中班戶(hù)外健康教案《好玩的報(bào)紙》.doc

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幼兒教育：________ 中班戶(hù)外健康教案《好玩的報(bào)紙》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 中班戶(hù)外健康教案《好玩的報(bào)紙》 張寧 3.11?? 活動(dòng)目標(biāo):1、發(fā)展幼兒跑、跳、投擲、平衡等綜合能力 。2、探索玩報(bào)紙的方法,體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則及相互合作的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:廢舊報(bào)紙若干，音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、筐若干 教學(xué)難點(diǎn)： 探索各種報(bào)紙的玩法 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)：利用報(bào)紙卷成的小棒做熱身操 師：小朋友們你們手上拿著什么？ 幼：用報(bào)紙卷成的小棒。 師：今天我們就用報(bào)紙卷成的小棒做操。 二、游戲活動(dòng)：我和報(bào)紙做游戲。 （一）自由探索報(bào)紙的玩法。 1．引導(dǎo)幼兒討論：“報(bào)紙可以怎么玩”？ 師：“小朋友，剛才你們用什么來(lái)跳操的？” 幼：報(bào)紙。 師：“你們覺(jué)得報(bào)紙除了跳操還可用來(lái)玩什么游戲呢？”（幼兒自由討論） 幼：揉成球來(lái)踢。 幼：放在肚子上跑。 幼：頂在頭上玩。 幼：夾在腿中間跳?！? 2．教師小結(jié)幼兒討論情況：報(bào)紙有好多種玩法，有的小朋友說(shuō)可以做成球來(lái)踢玩，有的說(shuō)可以當(dāng)成小河來(lái)跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰(shuí)和報(bào)紙玩得最高興。 3．幼兒自由探索報(bào)紙的玩法，教師巡回指導(dǎo)。 4．集體練習(xí)報(bào)紙的玩法，如夾著跳等。 師：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友把報(bào)紙夾在腿中間跳很好玩，我們一起來(lái)練習(xí)一下。 師：我們把報(bào)紙變成球，一起來(lái)踢吧。 師：我們把球扔在籃子里，投籃！ （二）集體游戲，學(xué)習(xí)合作玩報(bào)紙。 1、談話：兩個(gè)人玩報(bào)紙可以怎么玩？（幼：快樂(lè)擁抱） 師：快樂(lè)擁抱怎么玩？（幼： 把整張報(bào)紙放在地上，然后兩個(gè)人擁抱在一起在報(bào)紙中間單腳站立，另外一只腳不能著地。接著把報(bào)紙?jiān)蒋B越小，兩個(gè)人擁抱在一起在報(bào)紙中間單腳站立。報(bào)紙?jiān)秸墼叫?，誰(shuí)的腳先著地就是誰(shuí)輸了。 幼：擊劍 幼：揪尾巴 師：兩人玩報(bào)紙也有很多玩法，可以快樂(lè)擁抱，可以玩擊劍，可以玩揪尾巴，可以把報(bào)紙夾在肚子中間走路。現(xiàn)在我們就來(lái)比比誰(shuí)的玩法最多。 2、幼兒自由探索兩人玩報(bào)紙的方法。 3、集體游戲兩人玩報(bào)紙的玩法。 師：老師剛才發(fā)現(xiàn)擊劍的玩法小朋友很喜歡，我們一起玩一下吧，玩的時(shí)候要注意不要碰到眼睛，點(diǎn)到為止。 師：我們一起玩一下快樂(lè)擁抱的游戲，報(bào)紙?jiān)秸墼叫。y度越來(lái)越大，看看誰(shuí)能成為最后的優(yōu)勝者。 師：我們找一個(gè)好朋友把報(bào)紙夾在肚子中間，一起把報(bào)紙運(yùn)到終點(diǎn)吧。 （三）游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？ 1、師：剛才我們找好朋友玩了兩人游戲，現(xiàn)在我們大家一起玩?zhèn)€老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲好嗎？老師當(dāng)老狼，當(dāng)我數(shù)到五點(diǎn)鐘時(shí)，小朋友要躲在報(bào)紙下。 2、組織游戲 幼：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？ 師：一點(diǎn)鐘（兩點(diǎn)鐘、三點(diǎn)鐘、四點(diǎn)鐘、五點(diǎn)鐘）趕快躲在報(bào)紙底下，不然老狼要抓走哦！ 三、結(jié)束游戲：隨著音樂(lè)，放松身體。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 中班戶(hù)外安全活動(dòng)：我是小傘兵 中班戶(hù)外安全活動(dòng) 我是小傘兵 作者：李?lèi)?ài)軍 單位：山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 設(shè)計(jì)意圖： 飛機(jī)大部分幼兒只在電視上見(jiàn)過(guò)，從飛機(jī)上跳下的傘兵更是他們敬佩的對(duì)象，在她們幼小的心里對(duì)傘兵充滿(mǎn)了向往，充滿(mǎn)了敬畏。讓孩子通過(guò)親身的體驗(yàn)，可以幫助幼兒樹(shù)立正確的人生觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。也能更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和合作能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)腿部彈跳力，發(fā)展和強(qiáng)化幼兒的身體素質(zhì)。 2．培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作意識(shí)和合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小椅子若干 活動(dòng)過(guò)程： 1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑 扭身，彎腰等，組織幼兒和教師共同布置場(chǎng)地。 2、情景導(dǎo)入 小朋友你們見(jiàn)過(guò)飛機(jī)嗎? (幼兒爭(zhēng)相回答—見(jiàn)過(guò))此時(shí)部分幼兒的眼睛都投向空中，希望有飛機(jī)此時(shí)在他們頭頂上飛過(guò)。你們見(jiàn)過(guò)從飛機(jī)上跳傘的傘兵嗎？在飛行過(guò)程中，如果有需要，他們就要從飛機(jī)上跳傘下來(lái)去完成神圣的的任務(wù)，你們想不想體驗(yàn)一下當(dāng)傘兵的感覺(jué)？(幼兒爭(zhēng)相回答—想)要想當(dāng)傘兵，從高處跳下來(lái)，你們必須勇敢，你們有信心嗎？(幼兒爭(zhēng)相回答—有)那么下面我們就一起做這個(gè)游戲好不好？(幼兒回答，好)， 3、活動(dòng)過(guò)程 兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子，另站在小椅子上，等候老師的口令，“我們都是小傘兵，個(gè)個(gè)勇敢練本領(lǐng)”跳傘??！站在小椅子上幼兒同事兩臂伸開(kāi)，象征降落傘的打開(kāi)，雙腳輕輕跳下，然后繞場(chǎng)地“飛”一圈，回到原地，與另一個(gè)幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。 游戲開(kāi)始 幼兒分成兩個(gè)大組，一起開(kāi)始，游戲過(guò)程中要提醒幼兒注意自己的安全。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動(dòng)。 4、活動(dòng)結(jié)束 對(duì)幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，你們今天表現(xiàn)真棒?。? 整理場(chǎng)地，提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好，帶幼兒回教室 5、活動(dòng)反思： 孩子們，今天你們今天都是一名成功的小傘兵，你們高興嗎？幼兒一起回答，高興！在這個(gè)游戲中幼兒覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，真正的融入了游戲的氛圍，體驗(yàn)了那不可想象的一幕，那份自豪躍然與幼小的臉龐。 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)