《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 5《再塑生命》課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 5《再塑生命》課件1 新人教版（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、馬 克 吐 溫 說(shuō) :19世 紀(jì) 有 兩 個(gè) 奇 人 ， 一 個(gè)是 拿 破 倫 ， 一 個(gè) 是 海 倫 -凱 勒 用 毅 力 之 光 驅(qū) 散 生 命 的 黑 暗 海 倫 凱 勒 (1880-1968)， 美國(guó) 女 作 家 、 教 育 家 ,社 會(huì) 活 動(dòng)家 。 她 生 于 亞 拉 巴 馬 州 ， 在波 士 頓 柏 金 斯 盲 人 學(xué) 校 莎 莉文 老 師 的 協(xié) 助 下 。 她 學(xué) 會(huì) 了閱 讀 、 寫(xiě) 作 ， 還 學(xué) 會(huì) 了 說(shuō) 話(huà) ，上 了 大 學(xué) ， 并 且 成 為 有 名 的教 育 家 和 社 會(huì) 活 動(dòng) 家 。主 要 作 品 有 我 的 一 生 、 我 的 宗 教 、 中 流 等 。
2、作 為 盲 人 ， 海 倫 的 成 就 是 空前 的 ， 她 被 譽(yù) 為 美 國(guó) 英 雄 。 人 類(lèi) 精 神 的 美 一 旦 被 認(rèn) 識(shí) ，我 們 就 永 遠(yuǎn) 不 會(huì) 忘 記 。 在 她的 生 活 和 生 活 樂(lè) 趣 中 ， 凱勒 小 姐 給 我 們 這 些 沒(méi) 有 那 么多 困 難 需 要 克 服 的 人 們 上 了永 遠(yuǎn) 不 能 遺 忘 的 一 課 我 們 都 希 望 這 部 書(shū) 有 越 來(lái) 越多 的 讀 者 ， 讓 她 的 精 神 在 越來(lái) 越 廣 的 范 圍 內(nèi) 傳 播 。 羅 斯 福 夫 人 馬 克 吐 溫 說(shuō) :19世 紀(jì) 有 兩 個(gè) 奇 人 ， 一 個(gè) 是拿 破 倫 ， 一 個(gè)
3、是 海 倫 -凱 勒 用 毅 力 之 光 驅(qū) 散生 命 的 黑 暗她 的 一 生 為 人 們 樹(shù) 立 了 與命 運(yùn) 拼 搏 的 榜 樣 。 海 倫 凱 勒 是 舉 世 敬仰 的 作 家 和 教 育 家 。 盡 管命 運(yùn) 之 神 奪 走 了 她 的 視 力和 聽(tīng) 力 ， 這 位 女 子 卻 用 勤奮 和 堅(jiān) 韌 不 拔 的 精 神 緊 緊扼 住 了 命 運(yùn) 的 喉 嚨 。 她 的名 字 已 經(jīng) 成 為 堅(jiān) 韌 不 拔 意志 的 象 征 ， 傳 奇 般 的 一 生成 為 鼓 舞 人 們 戰(zhàn) 勝 厄 運(yùn) 的巨 大 精 神 力 量 。 海 倫 凱 勒 ， 世 界 上 最 偉 大 的 殘 疾 人 之 一
4、 ， 她 以 頑強(qiáng) 的 毅 力 ， 給 黑 暗 中 的 生 命 帶 來(lái) 光 明 與 希 望 。 這 部自 傳 體 小 說(shuō) 講 述 了 作 者 偉 大 而 真 實(shí) 的 一 生 ， 以 真 實(shí)自 然 的 筆 觸 再 現(xiàn) 了 作 者 生 命 之 初 21年 的 生 活 ， 為 世人 留 下 了 一 首 與 殘 疾 抗 爭(zhēng) 的 生 命 贊 歌 。 海 倫 在 一 歲零 七 個(gè) 月 時(shí) 就 成 為 一 個(gè) 集 盲 、 聾 、 啞 于 一 身 的 殘 疾人 ， 忍 受 著 正 常 人 難 以 想 像 的 痛 苦 ， 在 安 妮 莎 利文 老 師 的 愛(ài) 心 與 智 慧 引 導(dǎo) 下 ， 海 倫 創(chuàng) 造 了
