自查報(bào)告小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

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1、小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 育賢小學(xué)位于山西省陽(yáng)泉市郊區(qū)蔭營(yíng)鎮(zhèn)東、 西垴兩村交界處， 學(xué)校由東、西垴兩村共同出資興建，于 xx 年 10 月份交付使用，占地面 積 10630 平方米，建筑面積 1680 平方米， 200 米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班 6 個(gè)，在校學(xué)生人數(shù) 87 人，學(xué)校有專任教師 11 人。一年來(lái)，我校以“凸顯書法特色， 積淀翰墨文化， 打造教育品牌” 的辦學(xué)理念，努力打造翰墨飄香校園文化 ,積極探索以書法育人的教育特色，圍繞特色開展各類育人、教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“以字育德 ,以字啟智

2、, 以字健體 ,以字益美，以字立志”的教育目標(biāo)。學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步顯現(xiàn)，書香校園建設(shè)初具規(guī)模， 全校師生的整體書寫能力和書寫水平， 大幅度提升并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。學(xué)校承辦了多次的區(qū)級(jí)書法研討活動(dòng)， 學(xué)校聲譽(yù)大增，學(xué)校的教育、教學(xué)工作不斷有新突破、 不斷有新亮點(diǎn)，不斷有新驚喜。 一、自查自評(píng)得分情況基礎(chǔ)指標(biāo) 800 分 項(xiàng)目 一、資源配置 100 分二、校本管理 260 分三、隊(duì)伍建設(shè) 140 分四、教育水平 300 分小計(jì) 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 基礎(chǔ)指標(biāo)自查得分 100 分 260 分 1

3、33 分 300 分 793 分 重點(diǎn)工作 100 分項(xiàng)目 五、快樂(lè) 大課間 20 分六、校園 文化建設(shè) 20 分 七、無(wú)煙 學(xué)校創(chuàng)建 20 分 八、標(biāo)準(zhǔn) 化學(xué)校建設(shè) 20 分 九、問(wèn)題 整改 20 分 小計(jì) 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 重點(diǎn)工作自查得分 20 分 20 分 20 分 20 分 20 分 100 分 自主發(fā)展 100 分

4、 項(xiàng)目 十、亮點(diǎn)工作十一、特色建設(shè)小計(jì) 自主發(fā)展自查得分 50 分 50 分 100 分 調(diào)節(jié)指標(biāo) 30 分項(xiàng)目 十二、獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)分小計(jì) 綜合獎(jiǎng) 單項(xiàng)獎(jiǎng) 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 調(diào)節(jié)指標(biāo)自查得分 20 8 28 分 自查得分 1021 分 二、督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況 （一）重點(diǎn)工作完成情況 1.快樂(lè)大課間 (20 分) 學(xué)校樹立了教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，為確保學(xué)生每天 1 小 時(shí)的“快樂(lè)大課間”

5、落到實(shí)處，結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的要求，學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任、教導(dǎo)主任、體育教師等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組， 并制訂學(xué)校大課間活動(dòng)方案。 每天上午二節(jié)課后的半小時(shí)快樂(lè)大課間活動(dòng)已經(jīng)成為我校的一道亮麗的風(fēng)景 線，集健身、娛樂(lè)、文化于一體， 融合了校園寫字韻律操、 廣播體操、游戲、體育項(xiàng)目等活動(dòng)，孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中，強(qiáng)身健體，放松 心情，從運(yùn)動(dòng)中體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。各項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜愛，大家在歡快的活動(dòng)中鍛煉了身體，融育智、育德于健體之中，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。而下午二節(jié)課后的半小時(shí)，則主要圍繞“學(xué)校寫字特色”展開，每個(gè)學(xué)生都在古典的音樂(lè)中，練習(xí)書

