中班主題教案《動物-我們的朋友》.doc
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幼兒教育:________ 中班主題教案《動物-我們的朋友》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 中班主題教案《動物-我們的朋友》 幼兒園中班主題教案:動物我們的朋友 活動一 參觀野生動物園 活動目標(biāo): 1、了解野生動物們的生活狀態(tài),知道大自然才是它們真正的家園。 2、通過感受自然景觀和野生動物,初步萌生保護(hù)自然,愛護(hù)動物的情感。 活動準(zhǔn)備:出發(fā)前物質(zhì)準(zhǔn)備和安全教育活動流程:出發(fā)前的要求——上海野生動物園參觀——參觀后的討論“動物們生活的快樂嗎?為什么?為什么要建造野生動物園? 活動二 語言活動 小熊砍樹 活動目標(biāo): 1、在積極參與情景表演的基礎(chǔ)上理解兒歌內(nèi)容,樂意用自己的語言表達(dá)出大樹與小動物之間的親密關(guān)系。 2、體驗朋友之間友好相處的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、活動室布置成森林場景:幾棵立體的大樹、小草小花、幼兒坐在小樹樁上。 2、胸飾:小鳥、小松鼠若干。 3、老師佩帶松樹媽媽的胸飾,配班老師扮成小熊,手持斧子。 活動過程: 1、師帶幼兒在音樂聲中進(jìn)入場景。教師扮松鼠媽媽,幼兒扮小松鼠和小鳥。 2、利用情景表演幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容和兒歌的教育意義。 3、學(xué)習(xí)兒歌 4、創(chuàng)遍表演兒歌 活動三 環(huán)?;顒印暗ろ旡Q” 設(shè)計意圖: 動物是人類的朋友,地球是動物和人類共同的家園。這句一直被我們當(dāng)做口號的口號,這些話聽起來相信很多人心里都別有一番滋味。因為發(fā)生在我們身邊的事實——獵殺動物、殘害動物、珍稀動物瀕臨滅絕的事例屢見不鮮!在我們?yōu)槟切┎粫f話的動物落淚、心碎的同時,更提醒了我們該為動物們做些什么?我們都知道孩子與動物有著與生俱來的親密感,他們喜歡親近動物,樂于了解動物。作為幼教工作者,我們則應(yīng)廣泛地收集有關(guān)動物與環(huán)境、動物與人類相關(guān)內(nèi)容的資料并深入研究,把其中思想感情的成份挖掘出來,結(jié)合幼兒實際,有針對性地確定教學(xué)目標(biāo),適時適度地通過情感教育,幫助幼兒懂得人與環(huán)境、與動物、植物和大地間的可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系與情感。出于這種思考,我設(shè)計了關(guān)于“丹頂鶴”的教育活動,以情感為主線在使幼兒在獲得有關(guān)丹頂鶴的知識的同時,更重要的是幫助孩子通過聽覺、視覺等感官對動物產(chǎn)生一種認(rèn)識和感受,達(dá)到幼兒與動物建立情感的目的。并為激發(fā)環(huán)境保護(hù)意識奠定基礎(chǔ)!讓我們的孩子們更加熱愛自然、關(guān)愛動物! 在這個教育活動中,我運用的網(wǎng)絡(luò)資源有: 1、教師知識準(zhǔn)備:丹頂鶴的相關(guān)資料 2、活動中所用材料:《一個真實的故事》丹頂鶴圖片 活動目標(biāo): 1、幫助幼兒了解丹頂鶴的外形特征和生活習(xí)性,知道它是國家珍稀動物。 2、通過欣賞歌曲和故事,感受凄涼和悲傷,懂得動物是我們的朋友,要保護(hù)它們。 活動準(zhǔn)備:音樂《一個真實的故事》、丹頂鶴圖片 活動過程: 一、欣賞歌曲《一個真實的故事》 1、小朋友,今天請你們欣賞一首歌曲,仔細(xì)聽一聽,聽了這首歌有什么感覺? 2、幼兒傾聽 3、提問:有什么感覺?你聽到這首歌講了什么嗎? 二、欣賞故事,了解丹頂鶴的外形與生活習(xí)性。 1、原來這首歌里唱了一個故事,這是一個真實的故事。(教師有感情的講述前半段) 2、故事里有誰?(出示丹頂鶴的圖片) 3、丹頂鶴長什么樣?美不美?美在哪里?(引導(dǎo)幼兒有序觀察) 4、丹頂鶴是怎么生活的呢?(帶著問題在音樂的伴奏中傾聽故事的下一段) 5、提問:丹頂鶴的爸爸媽媽是怎樣保護(hù)自己的孩子的?他們?yōu)槭裁蹿s走孩子?小丹頂鶴被趕走后怎樣了?它最喜歡做什么?有一天發(fā)生了一件什么可怕的事情?最后呢? 三、教育幼兒要保護(hù)珍稀動物 1、提問:小女孩為什么再也回不來了?你喜歡她嗎?為什么? 2、我們應(yīng)該怎眼保護(hù)丹頂鶴?如果我們不保護(hù),將會怎樣? 3、教師小結(jié):丹頂鶴是珍貴動物,是我們?nèi)祟惖呐笥?,我們?yīng)該在丹頂鶴住的地區(qū)建立自然保護(hù)區(qū),不去傷害它們,讓我們的大自然越來越美好。 活動四 實踐活動“喂小鳥” 活動目標(biāo): 1、通過喂食活動,探索了解小鳥喜歡吃的食物是什么。 2、進(jìn)一步建立幼兒與鳥類之間的親密關(guān)系,懂得關(guān)愛小鳥。 活動準(zhǔn)備:與幼兒討論小鳥喜歡吃的食物是什么,并請他們回家準(zhǔn)備。 活動流程:準(zhǔn)備食物放在陽臺上喂小鳥——觀察幾天并做好記錄——總結(jié)鳥類喜歡的食物有哪些——鳥媽媽感謝小朋友。 活動延伸: 1、與家長聯(lián)系,在家中也請孩子自建“小鳥喂食處”,繼續(xù)觀察。 2、在園內(nèi)的大樹上掛上自己制作的鳥窩,請小鳥來安家。 活動五 語言故事《小猴進(jìn)城》 活動目標(biāo): 1、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,開展討論,用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。 2、讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識,并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。 活動準(zhǔn)備: 1、大森林與城市的背景圖。 2、插入教具一套。 活動流程:創(chuàng)設(shè)情境,引出課題——>講述故事,啟發(fā)設(shè)問,討論——>完整欣賞故事——>遷移相關(guān)游戲: 1、體育游戲:搭救丹頂鶴 2、謎語:動物謎語 3、音樂游戲:獅子王 第 6 頁 共 7 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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