5、偉 大 的 人生 奇 跡 。 百 年 后 的 今 天 ， 海 倫 凱 勒 的 精 神 和 意 志仍 然 強(qiáng) 烈 震 撼 著 我 們 的 心 靈 。 還 是 讓 我 們 從 書(shū) 中 去體 驗(yàn) 海 倫 凱 勒 那 驚 人 的 毅 力 和 堅(jiān) 韌 不 拔 的 意 志 吧 ！ 海 倫 在 她 的 名 作 假 如 給 我 三 天光 明 一 文 中 深情 地 抒 發(fā) 她 對(duì) 莎利 文 老 師 的 愛(ài) ：“ 假 如 給 我 三 天光 明 ， 我 第 一 眼想 看 的 就 是 我 親愛(ài) 的 老 師 。 ” 假 如 給 我 三 天 光 明 層 次 結(jié) 構(gòu)第 部 分 (第 1-13段 )， 寫(xiě) 莎 莉 文 老 師
6、 來(lái) 到“ 我 ” 身 邊 ， 并 教 我 認(rèn) 識(shí) 實(shí) 物 的 名 稱(chēng) 。第 二 部 分 (第 14-21段 )， 莎 莉 文 老 師 引 導(dǎo)“ 我 ” 在 大 自 然 中 接 受 教 育 ， 讓 “ 我 ” 走進(jìn) 自 然 ， 親 近 自 然 。第 三 部 分 (第 22-39段 )， 莎 莉 文 老 師 引 導(dǎo)“ 我 ” 領(lǐng) 悟 像 “ 愛(ài) ” 這 樣 抽 象 的 概 念 。 圍 繞 下 面 問(wèn) 題 ， 小 組 討 論 ， 1 海 倫 凱 勒 在 什 么 時(shí) 間 ， 怎 樣 認(rèn) 識(shí) 了 安 妮 莎 莉 文 老 師 ?這 位老 師 對(duì) 她 有 什 么 影 響 ? 1887年 3月 3日 的 下
7、 午 ， 正 值 美 好 的 春 天 。 海 倫 凱 勒 從 母 親 的手 勢(shì) 以 及 家 人 匆 匆 忙 忙 的 樣 子 ， 猜 想 一 定 有 什 么 不 尋 常 的 事情 要 發(fā) 生 。 她 站 在 臺(tái) 階 上 等 待 。 后 來(lái) ， “ 一 個(gè) 陌 生 人 握 住 了我 的 手 ， 把 我 緊 緊 地 抱 在 懷 中 。 我 似 乎 能 感 覺(jué) 得 到 ， 她 就 是那 個(gè) 來(lái) 對(duì) 我 啟 示 世 間 的 真 理 ， 給 我 深 切 的 愛(ài) 的 人 安 妮 莎莉 文 老 師 。 ” 2 莎 莉 文 老 師 是 怎 樣 教 育 “ 我 ” 認(rèn) 識(shí) 具 體 事 物的 ?文 中 寫(xiě) 莎 莉
8、文 老 師 教 我 認(rèn) 識(shí) 事 物 的 文 字 很 多 ， 如莎 莉 文 作 為 一 個(gè) 陌 生 人 第 一 次 摟 抱 我 ， 有 意 識(shí) 地給 我 玩 具 ， 教 我 拼 寫(xiě) 洋 娃 娃 “ doll”。 還 教 我 學(xué) 會(huì)了 拼 寫(xiě) “ 針 ” ( p i n ) 、 “ 杯 子 ” ( c u p ) 以 及“ 坐 ” (sit)、 “ 站 ” (stand)、 “ 行 ” (walk)這 些 詞 。特 別 具 體 寫(xiě) 了 一 件 事 ， 莎 莉 文 老 師 讓 我 一 只 手 接觸 水 流 ， 在 我 另 一 只 手 手 心 里 寫(xiě) 出 “ 水 ” 這 個(gè) 字 ，使 我 終 于 領(lǐng)
