大班上學期社會教案《讓垃圾回家》.doc

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幼兒教育：________ 大班上學期社會教案《讓垃圾回家》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 大班上學期社會教案《讓垃圾回家》 活動目標： 1、了解垃圾的三種分類及其標志。 2、不隨便亂扔垃圾，建立初步的環(huán)保意識。 3、能按照垃圾的分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動準備： 1、物質(zhì)準備：事先收集一些廢舊材料。如可樂瓶、果奶瓶、玻璃瓶、紙盒、廢電池、廢紙等；兒歌的視頻，一些圖片(整潔和臟亂小區(qū)的環(huán)境圖片、垃圾分類的圖片)。 2、知識準備：請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中垃圾的相關(guān)圖片。 活動重難點： 能按照垃圾的分類標志區(qū)分可回收、不可回收、及有害垃圾。 活動過程： 一、開始部分 播放”垃圾分類小兒歌”導入活動，使幼兒能夠盡快融入課堂氛圍。 二、基本部分 （一）了解垃圾的來源，認識其危害。 教師出示兩個對比鮮明的的圖片：整潔美麗的小區(qū)．又臟又亂、蚊蠅飛舞的小區(qū)景象，組織幼兒對比觀察、討論。 教師提出問題：”你們喜歡哪個小區(qū)，為什么?”“垃圾從哪里來?”“垃圾有什么危害?” （二）了解垃圾分類的方法 1.學習垃圾分類的方法。和幼兒一起討論 師：”垃圾可以分成幾類？”哪些垃圾可以重新回收?”“我們該怎么做?” 2.在幼兒初步討論的基礎(chǔ)上，教師引導幼兒學習正確的垃圾分類處理方法。師：”你們認識這個垃圾筒嗎?為什么它們有不同的顏色?” ”可回收垃圾的標志是什么顏色的?” ”不可回收垃圾的標志是什么顏色的?” ”有害垃圾的標志又是什么顏色的?” (綠色代表可回收垃圾，黃色代表不可回收垃圾，紅色代表有害垃圾) （三）送垃圾”回家” 讓幼兒親身嘗試送垃圾”回家”。 老師把事先準備好的各種垃圾混放在一起。然后，把三個標志以及代表他們的三個垃圾桶依次排開，讓幼兒進行垃圾分類的游戲。 ”小朋友們現(xiàn)在我們開始游戲了！” 游戲結(jié)束后，請沒有參與游戲的幼兒進行判斷，看看這些垃圾分得對不對。 三、結(jié)束部分 （一）美麗的垃圾桶 師：”小朋友們我們該如何保護我們的環(huán)境？” ”那現(xiàn)在我們來爭做一個”小小環(huán)保宣傳員”。 ”請小朋友們裝扮垃圾桶，張貼”我們只有一個地球”的宣傳畫”。 活動延伸： 收集廢舊材料，投放在活動區(qū)中。我將在美工區(qū)中投放可樂瓶、紙盒、果凍盒、各種玻璃瓶、掛件、裝飾瓶子等用來制作環(huán)保服裝、環(huán)保宣傳畫展等。在音樂區(qū)中投放各種罐子、瓶子、制作成樂器。 第 4 頁 共 6 頁 大班上學期社會教案《金山農(nóng)民畫》 【活動目標】 1.了解金山農(nóng)民畫，感知其獨特的中國民間繪畫的風格。 2.嘗試用動作表現(xiàn)金山民畫拼圖。 【活動過程】 一、說一說——了解金山農(nóng)民畫 1.說說各自對春節(jié)的印象。 2.了解金山農(nóng)民畫的由來。 3.出示不同風格的畫面，讓孩子找出金山農(nóng)民畫，感受金山農(nóng)民畫的風格：平面構(gòu)圖、顏色鮮艷等。 二、玩一玩——欣賞金山農(nóng)民畫 1.3—4人結(jié)伴拼圖。 2.邊拼圖邊觀察圖上有些什么，人們怎樣歡慶春節(jié)。 3.展示拼圖，(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng))各組介紹拼圖上的內(nèi)容。 4.欣賞金山農(nóng)民畫。 小結(jié)：金山農(nóng)民很喜歡畫畫，他們不但畫春節(jié)，也畫平常的生活，不但我們喜歡看他們的繪畫，就連外國人也非常喜歡。 三、猜一猜——看動作，猜圖畫 1.了解金山農(nóng)民很喜歡畫畫。他們不但畫春節(jié)，也畫平常的生活，不但我們喜歡看他們的繪畫，就連外國朋友也非常喜歡。 2.欣賞金山農(nóng)民畫：各自分別欣賞6—8張金山農(nóng)民畫，了解其內(nèi)容。 開展“我們在做什么”的游戲。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