中學化學一級教師的述職報告.doc

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述職述廉：________ 中學化學一級教師的述職報告 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中學化學一級教師的述職報告 尊敬的各位領導、各位老師： 本人xx，女，xx年4月出生。本人于xx年7月畢業(yè)于山西師范大學，取得化學本科學歷，理學學士學位。于xx年7月畢業(yè)于華南師范大學，取得有機化學研究生學歷，理學碩士學位?，F(xiàn)申報化學中學一級教師職務。自工作以來，本人擔任過高 一、高二級化學科目的教學工作。掌握了靈活多樣的教學方法和技巧，教學成績優(yōu)秀。科研能力較強，理論水平較高。已擔任過兩年班主任工作，有一套完善的行之有效的班級管理理念和工作經(jīng)驗。所帶班級班風好學風濃，班級整體成績較好。本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度認真，服從上級安排。為人誠實正直，任勞任怨，與同事關系融洽。關心愛護學生，教書育人，為人師表。任現(xiàn)職以來，本人一直能保持認真工作的態(tài)度，不怕困難，勇挑重擔，團結開拓，務實求真，取得了一定的成績，贏得了廣大師生及家長的一致好評和信賴。任現(xiàn)職期間年度考核都是合格，在德、能、勤等方面成績比較突出，多次被評為優(yōu)秀教師。根據(jù)職務晉升條件，本人符合申報化學中學一級教師條件?，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下： 一、思想工作方面俗話說： 活到老，學到由，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在各個時期，能夠主動配合學校，做好各項工作。特別是作為班主任，為了更好地給學生做思想工作，閱讀大量心理學方面的書籍，從而不斷加強自己的做學生思想工作的能力。 二、教學工作方面在教學中，本人緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找教學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到化學，摸到化學。本人相信用教師的耐心和真誠必定能喚醒學生對學習的熱情。本人根據(jù)教學大綱制定的教學目標和學生特點，明確教學重點和難點，精心編排教學流程，組織教學內(nèi)容，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。在課堂教學的過程中，本人優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，逐漸形成了自己的教學風格。本人運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法，想方設法提高教學質(zhì)量，并結合多媒體教學，借助，精心制作了課件，上好每一節(jié)課。本人注重學生對知識的情感態(tài)度，通過課堂氣氛了解學生對知識的喜惡，是新奇還是漠然，是熟悉還是相當陌生；注重學生對知識的接受方式，通過學生的神情觀察學生對新知識是主動建構還是被動接受；注重學生對知識的掌握程度，通過課堂提問、課堂練習，了解學生對知識理解程度。根據(jù)學生的反應，靈活地調(diào)整自己的教學。本人從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極并充分利用教材，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣。課后布置并認真批改學生作業(yè)。并利用課余時間對部分同學進行輔導。對學生進行個別輔導，可以進一步了解到的學生的學習和生活情況，提高學生的學習積極性。作為一名教師，本人始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任職以來，本人崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。不管工作有多忙，本人都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的教學能力。潛心深入鉆研教參，用于探索創(chuàng)新。積極參加各種教研活動和培訓學習，不斷提高自己的業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，同時虛心請教向有經(jīng)驗的教師請教，汲取寶貴的經(jīng)驗和積累一些新的教學體會，務求精益求精。此外，本人經(jīng)常對學生做更深入一層的了解，寫教科研論文。 三、班主任工作方面在班主任工作中，本人尊重信任學生，只要是本人的學生，無論成績好壞，本人都一視同仁，絕不偏心。本人從愛字出發(fā)，堅持以疏導、教育為主，勤勤懇懇地做好班級管理工作。在實際工作中，本人注重感情投入，增進師生友誼，加深了解認識，加強相互信任，激發(fā)學生的自尊心和上進心。在愛的基礎上，本人堅持以正面教育為主，開展理想前途教育，做了大量的耐心、細致的思想工作，收到了良好的效果。本人勤勤懇懇地工作，一心撲在班級上，用自己好的行為去感染學生，像培育小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽光的照耀下才能茁壯成長。因此本人非常注意自身的表率作用，要求學生做到的，本人首先做到，要求學生不做的，本人自覺的不做，時時處處嚴格要求自己。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不遲到，不早退，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。在班主任工作中，本人結合班級實際，有計劃地對學生進行思想道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。充分利用班會課，有針對性地開展多形式、生動活潑、豐富的活動，提高學生的思想品德素質(zhì)。嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成。自從接任班主任工作以來，本人堅持天天跟班，了解每天班級的課堂紀律、學生的作業(yè)完成情況、值日、出勤等，及時解決班級出現(xiàn)的問題。還經(jīng)常深入宿舍了解學生生活情況，及時解決他們的困難，檢查督促學生搞好衛(wèi)生，加強團結，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。在班級管理中，本人關注班中的每一名學生，全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好，調(diào)動他們的積極性。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，使優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天。在班主任工作方面，本人所帶班級多次被評為文明班。 四、教研情況方面本人積極了參與省級課題新課程下中學化學教學模式的研究的研究，效果顯著。任現(xiàn)職以來，本人十分重視教育教學經(jīng)驗的總結，積極探索化學教學的有效方法，取得了優(yōu)異的成績。本人撰寫的兩篇論文被評為校優(yōu)秀論文，還有兩篇論文獲省三獎。本人所寫的教學設計被評為優(yōu)秀教學設計，所制作的課件《化學能與熱能》獲得校一等獎、《鹵族元素》獲得清城區(qū)二等獎，在科組其他老師的幫助下，經(jīng)過本人的努力，在過去兩年中，本人獲得了本校優(yōu)秀教師的稱號，在第四屆廣東省化學教師新課程實施能力大賽中獲省一等獎。綜上所述，我認真履行了教師職責，具備了化學中學一級教師的任職資格。以上報告請審示！ 第 5 頁 共 6 頁 述職述廉 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