9、悟 到 “ 水 ” 這 個(gè) 字 就 是 我 手 上 流 過(guò) 的清 涼 而 奇 妙 的 東 西 。 從 此 ， 海 倫 凱 勒 開(kāi) 始 大 量 認(rèn)識(shí) 具 體 事 物 。 2莎 莉 文 老 師 用 什 么 樣 的 方 式 教 我 識(shí) 字 ？ 哪 些 詞 語(yǔ) 反 映 出 我學(xué) 會(huì) 拼 寫(xiě) 單 詞 的 過(guò) 程 和 心 情 ？ 看 課 文 的 6 7， 劃 出 寫(xiě) 莎 莉 文 老 師 和 海 倫 凱 勒 的句 子3 當(dāng) 我 “ 杯 ” “ 水 ” 不 分 時(shí) ， 莎 莉 文 老 師 用 什 么 方 法 來(lái) 引導(dǎo) 我 認(rèn) 識(shí) 水 的 ？ 當(dāng) 時(shí) 我 的 感 受 如 何 ？明 確 ： 帶 我 到 井 房 讓
10、 我 親 身 感 受 水 ， 我 的 感 受 從 書(shū) 中劃 出 4 莎 莉 文 老 師 又 是 如 何 讓 “ 我 ” 認(rèn) 識(shí) 、 了 解 大 自然 的 ?莎 莉 文 老 師 把 我 帶 到 大 自 然 中 ， 運(yùn) 用 我 的 觸 覺(jué) 、 嗅覺(jué) ， 以 及 學(xué) 到 的 詞 匯 ， 讓 我 在 頭 腦 中 形 成 特 有 的 形象 。 有 一 次 ， 莎 莉 文 老 師 讓 我 坐 在 樹(shù) 上 等 候 她 回 去取 午 餐 ， 突 然 天 氣 變 化 ， 暴 風(fēng) 雨 來(lái) 臨 ， 在 最 危 急 的時(shí) 刻 ， 老 師 來(lái) 了 ， 扶 我 下 來(lái) 。 這 件 事 使 我 懂 得 了 大自 然 不 總
11、 是 對(duì) 人 微 笑 ， 給 人 仁 慈 ,它 有 美 好 ， 也 有殘 酷 。 這 一 部 分 寫(xiě) 得 非 常 優(yōu) 美 ， 簡(jiǎn) 直 是 一 首 散 文 詩(shī) ， 選 取 自 己 最 喜 歡的 幾 句 話(huà) 為 大 家 有 感 情 的 朗 讀 。 說(shuō) 說(shuō) 為 什 么 作 者 什 么 也 看 不 見(jiàn) ，卻 能 感 受 到 如 此 美 的 世 界 呢 ？ 明 確 ： 心 中 有 愛(ài) ， 我 們 應(yīng) 該 珍 惜 自 己 一 雙 明 亮 的 眼 睛 ， 用 心去 感 受 我 們 看 到 的 世 界 。 5 莎 莉 文 老 師 又 是 怎 樣 逐 步 引 導(dǎo) “ 我 ” 認(rèn) 識(shí) “ 愛(ài) ”的 ?莎 莉 文
12、老 師 用 的 是 情 感 體 驗(yàn) 法 。 通 過(guò) 情 感 體 驗(yàn) 和 對(duì)各 種 不 同 事 物 的 對(duì) 比 ， 使 海 倫 從 中 去 感 受 。 如 ： “ 莎 莉 文 小 姐 用 一 只 胳 膊 輕 輕 地 摟 著 我 ， 在 我手 上 拼 寫(xiě) 出 了 我 愛(ài) 海 倫 幾 個(gè) 字 。 莎 莉 文 老 師把 我 摟 得 更 緊 了 ， 用 手 指 著 我 的 心 說(shuō) ： 愛(ài) 在 這里 。 “這 時(shí) ， 我 突 然 明 白 了 ， 這 個(gè) 字 原 來(lái) 指 的 是 腦子 里 正 在 進(jìn) 行 的 過(guò) 程 。 這 是 我 第 一 次 領(lǐng) 悟 到 抽 象 的概 念 。 ” “ 剎 那 間 ， 我 明
