高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第六單元 第三講 基因的表達(dá)課件.ppt

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第三講 基因的表達(dá),,一、基因的表達(dá)——轉(zhuǎn)錄和翻譯 1．填寫轉(zhuǎn)錄的過程,［知識(shí)梳理］,解旋酶,一條鏈,核糖核苷酸,RNA,DNA,2．填寫翻譯的過程,,①mRNA與核糖體的數(shù)量關(guān)系： ———————————————————。 ②存在上述關(guān)系的意義：——————————————————————————。 ③蛋白質(zhì)合成的方向： (據(jù)上圖)，判斷依據(jù)是根據(jù) 。 ④蛋白質(zhì)合成的結(jié)果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質(zhì)還需要運(yùn)送至 等結(jié)構(gòu)中進(jìn)一步加工。,一個(gè)mRNA可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,從左向右,多肽鏈的長短，長的翻譯在前,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,少量的mRNA分子可,以迅速合成出大量的蛋白質(zhì),3．比較密碼子與反密碼子 (1)密碼子： 上3個(gè)相鄰堿基，共64種，其中決定氨基酸的密碼子有 種。 (2)反密碼子：位于 上的與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)堿基。,mRNA,61,tRNA,二、中心法則 1．填寫中心法則的內(nèi)容,,①DNA的復(fù)制；② ；③翻譯；④ ；⑤ 。,轉(zhuǎn)錄,RNA復(fù)制,逆轉(zhuǎn)錄,,2．利用圖示分類剖析中心法則,(1)圖示中1、8為 過程；2、5、9為 過程；3、10為 過程；4、6為 過程；7為 過程。 (2)若甲、乙、丙為病毒，則甲為 病毒，如噬菌體；乙為 病毒，如煙草花葉病毒；丙為 病毒，如HIV。,轉(zhuǎn)錄,翻譯,DNA復(fù)制,RNA復(fù)制,逆轉(zhuǎn)錄,DNA,RNA,逆轉(zhuǎn)錄,三、基因與性狀的關(guān)系 1．基因控制性狀的途徑,,,,,,,,2.基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系 (1)一般而言，一個(gè)基因只決定 。 (2)生物體的一個(gè)性狀有時(shí)受 的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個(gè)不同基因有關(guān)。 (3)有些基因則會(huì)影響 ，如決定豌豆開紅花的基因也決定結(jié)灰色的種子。,一種性狀,多個(gè)基因,多種性狀,【警示】 ①生物的大多數(shù)性狀是受單基因控制的。這里的“單基因”是指一對(duì)等位基因，并不是單個(gè)基因。②基因控制生物體的性狀，但性狀的形成同時(shí)還受到環(huán)境的影響。,判斷下列說法的正誤。 1．轉(zhuǎn)錄和翻譯都是以mRNA為模板合成生物大分子的過程。(2012·上海)( ) 2．少數(shù)RNA具有生物催化作用。(2011·海南)( ) 3．每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸。(2009·廣東)( ),［自主檢測(cè)］,,,×,√,√,4．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基。(2013·課標(biāo))( ) 5．每種氨基酸僅由一種密碼子編程。(2010·廣東)( ) 6．DNA復(fù)制就是基因表達(dá)的過程。(2010·廣東) ( ) 7．決定氨基酸的密碼 子有64種，反密碼子位于tRNA上，也有64種。( ),×,×,×,×,8. (2012·安徽高考)如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過程。該過程發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯。( ),√,,考點(diǎn)一 基因的表達(dá)——轉(zhuǎn)錄和翻譯,【核心突破】,1．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的區(qū)別和聯(lián)系 (1)區(qū)別：,,,(2)聯(lián)系：,,【命題預(yù)測(cè)】,,考向預(yù)測(cè)一 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同點(diǎn),1．(2014·四川卷)將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是 A. 小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 B．該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過模板鏈傳遞給mRNA,C．連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n＋1 D．該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等 解析 小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有A、G、C、T、U五種堿基，八種核苷酸，故A正確?；蚴蔷哂羞z傳信息的DNA片段，轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板指導(dǎo)合成RNA的過程，故B正確。連續(xù)分裂N次，子細(xì)胞中被標(biāo)記的細(xì)胞占1/2n－1，故C錯(cuò)。 答案 C,2. 下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)的圖形的說法不正確的是,,A．將圖甲DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8 B．圖甲②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致基因突變，限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶可作用于③部位，圖乙中有8種核苷酸 C．圖丙所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行 D．