《八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化和液化 第1課時(shí) 汽化習(xí)題課件 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化和液化 第1課時(shí) 汽化習(xí)題課件 (新版)新人教版(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第 3節(jié) 汽 化 和 液 化第 三 章 物 態(tài) 變 化 第1課時(shí)汽化 1物質(zhì)從_態(tài) 變 為 _態(tài)的過程叫做汽化,汽化有兩種方式,分別是_和_。2液體沸騰 時(shí)的溫度叫_,它與液面上的_有關(guān);液體沸騰的條件是(1)達(dá)到_;(2)繼 續(xù) _。3同一種液體蒸發(fā)的快慢與液體的_、液體的_,液體表面附近的_有關(guān)。4液體蒸發(fā)時(shí),要從自身和周圍物體_熱量,使自身及周圍物體的溫度_,因此蒸發(fā)有_作用。 液 氣蒸 發(fā) 沸 騰 沸 點(diǎn) 氣 壓沸 點(diǎn) 吸 熱表 面 積 溫 度空 氣 流 動(dòng) 速 度 吸 收降 低 致 冷 知 識(shí) 點(diǎn): 汽 化 現(xiàn) 象1(變 式 題 )下列現(xiàn)象中不屬于汽化的是( )A鐵 塊 變 成 鐵
2、 水B酒 精 擦 在 皮 膚 上 感 覺 到 涼 快C濕 衣 服 晾 在 陽(yáng) 光 下 干 得 快D新 鮮 白 菜 慢 慢 干 癟知 識(shí) 點(diǎn): 沸 騰2(原 創(chuàng) 題 )如 圖 是 水 的 沸 騰 圖 象,下 列 對(duì) 圖 象 的 理 解 正 確 的 是 ( )AOA段 表 示 水 沸 騰,水 吸 收 熱 量,溫 度 升 高B加 熱 4 min后,停 止 加 熱,水 保 持 沸 騰C因 供 熱 不 足,水 始 終 沒 能 沸 騰 DAB段 表 示 水 沸 騰,水 吸 收 熱 量,溫 度 不 變A D 3在 “ 觀 察 水 的 沸 騰 ” 的 實(shí) 驗(yàn) 中,某 實(shí) 驗(yàn) 小 組 觀 察 到 水 沸 騰 前
3、 和 沸 騰時(shí) 水 中 氣 泡 的 上 升 情 況 不 同,如 圖 中 a、 b所 示 。 則 圖 中 _是 水 在 沸 騰前 的 情 況,圖 中 _是 水 在 沸 騰 時(shí) 的 情 況 。 小 組 記 錄 的 實(shí) 驗(yàn) 數(shù) 據(jù) 如 下 表所 示 : (1)從 記 錄 的 數(shù) 據(jù) 可 得 出 的 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 是 此 時(shí) 水 沸 騰 的 溫 度 是 _ 。(2)實(shí) 驗(yàn) 得 到 的 結(jié) 論 與 水 在 一 個(gè) 標(biāo) 準(zhǔn) 大 氣 壓 下 的 沸 點(diǎn) 100 有 明 顯 的 差 異,其 原 因 可 能 是 _。 ba 98當(dāng) 時(shí) 的 大 氣 壓 低 于 標(biāo) 準(zhǔn) 大 氣 壓 知 識(shí) 點(diǎn): 蒸 發(fā)4通 過
4、觀 察 下 圖 所 示 的 三 幅 曬 衣 服 的 示 意 圖,結(jié) 合 日 常 生 活 的 經(jīng) 驗(yàn),可 知 : 液 體 蒸 發(fā) 的 快 慢 與 液 體 的 _、 液 體 的 _和 液 體 表 面 的空 氣 流 速 有 關(guān) 。5 護(hù) 士 幫 病 人 打 針 前,通 常 會(huì) 先 用 酒 精 棉 球 對(duì) 注 射 處 進(jìn) 行 消 毒,此 時(shí)病 人 會(huì) 感 到 該 處 變 涼 爽,原 因 是 酒 精 涂 在 該 處 會(huì) 發(fā) 生 _(填 物 態(tài) 變化 名 稱 )現(xiàn) 象,_皮 膚 周 圍 的 熱 量 ; 夏 天,小 明 同 學(xué) 剛 從 游 泳 池 起來 后,冷 得 直 哆 嗦,這 是 因 為 水 _的 緣 故 。表 面 積 溫 度汽 化吸 收 蒸 發(fā) 吸 熱 易 錯(cuò) 點(diǎn) 沒 有 正 確 理 解 沸 騰 的 條 件6如圖所示,燒 杯 和 試 管 中 都 裝 著 水,給 燒 杯 加 熱 使 杯 中 水 沸 騰,繼續(xù) 加 熱,則 ( )A試 管 中 的 水 將 沸 騰B試 管 中 的 水 溫 能 達(dá) 到 沸 點(diǎn),但 不 能 沸 騰C試 管 中 的 水 達(dá) 不 到 沸 點(diǎn),不 能 沸 騰D以 上 三 種 情 況 都 可 能 發(fā) 生B