13、 白 了 其 中 的 道 理 我 感覺(jué) 到 有 無(wú) 數(shù) 無(wú) 形 的 線(xiàn) 條 正 穿 梭 在 我 和 其 他 人 的 心 靈中 間 。 ” 本 文 敘 述 了 莎 莉 文 老 師 高 超 的 教 育 藝 術(shù) ，同 時(shí) 也 表 現(xiàn) 了 作 者 求 知 的 熱 情 及 艱 辛 而 愉快 的 生 活 經(jīng) 歷 ， 全 文 真 誠(chéng) 地 表 達(dá) 了 對(duì) 莎 莉文 老 師 的 感 激 之 情 。 一 、 “ 再 塑 生 命 ” 從 字 面 意 思 看 ， 是 “ 重 新 塑 造 生 命 、重 新 獲 得 生 命 ” 的 意 思 。 但 在 本 文 中 ， 再 塑 生 命 ， 是 指“ 愛(ài) 的 光 明 照 到
14、了 我 的 身 上 ” ， 本 來(lái) ， “ 我 在 那 個(gè) 寂 靜而 又 黑 暗 的 世 界 里 ， 根 本 就 不 會(huì) 有 溫 柔 和 同 情 。 ” 但 是 ，在 莎 莉 文 老 師 的 教 育 下 ， “ 我 ” 的 靈 魂 被 喚 醒 ， 再 次 擁有 “ 光 明 、 希 望 、 快 樂(lè) 和 自 由 ” (這 里 的 “ 光 明 ” 一 詞 是用 其 喻 義 )。 莎 莉 文 老 師 讓 “ 我 ” 又 回 到 自 然 ， 理 解 自 然 。莎 莉 文 老 師 還 教 “ 我 ” 懂 得 “ 什 么 是 愛(ài) ” 。 正 如 作 者 自己 所 言 ： “ 她 就 是 那 個(gè) 來(lái) 對(duì) 我
15、啟 示 世 間 的 真 理 、 給 我 深切 的 愛(ài) 的 人 。 ” 從 這 個(gè) 意 義 上 說(shuō) ， 莎 莉 文 老 師 是 “ 再 塑生 命 的 人 ” ， 從 中 表 達(dá) 了 作 者 對(duì) 莎 莉 文 老 師 無(wú) 比 的 敬 愛(ài)和 感 激 。 課 文 中 探 討 “ 愛(ài) ” 的 句 子 有 ：“ 愛(ài) 是 什 么 ?”“愛(ài) 是 花 的 香 味 嗎 ?” 在 海 倫 看 來(lái) ， 愛(ài) 是 給 人 帶 來(lái) 愉 快 而 美 好 感 受 的 東西 ?！?愛(ài) 是 不 是 太 陽(yáng) ?” 在 海 倫 看 來(lái) ， “ 世 界 上 沒(méi) 有 比 太 陽(yáng) 更 好 的 東 西 了 ，它 的 熱 力 使 萬(wàn) 物 茁 壯
16、生 長(zhǎng) 。 ” 愛(ài) 能 給 人 光 和 熱 ， 能 使萬(wàn) 物 茁 壯 成 長(zhǎng) 。 顯 然 ， 小 海 倫 對(duì) 愛(ài) 又 深 入 了 一 步 。 “愛(ài) 有 點(diǎn) 兒 像 太 陽(yáng) 沒(méi) 出 來(lái) 以 前 天 空 中 的 云 彩 。 你 摸不 到 云 彩 ， 但 你 能 感 覺(jué) 到 雨 水 。 你 也 知 道 ， 在 經(jīng) 過(guò)一 天 酷 熱 日 曬 之 后 ， 要 是 花 和 大 地 能 得 到 雨 水 會(huì) 是多 么 高 興 呀 ! 愛(ài) 也 是 摸 不 著 的 ， 但 你 卻 能 感 到 她 帶來(lái) 的 甜 蜜 。 沒(méi) 有 愛(ài) ， 你 就 不 快 活 ， 也 不 想 玩 了 。 ” 愛(ài) 是 看 不 見(jiàn) 摸 不