形成圖丙③的過程可發(fā)生在擬核中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行圖乙所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核,解析 有一條單鏈被15N標(biāo)記的DNA分子在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制一代時(shí)，含15N標(biāo)記的DNA單鏈占DNA總鏈數(shù)的3/4，在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代時(shí)，含15N標(biāo)記的DNA單鏈占DNA總鏈數(shù)的7/8；藍(lán)藻等原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄與翻譯過程可同時(shí)進(jìn)行；人的神經(jīng)細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和線粒體。 答案 D,考向預(yù)測(cè)二 轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程 3. 下圖表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體的蛋白質(zhì)合成過程。判斷下列有關(guān)敘述不正確的是,A．①主要是在細(xì)胞核內(nèi)合成的，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) B．②徹底水解產(chǎn)物的種類比③多 C．③與④的氨基酸種類、數(shù)目及排列順序不同 D．圖示過程合成的是分泌蛋白 解析 圖中③和④是同一多肽鏈，其氨基酸種類、數(shù)目和排列順序相同；②是核糖體，由RNA和蛋白質(zhì)組成，③是多肽鏈。 答案 C,4．(2015·合肥月考)圖為翻譯過程中搬運(yùn)原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。相關(guān)敘述正確的是,,A．轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運(yùn)原料的工具 B．該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成 C．該tRNA在翻譯過程中搬運(yùn)蘇氨酸 D．氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的,解析 題圖可知反密碼子為UGC，密碼子為ACG，由密碼子表可知轉(zhuǎn)運(yùn)的是蘇氨酸，C正確。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，以脫氧核苷酸為原料合成信使RNA，不需要搬運(yùn)工具，A錯(cuò)誤。tRNA由一條鏈構(gòu)成，只是部分能配對(duì)，B錯(cuò)誤。由圖可知一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)幾種密碼子，從而對(duì)應(yīng)多種反密碼子，D錯(cuò)誤。 答案 C,考點(diǎn)二 基因與性狀的關(guān)系,1．中心法則的理解與分析 (1)所有生物的中心法則：,【核心突破】,,(2)細(xì)胞生物及噬菌體等DNA病毒的中心法則：,,(3)煙草花葉病毒等大部分RNA病毒的中心法則：,,(4)HIV等逆轉(zhuǎn)錄病毒的中心法則：,,2．中心法則與基因表達(dá)的關(guān)系,,(1)DNA的復(fù)制體現(xiàn)了遺傳信息的傳遞功能，發(fā)生在細(xì)胞增殖或產(chǎn)生子代的生殖過程中。 (2)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯共同體現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)功能，發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的過程中。,【命題預(yù)測(cè)】,,,,,考向預(yù)測(cè)一 中心法則的內(nèi)容,5．(2014·江蘇卷)研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(下圖)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是,A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) B．侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞 C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病,解析 人類免疫缺陷病毒(HIV)屬反轉(zhuǎn)錄病毒的一種，主要攻擊人體的淋巴細(xì)胞， 在侵染過程中HIV整體進(jìn)入T淋巴細(xì)胞內(nèi)，故B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。HIV的遺傳物質(zhì)RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細(xì)胞的基因組中，再通過病毒DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，每個(gè)被感染的細(xì)胞就生產(chǎn)出大量的HIV，然后由被感染的細(xì)胞裂解釋放出來；根據(jù)題圖中的中心法則可知病毒DNA是通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成，可見科研中可以研發(fā)抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病。故A、C、D選項(xiàng)均正確。 答案 B,【易考明示】 與中心法則有關(guān)的4點(diǎn)提示 (1)高等動(dòng)植物只有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯三條途徑，但具體到不同細(xì)胞情況不盡相同，如根尖分生區(qū)細(xì)胞等分裂旺盛的組織細(xì)胞中三條途徑都有；但葉肉細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞無DNA復(fù)制途徑，只有轉(zhuǎn)錄和翻譯兩條途徑；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無信息傳遞。,(2)RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在RNA病毒中，是后來發(fā)現(xiàn)的，是對(duì)中心法則的補(bǔ)充和完善。 (3)進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程——上述五個(gè)都有；進(jìn)行互補(bǔ)配對(duì)的場(chǎng)所有四個(gè)，即細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體。 (4)需要解旋酶的過程：DNA復(fù)制(兩條鏈都作為模板)和轉(zhuǎn)錄(DNA的一條鏈作為模板)。,考向預(yù)測(cè)二 基因?qū)π誀畹目刂?6．(2014·河北一模)如圖為皺粒豌豆形成的原因和囊性纖維病的病因圖解。下列敘述正確的是,A．兩個(gè)實(shí)例都說明基因和性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 B．用光學(xué)顯微鏡可觀察到淀粉分支酶基因發(fā)生的變化 C．圖中CFTR基因和淀粉分支酶基因都發(fā)生了基因突變 D．CFTR基因結(jié)構(gòu)異常后無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,解析 淀粉分支酶基因說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物的性狀，CFTR說明基因通過控制蛋白質(zhì)直接控制生物的性狀，A錯(cuò)誤；光學(xué)顯微鏡不能觀察到基因突變，B錯(cuò)誤；圖中淀粉分支酶基因插入了外來DNA序列，CFTR基因缺失了3個(gè)堿基，都發(fā)生了基因突變，C正確；CFTR基因結(jié)構(gòu)異常但仍能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，只是翻譯出的蛋白質(zhì)功能異常，D錯(cuò)誤。 答案 C,7．(2015·海安統(tǒng)考)下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀羁刂七^程示意圖。下列說法正確的是,,A．過程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行 B．基因1和基因2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中 C．老年人細(xì)胞中不含有M2 D．M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中,解析 過程①主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，過程②在核糖體上進(jìn)行，A錯(cuò)誤；人體所有的體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，含有相同的基因，因此基因1和基因2同時(shí)存在于人體所有的體細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；老年人細(xì)胞中含有M2，也能合成酪氨酸酶，只是酪氨酸酶的活性降低，C錯(cuò)誤；M1、M2體現(xiàn)了特定基因的選擇性表達(dá)，不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中，D正確。 答案 D,◎ 易錯(cuò)易混,辨析遺傳信息、密碼子和反密碼子,,,遺傳信息，密碼子，反密碼子的位置，可用如圖表示：,,【典例訓(xùn)練】 1．(2014·貴陽模擬)某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是,A．基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè) B．在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離 C．基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA D．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC,解析 當(dāng)該二倍體植株為純合子時(shí)，基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有4個(gè)(有絲分裂后期)，A錯(cuò)誤；在減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離，而不是隨著a、b鏈的分開而分離，B錯(cuò)誤；起始密碼子均為AUG，則基因M以b鏈為模板合成mRNA，而基因R以a鏈為模板合成mRNA，C錯(cuò)誤；基因M以b鏈為模板合成mRNA，若箭頭處的堿基突變?yōu)門，即CAG→TAG，則對(duì)應(yīng)密碼子由GUC→AUC，D正確。 答案 D,翻譯過程、基因與性狀的關(guān)系,◎ 圖示解讀,,(1)圖1表示真核細(xì)胞的翻譯過程。圖中①是mRNA，⑥是核糖體，②、③、④、⑤表示正在合成的4條多肽鏈，翻譯的方向是自右向左。 (2)圖2表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，圖中①是DNA模板鏈，②、③、④、⑤表示正在合成的4條mRNA，在核糖體上同時(shí)進(jìn)行翻譯過程。,【典例訓(xùn)練】 2．(2014·江門模擬)如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果。下列有關(guān)該圖的說法正確的是,A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 B．該染色體的DNA分子中堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù) C．控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律 D．若截翅基因中發(fā)生堿基對(duì)的缺失，該染色體上的基因?qū)⒂?個(gè)變?yōu)?個(gè),解析 朱紅眼與深紅眼基因是同一條染色體上的基因，不是等位基因，A錯(cuò)誤；由于每一個(gè)脫氧核苷酸由一分子堿基、一分子磷酸和一分子脫氧核糖構(gòu)成，故該染色體的DNA分子中堿基數(shù)＝磷酸數(shù)＝脫氧核糖數(shù)，B正確；白眼和朱紅眼的基因位于同一條染色體上，不遵循基因的分離定律，C錯(cuò)誤；截翅基因中發(fā)生堿基對(duì)的缺失，則發(fā)生了基因突變，突變?yōu)槠涞任换?，但染色體上的基因個(gè)數(shù)不變，D錯(cuò)誤。 答案 B,,,,,,,,,,,DNA,mRNA,密碼子,多肽或蛋白質(zhì),tRNA,［高考體驗(yàn)］,1．