6、法，教師進(jìn)行專門指導(dǎo)，學(xué)生徜徉在書法的海洋中。 2.校園文化建設(shè) （20 分） 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 學(xué)校的文化 建 持 穿寫字育人特色， 遵循四品即 “品德 高尚、品味高雅、品行端正、品 卓越”的原 ，注重校園文化的潛 移默化作用，充分利用校園的 壁，櫥窗，畫板等，介 法常 ， 并將 代名家、 名 及其特點(diǎn)作一一介 ， 學(xué)生在校園內(nèi)隨 隨地 感受到 法的魅力， 引 學(xué)生在 法的 中遨游， 在民族的文化中 沉醉，激 學(xué)生寫好字的欲望。力爭(zhēng) 學(xué)校的每面 壁散 光彩， 學(xué)校的每個(gè)

7、角落溢 墨香，耳濡目染， 學(xué)生在淡淡的墨香中熏陶、 成 ? 3.無(wú)煙學(xué)校 建 （20 分） 學(xué)校制定了無(wú)煙學(xué)校 建 施方案， 確定了 ， 行了 分工，并制定了相關(guān)制度， 在全校 生中開展吸煙有害健康教育，并充分利用校園廣播、班 會(huì) 學(xué)生 行教育，并開展了“告 吸煙，拒 吸煙”活 ，教 學(xué)生 名。 在校園醒目位置 禁煙 志，告 教 學(xué)生及外來(lái)人 吸煙有害健康， 入校園禁止吸煙。 4. 準(zhǔn)化學(xué)校建 （20 分） 學(xué)校立足 ， 制定了 準(zhǔn)化學(xué)校建 施方案， 教 行了 位 培 ，裝 完善了各 用教室，做到了各科室有 人 ，各

8、 、明 、制度 全，逐步完善了相 的檔案，符合 準(zhǔn)，器材 器上架入柜并投入使用， 利通 區(qū) 準(zhǔn)化學(xué)校 收。 （二） 整改 (20 分) 上次督 估提出的 ， 學(xué)校 通 整理、 研 解決改 的 法， 在均已整改： 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 1.教育保障：沒有通過(guò)區(qū)園林化驗(yàn)收、教學(xué)儀器不達(dá)國(guó)家二類、 音樂(lè)、美術(shù)器材有短缺。 整改措施：學(xué)校重新整修了教學(xué)用房， 大門， 更換了新鍋爐，重新設(shè)置了各專用教室，完善了儀器設(shè)備，通過(guò)了標(biāo) 準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。重新綠化了校園，設(shè)置了花壇，栽種了冬青以及柏

9、 樹和花草，學(xué)校達(dá)園林化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。 2.隊(duì)伍建設(shè)：校長(zhǎng)無(wú)培訓(xùn)證、無(wú)論文。整改：由于校長(zhǎng)調(diào)整，這 塊仍沒有達(dá)標(biāo)。 3.校本管理方面：學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合實(shí)踐、課堂、檔案等存在 不規(guī)范現(xiàn)象。整改措施：以寫字育人特色開展了系列活動(dòng)， 從系列化、 主題化、主體化著手， 以寫字為突破口來(lái)規(guī)范師生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為 習(xí)慣。學(xué)校天天有檢查、周周有評(píng)比、月月有頒獎(jiǎng)。綜合活動(dòng)凸顯墨 香育人，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于骨干 教師的培養(yǎng)，我們修訂了培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)培養(yǎng)的措施，促進(jìn)了骨干教 師成長(zhǎng)。學(xué)校依據(jù)區(qū)檔案

10、設(shè)置要求，重新規(guī)范了檔案的整理。 3.重點(diǎn)工作：我校走以寫字育人的特色育人道路，重新制定了寫 字育人方案，嚴(yán)格落實(shí)，邊實(shí)踐邊反思邊改進(jìn)，現(xiàn)已總結(jié)提煉出了 “3146”寫字育人創(chuàng)建工作策略、 “456”機(jī)制運(yùn)行體系、“四步一環(huán)”寫字教學(xué)模式、“三度四適” 寫字教學(xué)法、“ 四三四”讀帖常規(guī)、“343” 習(xí)字技巧、“六位一體”筆感練習(xí)等理論支撐和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。并且全校師生形成了動(dòng)筆即練字，檢查即批閱，全員參與，對(duì)比提高，分層培養(yǎng)的模式。師生精神面貌煥然一新，提升了凝聚力，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，形成了比、學(xué)、 趕、幫、超的學(xué)習(xí)和工作氛圍，師生文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、 小學(xué)素質(zhì)