17、著 的 ， 但 它 總 是 出 現(xiàn) 在 你 最 需要 的 時(shí) 候 ， 有 了 它 ， 你 就 快 樂(lè) ， 生 活 就 變 得 美 好 ，沒(méi) 有 它 ， 一 切 都 變 得 索 然 無(wú) 味 了 。 二 、 海 倫 一 歲 半 時(shí) ， 突 患 急 性 腦 充 血 病 ， 連 日 的 高 燒 使 她 昏迷 不 醒 。 當(dāng) 她 蘇 醒 過(guò) 來(lái) ， 眼 睛 燒 瞎 了 ， 耳 朵 燒 聾 了 ， 那 一 張靈 巧 的 小 嘴 也 不 會(huì) 說(shuō) 話(huà) 了 。 從 此 ， 她 墜 入 了 一 個(gè) 黑 暗 而 沉 寂的 世 界 ， 陷 入 了 痛 苦 的 深 淵 。 由 于 對(duì) 外 部 世 界 無(wú) 從 知 曉 ，
18、 脾氣 也 變 得 古 怪 ， 動(dòng) 輒 大 發(fā) 雷 霆 。 她 經(jīng) 常 撲 倒 在 地 上 ， 發(fā) 出 陣陣 尖 叫 ； 起 床 后 拒 不 洗 臉 ； 吃 飯 時(shí) 調(diào) 皮 搗 蛋 。 關(guān) 于 小 時(shí) 候 的這 段 經(jīng) 歷 ， 海 倫 寫(xiě) 道 ： 那 時(shí) ， 我 仿 佛 感 到 被 一 只 無(wú) 形 的 手 緊緊 地 抓 著 。 于 是 ， 拼 命 想 掙 脫 這 種 束 縛 。 關(guān) 于 這 一 點(diǎn) ， 本 文也 有 描 述 ： “ 當(dāng) 時(shí) 的 我 ， 經(jīng) 過(guò) 數(shù) 個(gè) 星 期 的 憤 怒 、 苦 惱 ， 已 經(jīng)疲 倦 不 堪 了 。 ” 井 房 的 經(jīng) 歷 ， 不 僅 讓 海 倫 懂 得 “ 水
19、 ” 這 個(gè) 字表 達(dá) 的 具 體 內(nèi) 容 作 者 寫(xiě) 出 了 她 當(dāng) 時(shí) 的 恍 然 大 悟 “水 ”這 個(gè) 字 就 是 正 在 我 手 上 流 過(guò) 的 這 種 清 涼 而 奇 妙 的 東 西 。 這 是 海 倫 首 次 獲 得 了 事 物 的 概 念 ， 這 是 思 維 的 一次 飛 躍 。 所 以 ， 作 者 充 滿(mǎn) 深 情 地 說(shuō) ： “ 井 房 的 經(jīng)歷 使 我 求 知 的 欲 望 油 然 而 生 。 啊 ! 原 來(lái) 宇 宙 萬(wàn) 物 都各 有 名 稱(chēng) ， 每 個(gè) 名 稱(chēng) 都 能 啟 發(fā) 我 新 的 思 想 。 我 開(kāi)始 以 充 滿(mǎn) 新 奇 的 眼 光 看 待 每 一 樣 東 西 ，
20、回 到 屋 里 ，碰 到 的 東 西 似 乎 都 有 了 生 命 。 我 想 起 了 那 個(gè) 被 我摔 壞 的 洋 娃 娃 ， 摸 索 著 來(lái) 到 爐 子 跟 前 ， 撿 起 碎 片 ，想 把 它 們 拼 湊 起 來(lái) ， 但 怎 么 也 拼 不 好 。 想 起 剛 才的 所 作 所 為 ， 我 悔 恨 莫 及 ， 兩 眼 浸 滿(mǎn) 了 淚 水 ， 這是 生 平 第 一 次 。 ” 她 除 了 嗜 書(shū) 如 命 ， 還 喜 歡 騎 馬 、 游 泳 、 劃 船 ， 酷 愛(ài) 戲 劇 表 演藝 術(shù) ,靠 著 不 屈 不 撓 的 意 志 ， 海 倫 學(xué) 會(huì) 了 唇 讀 ， 可 以 通 過(guò)“ 手 ” 聽(tīng) 到
