高考英語總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)考點(diǎn)聚焦 Unit4 Global warming課件 新人教版選修6

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1、 1 _(adj.) 胡 亂 的 ; 任 意 的2 _(n.) 種 類 ; 范 圍3 _(vi.)&(n.) 看 一 下 ; 掃 視 , 一 瞥4 _(adj.) 分 布 廣 的 ; 普 遍 的5 _(adj.) 平 均 的6 _(vi.) 同 意 ; 捐 贈(zèng) ; 訂 閱(vt.) (簽 署 )文 件 ; 捐 助7 _(adj.) 隨 便 的 ; 漫 不 經(jīng) 心 的 ; 偶 然 的8 _(n.) 環(huán) 境 ; 情 況randomrangeglancewidespreadaveragesubscribecasualcircumstance 9 _(vt.) 使 恢 復(fù) ; 使 振 作10 _(n.

2、)現(xiàn) 象 _(pl.)現(xiàn) 象11 _(n.)量 ; 數(shù) 量 (形 近詞 )_(n.)質(zhì) 量12 _(vi.)趨 向 ; 易 于 , 照 顧 (vt.)照 顧 ; 護(hù) 理_(n.)傾 向 ; 趨 勢(shì)13 _(vt.)反 對(duì) ; 反 抗 ; 與 (某 人 )較 量_(adj.)反 對(duì) 的 ; 對(duì) 立 的14 _(n.)結(jié) 果 ; 后 果 ; 影 響_(adv.)因 此 ; 所 以15 _(vt.)陳 述 ; 說 明 _(n.)聲明 ; 陳 述 ; 表 達(dá)refreshphenomenon phenomenaquantity qualitytendtendencyopposeopposedconse

3、quenceconsequentlystate statement 16 _(adj.)平 穩(wěn) 的 ; 持 續(xù) 的 ; 穩(wěn) 固 的_(adv.)平 穩(wěn) 地 ; 持 續(xù) 地17 _(n.)生 存 ; 存 在 _(vi.)存在18 _(n.)貢 獻(xiàn) _(v.)貢 獻(xiàn) ; 撰稿19 _(vt.)消 費(fèi) ; 消 耗 ; 耗 盡 ; 吃 完_(n.)顧 客20 _(vt.)擁 護(hù) ; 提 倡 ; 主 張_(n.)擁 護(hù) _(n.)擁 護(hù) 者21 _(n.)增 長(zhǎng) ; 生 長(zhǎng) _(v.)增長(zhǎng) ; 生 長(zhǎng) 22 _(n.)教 育 工 作 者 ; 教 育 家_(v.)教 育 _(n.)教 育 steadyst

4、eadilyexistence existcontribution contributeconsumeconsumeradvocate advocationadvocatorgrowth grow educatoreducate education existenceexist 2 The storm _ to hit our city, and we will observe the _ of it closely. (tend)3 The air conditioners of this type _ too much electricity. Many _ complain about

5、this. (consume)4 It was _ that the president made a _ announcing new policies to deal with the new situation. (state)5 They _ a lot of food and clothing to the refugees(難 民 ) and their _ will certainly help the refugees live through the winter. (contribute)tendstendency consumeconsumersstatedstateme

6、ntcontributed contributions 1 _ 發(fā) 生 ; 造 成2 _ 同 意 ; 贊 成 ; 訂 購3 _ 大 量 的4 _ 上 升 ; 增 長(zhǎng) ; 升 起5 _ 導(dǎo) 致6 _ 反 對(duì) 7 _ 即 使8 _ 繼 續(xù)come aboutsubscribe to quantities of go up result in be opposed to even if keep on 9 _ 大 體 上 ; 基 本 上10 _ 代 表 一 方 ; 作 為 的 代 言 人11 _ 忍 受 ; 容 忍12 _ 只 要13 _ 等 等on the whole on behalf of p

7、ut up with so long as and so on keep oneven ifcomes about O n the wholeopposed to put up withO n behalf ofso long as when compared to those There was no doubt that it was the teachers encouragement that even if they are different from your own As/So long as we dont lose heart thatnatural burning are

8、 calledwould bemorecausingup theenvironmental it 2 What did he want to know, Anne?When it was _ I could finish writing the report.3 When was _ that he picked up French?It was in 2014 that he travelled in France.4 Can you explain why it is _ the sun goes down in the west?5 It was my sister _ found it

9、 hard to get along well with the other girls and refused the invitation.thatit thatwho wasare a large quantity of time are opposedopposite within frombeyond/within have a wide range of choices 易 混 辨 析glance 指 快 速 地 看 某 人 或 某 物 一 眼glare 指 以 強(qiáng) 烈 的 敵 意 或 怒 氣 , 威 嚇 般 注 視stare 指 由 于 生 氣 、 害 怕 或 吃 驚 而 睜 大

10、 眼 睛 注 視 某 人 或某 物 glancedglared stare aboveaveraging should encourage 易 混 辨 析come about “ 發(fā) 生 , 產(chǎn) 生 ” , 通 常 與 how連 用happen “ 發(fā) 生 ” , 指 偶 然 的 、 意 外 的 事 情 發(fā) 生take place “ 發(fā) 生 ” , 指 事 件 或 事 故 的 發(fā) 生 是 在 預(yù) 料 中 , 進(jìn) 而 引 申 為 按 計(jì) 劃 “ 進(jìn) 行 , 舉 行 ”break out 指 戰(zhàn) 爭(zhēng) 、 火 災(zāi) 、 疾 病 等 的 突 然 “ 發(fā) 生 , 爆 發(fā) ” broke out happencome abouthave taken place putting upput down put up with 易 混 辨 析 短 語 原 意 引 申 義as long as 與 一 樣 長(zhǎng) 只 要as well as 與 一 樣 好 也 ; 和as far as 遠(yuǎn) 及 到 就 而 言 ; 至 于as good as 與 一 樣 好 幾 乎 as well asAs far as as good asas long as

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