五年級音樂上冊 第1課 飛來的花瓣課件1 花城版.ppt

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1、 教 師 是 太 陽 底 下 最 光 輝 的 職 業(yè) , 是 人 類的 靈 魂 工 程 師 。 教 師 是 火 種 , 點(diǎn) 燃 了 學(xué) 生 的 心 靈 之 火 ; 教 師 是 石 級 , 承 受 著 學(xué) 生 一 步 步 踏 實(shí) 地 向 上攀 登 。 飛來的花瓣 女作曲家。上海人。中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會顧問、 中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會名譽(yù)會長。 代表作:聽媽媽講那過去的故事全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來紅軍根據(jù)地大合唱、無伴奏合唱牧歌等。瞿希賢(19192008) 你從歌里聽到了什么?想到了什么? 飛 來 的 花 瓣 簡 單 分 析 這 首 曲 子 : 演 唱 形式 、 拍 號 、 演 唱 情

2、 緒 、 音 樂結(jié) 構(gòu) ? 1、 演 唱 形 式 : 合 唱 ;2、 拍 號 : 4/43、 演 唱 情 緒 : 中 速 感 情 深厚 的4、 音 樂 結(jié) 構(gòu) : 二 段 體( A+B或 者 AB) 演唱形式獨(dú)唱 重唱 齊唱 對唱 合唱同聲合唱童聲合唱男聲合唱女聲合唱混聲合唱 歌 曲 常 見 的 音 樂 結(jié) 構(gòu) 有 三 種 :A、 一 段 體 : 一 段 體 也 稱 為 一 部 曲 式 或 樂段 , 相 當(dāng) 于 文 學(xué) 作 品 中 的 一 個 段 , 在 音樂 作 品 中 是 曲 式 中 最 小 的 結(jié) 構(gòu) , 只 包 括一 個 或 幾 個 樂 句 , 可 以 表 達(dá) 一 個 相 對 完整 的

3、 樂 思 , 一 般 用 以 組 成 其 他 曲 式 中 的一 部 分 , 但 有 時 也 可 以 自 行 成 為 一 個 完整 的 歌 曲 或 樂 曲 , 例 如 歌 曲 草 原 上 升起 不 落 的 太 陽 就 是 單 獨(dú) 由 一 個 樂 段 組成 的 。 B、 二 段 體 : 又 叫 二 段 曲 式 , 是 樂 曲形 式 之 一 , 是 由 相 對 獨(dú) 立 、 結(jié) 構(gòu) 相 當(dāng) 、一 般 為 同 樣 重 要 的 兩 個 樂 段 組 成 的 樂曲 。 A+BC、三 段 體 : 又 名 三 部 曲 式 , 是 音 樂 作 品中 最 常 見 的 樂 曲 形 式 。 由 三 個 同 等 重 要的

4、結(jié) 構(gòu) 構(gòu) 成 可 以 分 為 : 單 三 、 復(fù) 三 段 體 。( 在 奏 鳴 交 響 樂 中 應(yīng) 用 較 多 ) A+B+C 力度記號: pp: p: mp: mf: f: ff: 漸弱漸強(qiáng)很弱弱中弱中強(qiáng)強(qiáng)很強(qiáng) 中速 感情深厚的 7. 6 5 i . I 7. 6 3 5. I回 答 老 師, 回 答 老 師, 7. 6 5 3 I 3 5 2 3 2 . 6 I 回 答 老 師 當(dāng) 年 的 7 3 201 I 1 - - - II 祝 愿。 . . . . 飛來的花瓣.mp3f mp 再 次 欣 賞 飛 來 的 花 瓣 ,感 受 這 些 力 度 記 號 對 表 達(dá)情 感 起 了 什 么 作 用 ?力 度 記 號 的 作 用 : 使 全 曲深 情 而 委 婉 , 情 感 表 達(dá) 更加 深 沉 而 真 摯 。 你還知道哪些唱給老師的歌曲?長大后我就成了你每當(dāng)我走過老師窗前好大一棵樹 老師我想你 我愛米蘭 努力學(xué)習(xí),做更好的自己,就是對老師最大的回報!課堂小結(jié)

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