11、教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 教風(fēng)及習(xí)慣變化了。 學(xué)校在預(yù)防學(xué)生近視率方面制定了相關(guān)措施， 保證了學(xué)生在校一小時(shí)的鍛煉時(shí)間， 并通過(guò)寫字特色活動(dòng)規(guī)范了學(xué)生的“雙姿”，學(xué)生近視率逐年降低，現(xiàn)在控制在了 5%。 （三）自主發(fā)展項(xiàng)目（ 20 分） 亮點(diǎn)特色工作 《以字啟智養(yǎng)習(xí)慣 墨香育人促發(fā)展》 （四）主要指標(biāo)完成情況 1.資源配置 （100 分） （1）基礎(chǔ)設(shè)施 （40 分） 我校現(xiàn)有 6 個(gè)年級(jí)，學(xué)生總數(shù)為 87 人，學(xué)校主體建筑為二層教學(xué)樓，占地面積為 10630 ㎡，建筑面積為 1680 ㎡，生均占地面積為 122.1

12、8 ㎡，生均建筑面積為 19.31 ㎡。學(xué)校的操場(chǎng)有環(huán)形跑道 200 米， 直跑道 60 米。有單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)儀器室、微機(jī)室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室、書 法美術(shù)室、體育器材室等專用教室。專用教室配備達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求。 （2）圖書資料 （20 分） 圖書報(bào)刊雜志數(shù)量共 1972 冊(cè)，生均圖書 22 冊(cè)，每年訂閱報(bào)刊雜 志 22 種，滿足了師生的閱讀需求，通過(guò)了二級(jí)圖書館的驗(yàn)收。 （ 3）儀器設(shè)備 （40 分） 學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)國(guó)家配備標(biāo)準(zhǔn)， 儀器完好率和使用率達(dá)到 了 95.5%。完善了各專用教室的配備，通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的

13、驗(yàn)收。 2.校本管理 （260 分） （ 4）依法治校 （50 分） 學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)，實(shí)行新的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊開 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 全所有課程，開足課時(shí)，教材選用嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行訂閱，保證學(xué)生 在校時(shí)間不超過(guò) 6 小時(shí)，每日課外活動(dòng)時(shí)間達(dá)到了 1 小時(shí)以上。嚴(yán)格按要求布置作業(yè)， 1、2 年級(jí)不布置課外作業(yè)， 3-6 年級(jí)作業(yè)量不超過(guò) 1 小時(shí)，使學(xué)生在學(xué)?？鞓?lè)成長(zhǎng)。學(xué)校不分設(shè)重點(diǎn)班，不按學(xué)生成績(jī)排座，做到了節(jié)假日不補(bǔ)課。學(xué)校師生滿意率達(dá)到 100%。 (5)安全管理 （40 分

14、） 一年來(lái)學(xué)校沒有任何危害師生的安全事件， 學(xué)校校舍的安全隱患現(xiàn)已排除，學(xué)校安全制度健全，責(zé)任明確，執(zhí)行規(guī)范，將安全教育統(tǒng)一占用校本課時(shí)進(jìn)入課堂，每周一節(jié)校本綜合教育課，有教案，有評(píng) 價(jià)，無(wú)任何安全隱患，無(wú)教師上訪事件發(fā)生，安全事故發(fā)生率為0。 (6)經(jīng)費(fèi)管理 （20 分） 學(xué)校財(cái)務(wù)工作制度健全、管理規(guī)范?，F(xiàn)在執(zhí)行聯(lián)校財(cái)務(wù)代帳，學(xué)校專人負(fù)責(zé)收支報(bào)賬的運(yùn)行機(jī)制， 有科學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算， 經(jīng)費(fèi)使用符合政策要求，?？顚Ｓ?，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，各項(xiàng)惠民政策落實(shí)及時(shí)、 到位。 (7)教育管理 （70 分） 學(xué)校學(xué)籍管理符合規(guī)定，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)規(guī)范齊全

