《有余數(shù)的除法課件》

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1、長 岡 鄉(xiāng) 大 塘 小 學(xué) 池 思 倩 猜一猜:打一物體受 到 吹 捧 就 自 大 ,沒 人 吹 捧 就 息 嘆 。外 表 看 來 圓 又 大 ,遇 到 打 擊 就 爆 炸 。 猜猜氣球的顏色 8 1217 猜猜氣球的顏色 12171 2 3 4 5 67 8 9 10 1113 14 15 16 1819 20 21 22 23 24 老 師 帶 了 6 個(gè) , 每 兩 個(gè) 擺 一 盤 ,可 以 擺 幾 盤 ? 如 果 是 7 個(gè) 呢 ? 每 兩 個(gè) 擺 一 盤 , 看 看能 擺 幾 盤 ?思 考 : 7個(gè) 草 莓 , 每 2個(gè) 擺 一 盤 , 可 以 擺 幾 盤 ? 怎 么 列算 式 ?

2、7 2 3( 盤 ) 余 數(shù) 商除 數(shù)被 除 數(shù)小 結(jié) : 為 了 分 清 商 和 余 數(shù) , 我 們 在 商 和 余 數(shù) 的中 間 用 6個(gè) 小 圓 點(diǎn) 隔 開 。 我 們 把 這 樣 沒 有 除 完 還 有剩 余 的 除 法 叫 做 有 余 數(shù) 的 除 法 。 1( 個(gè) ) 我 們 把 這 種 平 均 分 后 沒 分完 的 部 分 或 數(shù) 叫 做 余 數(shù) 。思 考 : 余 數(shù) 表 示 什 么 ? 1 1 3 3 (個(gè))2 (根) 擺2 個(gè)還剩3 根 擺2 個(gè)還剩1 根用 11根 小 棒 擺 , 各 能 擺 幾 個(gè) ?用 算 式 表 示 出 來 。 擺3 個(gè)還剩2 根1 1 4 2 (個(gè))3

3、 (根)1 1 5 2 (個(gè))1 (根) 1 . 1 7 個(gè) , 2 個(gè) 2 個(gè) 地 圈 。 2 . 2 3 個(gè) , 3 個(gè) 3 個(gè) 地 圈 。圈 了 ( ) 組 ,剩 下 ( ) 個(gè) 。 圈 了 ( ) 組 ,剩 下 ( ) 個(gè) 。1 7 2 ( 組 ) ( 個(gè) ) 2 3 3 ( 組 ) ( 個(gè) )818 1 7 272 獨(dú) 立 思 考 , 并 寫出 算 式 。 5 25 2 選 擇 你 喜 歡 的 裝 法 , 試試 看 , 并 寫 出 算 式 。 2 、 剩 下 不 能 再 分 的 數(shù) 叫 做 余 數(shù) 。1 、 在 平 均 分 時(shí) , 如 果 分 到 剩 下 的已 經(jīng) 不 夠 再 分 一 份 , 那 么 就 可以 用 有 余 數(shù) 的 除 法 表 示 。 “余數(shù)”的來歷 在很久很久以前,人剛剛從猿猴轉(zhuǎn)變成人,他們以打獵為生可是獵物常常太少,他們必須把食物平均分開,否則就會有人餓死但是在分食物的時(shí)候,人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn):每個(gè)人分到相同數(shù)量的食物以后,還會剩下一些,可是這些食物又不夠再分一次,于是這就啟發(fā)了后來的人們認(rèn)識到數(shù)學(xué)除法運(yùn)算中的余數(shù)。

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