 英語學科具有自身獨立的知識體系，英語教學的內(nèi)容涉及古今中外的社會、經(jīng)濟、科學、歷史、文化等多方面的內(nèi)容，其知識基礎(chǔ)是重要內(nèi)容之一。我們研究的目的就是發(fā)現(xiàn)英語歌曲對英語學習的積極作用，激發(fā)學生的學習興趣，促進課堂教學效率的提高。目 的 和 意 義 Process實 踐 過 程 確定課題01 研究課題02 問卷調(diào)查03 綜合總結(jié)04PROCESS PROCESS 研究內(nèi)容 A 英文雜志與相關(guān)文獻 C英文歌曲及
3、英語學習相關(guān)內(nèi)容B 網(wǎng)絡信息 D調(diào)查問卷 相 關(guān) 研 究 資 料 問卷調(diào)查調(diào) 查 形 式 ：網(wǎng) 絡 問 卷 調(diào) 查調(diào) 查 人 數(shù) ：1 1 8 人 Production研 究 成 果 被 調(diào) 查 者 的 年 齡 調(diào) 查 問 卷 結(jié) 果 平 時 喜 歡 聽 什 么 種 類 的 英 文 歌 ? 平 常 經(jīng) 常 聽 英 文 歌 嗎 ?30.51%經(jīng) 常63.56%偶 爾 5.93%從 不 聽 英 文 歌 時 會 關(guān) 注 歌 手 的 發(fā) 音 嗎 ？ 調(diào) 查 問 卷 結(jié) 果 聽 英 文 歌 時 會 留 意 歌 詞 與 語 法 嗎 ？ 調(diào) 查 問 卷 結(jié) 果認為聽英文歌曲對學習有幫助嗎 ？ 知 道 歌 詞
4、 的 意 思 嗎 ？ 認 為 聽 英 文 歌 曲 對 學 習 有 幫 助 嗎 ？調(diào) 查 問 卷 結(jié) 果 你 愿 意 用 這 種 方 式 學 習 英 語 嗎 ？ 會 與 周 圍 的 人 交 流 喜 歡 的 歌 嗎 ？調(diào) 查 問 卷 結(jié) 果 研 究 結(jié) 果調(diào)查訪問結(jié)果表明，大部分同學還是比較喜歡聽英文歌曲的,但其中大多數(shù)人對英文歌曲的了解仍限于“聽”上面，還沒有深入學習那么，對于我們所唱的英文歌曲，我們首先可以根據(jù)自己的理解對歌詞大意進行猜測。其次我們能夠通過查字典，向老師詢問或網(wǎng)上查詢來完全明白歌詞意思，同時我們也要能夠?qū)Ω枨磉_的主題思想進行研究思考，然后對于歌曲中的新單詞短語句型可做適當
5、的總結(jié)摘抄，有時間記一記，背一背，這對我們的閱讀理解和英語寫作也會有很大的幫助。最后如 果對外國文化有興趣的同學可進行其他的調(diào)查，也可將自己欣賞的英文歌曲推薦給其他同學聽，相互交流交流。 Ultimateness活 動 總 結(jié) 經(jīng)常處于英文歌曲所創(chuàng)造的英語環(huán)境中，可以使大腦潛移默化的接受語感的培養(yǎng)的訓練語感也是一個人對語言掌握的熟練程度。在英文歌曲中，一遍又一遍的聽過那些優(yōu)美的英語，讓人可以在很輕松的環(huán)境中掌握很多語言表達。 對語感的培養(yǎng) 由于中國人和外國人思維上以及語言習慣上的差異，導致很多英語學習者學到的往往是中國式的英語。而流行音樂是英語學習者了解西方人的思維及語言習慣的一種有效方式 英
6、文思維養(yǎng)成 聽英文歌曲對短期內(nèi)高效的記憶單詞有好處。英語學習者通常是孤立地背單詞，實際上，背單詞不如背句子，而英文歌曲中的句子都是很值得記背句子。 掌握詞匯運用 調(diào)動學習興趣 學唱英文歌曲對語言的學習者來說是一種多方受益的學習輔助手段。它可融英語語言學習與娛樂為一體，既可培養(yǎng)我們欣賞音樂的審美情趣，同時又能調(diào)動學習興趣，緩解學習時的緊張氣氛，可以使你的學習在積極主動輕松愉快的過程中完成。對 英 語 學 習 的 具 體 幫 助 調(diào)查建議1、 聽 英 文 歌 曲 一 方 面 我 們 可 以 提 高 學 習 興 趣 ， 了 解異 域 風 情 等 ， 這 對 我 們 的 學 習 和 生 活 都 有 極
7、 大 的 幫 助 ，但 不 應 以 聽 歌 為 借 口 ， 浪 費 時 間 。2、 在 聽 歌 時 要 有 選 擇 的 聽 ， “ 取 其 精 華 ， 去 其 糟粕 ” ， 選 取 對 我 們 學 習 有 益 的 來 聽 。3、 盡 量 弄 懂 歌 詞 的 意 思 ， 關(guān) 注 單 詞 發(fā) 音 ， 理 解 特 殊語 法 現(xiàn) 象 ， 多 記 憶 口 語 交 際 用 語 ， 培 養(yǎng) 語 感 。 學 習 英 語 沒 有 捷 徑 也 沒 有 不 可 能 達 到 的 說 法 ，用 英 語 歌 曲 來 幫 助 學 習 也 只 是 很 多 不 同 的 學 習 方 式 中 的 一 種 比 較 有 效 率 的 方 式 。 要 學 好 英 語 ， 每 個 人 都需 要 付 出 努 力 的 汗 水 ， 希 望 在 英 文 歌 曲 的 幫 助 下 ， 我們 的 學 習 會 更 加 輕 松 ， 更 加 高 效 。 Thanks For Your Attention謝 謝 觀 看
中學生研究性學習：英文歌曲對英語學習的影響