21、馬 克 吐 溫 為 她 朗 誦 的 短 篇 小 說(shuō) ， 以 優(yōu) 等 的 成 績(jī)完 成 了 世 界 名 校 哈 佛 大 學(xué) 的 學(xué) 業(yè) 。 讀 書(shū) 不 但 使 海 倫 成 為 一 個(gè)學(xué) 富 五 車(chē) 的 學(xué) 者 ， 也 陶 冶 了 她 美 好 的 心 靈 。 她 喜 歡 信 馬 由 韁 地 徜 徉 在 森 林 中 ， 也 喜 歡 月 夜 泛 舟 ， 靠水 草 、 睡 蓮 散 發(fā) 出 的 芬 芳 來(lái) 辨 別 方 向 。 她 還 喜 歡 騎 著 雙 人 自行 車(chē) 兜 風(fēng) ， 在 飛 馳 中 體 會(huì) 力 量 和 速 度 ， 并 像 男 孩 子 一 樣 喜 歡在 國(guó) 際 象 棋 的 較 量 中 斗 智 斗
22、 勇 她 還 愛(ài) 大 自 然 ， 站 在 尼 亞加 拉 大 瀑 布 前 雖 看 不 到 飛 流 直 下 三 千 尺 的 人 間 勝 景 ， 聽(tīng) 不 到那 震 耳 欲 聾 的 轟 鳴 ， 卻 可 以 從 空 氣 的 震 顫 中 領(lǐng) 略 到 世 界 最 宏大 的 瀑 布 的 雄 奇 壯 觀 。 她 給 世 界 以 愛(ài) 心 ， 世 界 回 報(bào) 她 崇 高 的 榮 譽(yù) 。 1919年 ， 海 倫的 故 事 被 好 萊 塢 搬 上 銀 幕 ， 由 她 本 人 出 任 主 演 。 1955年 ，她 榮 獲 哈 佛 大 學(xué) 的 榮 譽(yù) 學(xué) 位 ， 成 為 歷 史 上 第 一 個(gè) 受 此 殊 榮的 婦 女 。
23、從 海 倫 童 年 時(shí) 起 ， 每 一 任 美 國(guó) 總 統(tǒng) 都 邀 請(qǐng) 她 到 白 宮 做 客 ，還 被 政 府 稱(chēng) 為 全 美 三 十 名 為 國(guó) 家 做 出 突 出 貢 獻(xiàn) 的 杰 出 人 士之 一 ， 榮 獲 過(guò) 美 國(guó) 總 統(tǒng) 親 自 頒 發(fā) 的 “ 自 由 獎(jiǎng) ” ， 并 被 譽(yù) 為美 國(guó) 的 高 級(jí) 公 民 。 1959年 ， 聯(lián) 合 國(guó) 在 全 球 發(fā) 起 以 她 的 名 字命 名 的 “ 海 倫 凱 勒 ” 運(yùn) 動(dòng) ， 以 資 助 世 界 各 地 的 聾 盲 兒 童 。1960年 ， 描 寫(xiě) 她 成 長(zhǎng) 經(jīng) 歷 的 劇 本 奇 跡 的 創(chuàng) 造 者 獲 普 利策 獎(jiǎng) ， 并 被 拍 成 電 影 。 同 年 ， 美 國(guó) 海 外 盲 人 基 金 會(huì) 在 海 倫八 十 歲 生 日 那 天 ， 宣 布 頒 發(fā) “ 國(guó) 際 海 倫 凱 勒 獎(jiǎng) 金 ” ， 以獎(jiǎng) 勵(lì) 那 些 為 盲 人 公 共 事 業(yè) 做 出 杰 出 貢 獻(xiàn) 的 人 。 1968年 6月 1日 ， 88歲 高 齡 的 海 倫 走 完 了 傳 奇 般 的 一 生 。
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