(2014·海南卷)下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述 ①攜帶遺傳信息 ②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 ③能與核糖體結(jié)合 ④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA ⑤每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)反密碼子 ⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換其中正確的是,A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 解析 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，攜帶遺傳信息、能轉(zhuǎn)錄、也可能發(fā)生基因突變，所以①④⑥正確，②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA、 ③能與核糖體結(jié)合的是mRNA、⑤反密碼子位于tRNA上。 答案 B,2．(2013·全國課標(biāo)Ⅰ)關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是 A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的 C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個(gè)堿基 D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成,解析 tRNA的一端有三個(gè)堿基外露為反密碼子，與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，另一端攜帶一種氨基酸到達(dá)核糖體上，通過發(fā)生脫水縮合形成肽健，合成多肽鏈。所以A、C錯(cuò)誤。DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，而細(xì)胞核內(nèi)無核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，因而DNA聚合酶是在細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)類酶，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用。B錯(cuò)。線粒體中不僅具有自己的DNA，而且還有核糖體，能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制一部分蛋白質(zhì)的合成，所以核糖體具有一定的獨(dú)立性。D正確。 答案 D,3．(2014·上海卷)真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動(dòng)蛋白質(zhì)的翻譯，針對(duì)這一差異的合理解釋是 A．原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA B．原核生物的tRNA是三葉草結(jié)構(gòu) C．真核生物的核糖體可以進(jìn)入細(xì)胞核 D．真核生物的mRNA必須通過核孔后才能翻譯,解析 真核生物的核基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核，而翻譯的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，因此mRNA只有全部轉(zhuǎn)錄之后，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中翻譯，而原核細(xì)胞沒有核膜，是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯。故選D。 答案 D,4．(2013·江蘇單科)圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題：,(1)細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是__________。 (2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為______________。 (3)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG)，則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是______________________________。,(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是____________________________。 (5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)，其原因是________________________________________________________________。,解析 (1)圖①②③表示的過程依次是DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核中。 (2)RNA中G＋U＝54%、C＋A＝46%，則其DNA模板鏈中C(29%)＋A＝54%、G(19%)＋T＝46%，計(jì)算得DNA一條鏈中A＋T＝52%，故雙鏈中A＋T＝52%，A＝T＝26%。,(3)該基因突變是由于一個(gè)堿基對(duì)的改變引起的，故異亮氨酸的密碼子中第2個(gè)堿基U變?yōu)榱藟A基C成為蘇氨酸的密碼子，相應(yīng)的則是基因中T//A替換為了C//G(或A//T替換為了G // C)。 (4)人體成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核，復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都不能發(fā)生，高度分化的細(xì)胞即漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，但不能進(jìn)行DNA的復(fù)制。,(5)1個(gè)DNA分子中含許多個(gè)基因，不同組織細(xì)胞因基因的選擇性表達(dá)，故進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同。 答案 (1)細(xì)胞核 (2)26% (3)T//A替換為C//G(A//T替換為G//C) (4)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 (5)不完全相同 不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá),