九年級物理全冊 第20章 電與磁 第5節(jié) 磁生電課件 （新版）新人教版

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1、第5節(jié)磁生電 1英國科學家_經(jīng)過十年探究終于發(fā)現(xiàn)了_現(xiàn)象：閉合電路中的一部分導體在磁場中做_運動時，導體中會產生電流，其感應電流的方向與_方向和_方向有關。2發(fā)電機的工作原理是_現(xiàn)象，它是將_能轉化為_能。3我國家庭電路提供的是交變電流，交變電流的_和_隨時間周期性地變化，頻率是_，周期是_。法拉第電磁感應切割磁感線切割磁感線的運動磁場電磁感應機械電大小方向50 Hz 0.02_s 知識點1：電磁感應現(xiàn)象1下列設備工作時利用電磁感應的是( )A電動機 B汽油機C發(fā)電機 D電磁起重機2(2016宜昌)如圖所示中的a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，會產生

2、感應電流的是( )A甲和乙 B乙和丙C丙和丁 D甲和丁C C 3如圖所示是探究“電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置。閉合開關S后，下列操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉的是( )A磁體、導體ab均保持不動B磁體不動，導體ab沿豎直方向上下運動C導體ab不動，磁體沿豎直方向上下運動D磁體不動，導體ab沿水平方向左右運動D 知識點2：發(fā)電機4如圖所示是手搖發(fā)電機模型，下列說法中正確的是( )A它是利用電磁感應原理發(fā)電的B它是利用通電導體在磁場中受力原理發(fā)電的C發(fā)電時，線圈在磁場中運動不切割磁感線D燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉盤轉動快慢無關A 5如圖所示是發(fā)電機模型，它是根據(jù)_原理制成的。小風車在風的吹動下，帶動線圈轉

3、動而_磁感線，產生的感應電流使電流計指針在中央零刻度線兩側左右擺動，說明電路中產生的是_，在我國這種電流1 s內電流方向改變_次。電磁感應切割交流電100 6如圖所示，是發(fā)電機的工作原理圖，放在水平方向磁場中的矩形線圈沿逆時針方向轉動，當線圈轉到甲圖位置時，由于線圈ab和cd邊_磁感線，因而電路中_。當轉到乙、丁兩圖的位置時，由于ab切割磁感線的方向_，因而電路中的電流方向_，可見電路中產生的是_(選填“直流電”或“交流電”)。不切割無感應電流相反相反交流電 易錯點電流表指針不偏轉，誤認為無電流產生7如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，ab是一根直銅線，通過導體與電流表的“

4、”“”兩接線柱相連，當把ab迅速向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉，你認為最可能的原因是( )A沒有感應電流，指針不偏轉B感應電流太小，無法使指針明顯偏轉C應把ab改為迅速向左運動D應把ab改為迅速上下運動B 8(原創(chuàng)題)某“迪廳”主人在地板中安裝了一種“神奇”裝置，給廳內炫光燈供電。當跳舞的人踩踏地板越厲害時，炫光燈就會亮得越多，也越明亮。與該“神奇”裝置工作原理相同的是( )A電動機 B發(fā)電機C電鈴 D電磁繼電器9(多選)王斌同學根據(jù)如圖所示的原理，制作了一臺小型風力發(fā)電機，用以輔助照明，發(fā)電機工作時，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，下列措施能夠增加燈泡亮度的是( )A把銅線圈換成鐵線圈 B換用磁性

5、較強的磁體C提高線圈的轉動速度 D換用匝數(shù)較多的線圈BBCD 10微型電扇通電工作時，它是電動機。如圖所示，在微型電扇的插頭處連接小燈泡，用手快速撥動風扇葉片時，小燈泡發(fā)光，此時微型電扇變成了發(fā)電機。關于電動機和發(fā)電機的工作原理，下列說法中正確的是( )A電動機的工作原理是電磁感應B電動機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用C發(fā)電機的工作原理是電流的磁效應D發(fā)電機的工作原理是通電導線在磁場中受到力的作用B 11(2016遵義)物理知識在生活中應用非常廣泛，下列事例都是利用電磁感應原理工作的是( )來回搖晃手搖式電筒，使磁體在線圈中運動，小燈泡就能發(fā)光對著動圈式話筒說話，聲音帶動線圈在磁場中

6、運動，產生變化的電流將帶有磁條的銀行卡在POS機中的線圈中刷一下，POS機便通過產生的電流讀出銀行卡的信息動圈式揚聲器的線圈中通過變化的電流時，線圈在磁場力的作用下，帶動紙盆振動發(fā)出聲音A BC DA 12(教材拓展題)發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負極流出。如圖所示，使磁鐵在線圈中左右移動，此時會看見兩只發(fā)光二級管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是_原理，生活中根據(jù)這一原理工作的機器有_。小波同學認為用一只發(fā)光二極管也可以，為什么要用兩只呢？對小波同學的想法，你是如何看待的？用一只可節(jié)省材料，但效果不如用兩只的好，用兩只時，磁鐵不管向左或是向右移動，都有一只二極管發(fā)光。電磁感應發(fā)電機 1

7、3在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。(1)小芳猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關，速度越大，_能越大，轉化成電能就越多。你的猜想是：可能與_有關。動磁場的強弱 (2)小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖所示裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動(導體運動區(qū)域的磁場強弱相同)。同一次實驗，應使導體做_(選填“勻速”或“變速”)運動。下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：_。 (3)此實驗運用的研究方法主要是_。勻速其他條件實驗次數(shù)1 2 3 4 5 6速度 (cm /s) 1 2 3 4 5 6電流 (m A) 2.0 4.0 5.9 8.0 10.2 11.8相同時，感應電流的大小與導體切割磁感線運動的速度成正比(有關)_控制變量法 14小明以塑料管為連接軸將兩個玩具電機的轉軸連接起來，并連接如圖所示的電路，開關S閉合后，燈泡發(fā)光。下列說法不正確的是( )A甲、乙兩個電機都會轉動B甲電機相當于發(fā)電機C乙電機相當于電動機D將電源正負極對調，燈泡亮度發(fā)生改變D