15、。并且實(shí)現(xiàn)了電子化管理。學(xué)校無(wú)學(xué)籍學(xué)生存在。 學(xué)校積極開展“四育教育” 、“人生夢(mèng)想”、“四好活動(dòng)”等育人活動(dòng)，積極研究寫字藝術(shù)教育與學(xué)生良好品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系， 以學(xué)校寫字特色為載體，以“好習(xí)慣在這里養(yǎng)成，好人生在這里奠基”為德育活動(dòng)主題，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成育賢德育特色，達(dá)到“端正寫字，方正做人”的理想目標(biāo)，在區(qū)思政科的全面育人檢查中受到 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 好評(píng)。 對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)性化， 等級(jí)制的科學(xué)性綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)， 不僅僅考查 學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行過(guò)程性的、 多元化的評(píng)價(jià)。 學(xué)校校園文化建

16、設(shè)凸顯 “端端正正寫字、堂堂正正做人”的辦 學(xué)理念，營(yíng)造了濃郁的寫字教育氛圍。 力爭(zhēng)讓學(xué)校的每面墻壁散發(fā)光 彩，讓學(xué)校的每個(gè)角落溢滿墨香，校園文化濃厚，校園環(huán)境干凈、整 潔。 (8)教學(xué)管理 （50 分） 學(xué)校教學(xué)管理抓實(shí)了一條主線：即“ 123”教學(xué)管理主線：一個(gè) 中心、兩個(gè)優(yōu)化、三級(jí)監(jiān)控的教學(xué)管理體系，以“寫字促習(xí)慣養(yǎng)成” 為主抓手繼續(xù)改進(jìn)和健全各類教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制， 注重過(guò)程性的管理 , 重點(diǎn)抓好落實(shí)。 教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格落實(shí)區(qū)教研室的要求， 根據(jù)環(huán)節(jié)監(jiān)控要求，每月有重點(diǎn)地進(jìn)行客觀、課堂教學(xué)合格率達(dá)到 100%。

17、教導(dǎo)主任學(xué)年聽課達(dá)到 104 節(jié)。學(xué)校開展了“一點(diǎn)兒式”校本教研活動(dòng)，每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)， 從教學(xué)中存在的小問(wèn)題入手，以習(xí)慣養(yǎng)成為研究的主要內(nèi)容，做到了有主題、有記錄、有總結(jié)。 學(xué)校積極開展了書法、美術(shù)、體育、文藝、閱讀等課外活動(dòng)，保 證學(xué)生人人都參加課外活動(dòng)，保證有輔導(dǎo)教師，有場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。除 此之外，每天上午 9:50-10:20 的快樂(lè)大課間活動(dòng)和下午 3:30-4:10 的 課外寫字活動(dòng)保證了學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)，使學(xué)生在學(xué)校 全面健康的成長(zhǎng)。 (9)行政工作 （30 分） 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自

18、查報(bào)告 學(xué)校有明確的學(xué)校章程，崗位責(zé)任制、工作制度、各室規(guī)章制度 健全，并能有效進(jìn)行監(jiān)控， 使各項(xiàng)制度落到實(shí)處。學(xué)校有詳細(xì)的年度 計(jì)劃，能有效實(shí)施。檔案管理規(guī)范，分類合理。學(xué)校能夠網(wǎng)上收取各 種資料并及時(shí)回復(fù)。積極向區(qū)教育網(wǎng)投稿。 3.隊(duì)伍建設(shè) （133 分） (10)校長(zhǎng) （28 分） 校長(zhǎng)白小麗，本科學(xué)歷， xx 年 9 月剛剛上任， 尚未參加校長(zhǎng)崗位 培訓(xùn)。校長(zhǎng)管理理念新，改革意識(shí)強(qiáng)，善于鉆研業(yè)務(wù)理論。本學(xué)年校 長(zhǎng)加大了深入課堂、深入師生的力度，以身作則，狠抓教學(xué)。任教六 年級(jí)科學(xué)

19、，聽評(píng)課共 59 節(jié)，學(xué)習(xí)筆記達(dá) 11000 多字，教學(xué)講座 2 次， 公開課 2 次，積極參與校本教研活動(dòng)，并承擔(dān)了課題《寫字教學(xué)的育 人功能》的方案制定和研究工作。 (11)班子 （40 分） 學(xué)校有一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、管理有方、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉 獻(xiàn)的管理隊(duì)伍。 學(xué)校的各項(xiàng)工作得到全面而有效的開展， 使學(xué)校的管 理工作規(guī)范、有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能帶領(lǐng)全體 教師積極參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)活動(dòng)， 而且做到廉潔自律， 社會(huì)反映良 好。 (12)教師隊(duì)伍 （65 分） 學(xué)校加強(qiáng)師德

20、師風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師的政治思想道德建設(shè)常抓不懈， 每月組織一次政治學(xué)習(xí)， 學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 ， 并組織教師進(jìn)行了承諾，教師們嚴(yán)格自律，自覺規(guī)范教育教學(xué)行為。 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 從不體罰或變相體罰學(xué)生，無(wú)違法亂紀(jì)行為，無(wú)任何教學(xué)事故，無(wú)利用節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，無(wú)向?qū)W生家長(zhǎng)索取和收受財(cái)務(wù)現(xiàn)象，形成了良好的師德創(chuàng)優(yōu)群體，受到了上級(jí)和家長(zhǎng)的好評(píng)。李富梅老師和馬海娣老師被評(píng)為區(qū)鎮(zhèn)師德標(biāo)兵 . 學(xué)校制定了教師專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃， 骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃， 建立了校本教研和培訓(xùn)制度， 并加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)， 確立張佳老師為

21、培養(yǎng)對(duì) 象，名師數(shù)量和去年一樣。專任教師參加繼續(xù)教育達(dá) 100%，教師全部參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。 學(xué)校保障了教師 1 小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間， 每年都組織教師體檢，體檢率達(dá) 100%，提高了教師的福利待遇。學(xué)校不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師， 主要包括教師師德、 教學(xué)過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教科研活動(dòng)及教學(xué)成績(jī)等多方面的內(nèi)容。 4.教育水平 （300 分） （ 13）普及指標(biāo) （40 分） 學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率均達(dá) 100%。 （ 14）健康指標(biāo) （30 分） 思想道德合格率 100%，健康達(dá)標(biāo)率達(dá) 100%，近視率控制在了

22、 5%。 （ 15）教學(xué)質(zhì)量 （150 分） 在學(xué)科抽考中，學(xué)科及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅，教學(xué) 成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)步提升， 連續(xù) 2 年被評(píng)為區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體。 學(xué)校沒有 學(xué)困生。 （16）藝術(shù)教育 （20 分） 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 全校學(xué)生人人都能唱會(huì)畫，會(huì)跳繩、跑步，并且能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。 （17）實(shí)驗(yàn)教學(xué) （20 分） 學(xué)校演示實(shí)驗(yàn)開出率 100%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到了 95%。 （ 18）科技創(chuàng)新 （15 分） 積極參加區(qū)組織的科

23、技創(chuàng)新大賽，有 23 人次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校榮 獲了科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 學(xué)校共收集了 58 篇小論文，小報(bào)告。 （ 19）行為習(xí)慣 （15 分） 學(xué)校重視學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學(xué)生行為文明，習(xí)慣良好。 （ 20）快樂(lè)指數(shù) （10 分） 學(xué)生快樂(lè)指數(shù)高，非常愿意到校。三、存在問(wèn)題及整改措施 存在的問(wèn)題 1.校園在綠化美化上還需要改善。 2.教師年齡老化嚴(yán)重，在教師的培養(yǎng)上需要進(jìn)一步改進(jìn)。 整改措施 1.精心設(shè)計(jì)，加大投入，美化綠化校園。 2.想盡一切辦法，招聘年輕教師，充實(shí)教師隊(duì)伍，加大對(duì)教師隊(duì) 伍的培訓(xùn)力度。 學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒， 我們將以深化寫字特色教育， 吸收傳統(tǒng)教 育精華，融入現(xiàn)化教育思想，就現(xiàn)今存在的問(wèn)題和困惑，做針對(duì)性地 改進(jìn)，相信我們一定會(huì)抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，超越自己，擴(kuò)大亮點(diǎn)， 小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 彰顯特色，打造高品質(zhì)的育賢教育。 內(nèi)容僅供參考