高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 19散文要點(diǎn)概括課件.ppt

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解題方法探究,散文要點(diǎn)概括,故事導(dǎo)引,由此可見，要點(diǎn)概括的重要性！,趙本山小品《小崔說事》之“昨天 今天 明天”中最后環(huán)節(jié)，小崔讓白云大媽用一句話概括心情，白云概括為“我非常想念趙忠祥！”笑翻了觀眾。,,考點(diǎn)映射,考綱解讀 概括作品主題 ?？碱}型 1、概括歸納主旨類,作者對(duì)某事的感悟是什么？ 分析作者對(duì)某事的觀點(diǎn)態(tài)度。 某部分表現(xiàn)了作者什么情感？,2、歸納段落內(nèi)容（原因概括題）類,包括兩個(gè)方面：①對(duì)段內(nèi)內(nèi)容要點(diǎn)的歸納概括。②對(duì)段落內(nèi)容要點(diǎn)的歸納概括。 作者這么說在文中的依據(jù)有哪些？ 作者所說的××××在文中表現(xiàn)在哪些地方？ 請(qǐng)概括出文中作者xxxx的原因？,敘事散文、抒情散文、議論散文的主題： 主要表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、生活或人生的認(rèn)識(shí)與感悟等。,知識(shí)儲(chǔ)備,寫景散文常見的主題： 1、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)自然的熱愛和贊美。 2、以自然為師，從自然中獲得的人生啟示：團(tuán)結(jié)、尊重、奉獻(xiàn)、包容、永不放棄、熱愛生命…… 3、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境問題的關(guān)注，啟發(fā)呼吁人們保護(hù)自然拯救自然，體味人與自然和諧相處的道理。,散文的主題歸根結(jié)底就是作者對(duì)自然、社會(huì)或人生的感悟，把握住了作者融會(huì)在文章內(nèi)容中的主觀感受，就能挖掘出文章的深刻意義。,（2012 浙江） 母親的中藥鋪 甘典江 (1)那時(shí)候，我最喜歡去的地方，除了新華書店，就是母親的中藥鋪，因?yàn)槲蚁矚g嗅聞那些中藥的味道，特別是愛咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。 (2)母親當(dāng)過赤腳醫(yī)生。八十年代初，母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后，進(jìn)入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站。 (3)醫(yī)療站在我讀書的中學(xué)附近，臨街兩間舊木房。一間開處方和打針，另一間是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的，有三個(gè)阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓藥，打針，織毛衣。除此之外，便是無(wú)休無(wú)止地聊天。我注意到，她們抓藥非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓，就基本準(zhǔn)確，,考題呈現(xiàn),愛嚼甘草,最后還是放進(jìn)小秤稱一稱，添點(diǎn)或減點(diǎn)。然后，把藥倒入毛邊 紙或廢報(bào)紙，包好扎緊，寫幾個(gè)字交待幾句，遞給別人。 (4)只要一走進(jìn)藥鋪，我就被一股濃重的藥香包裹得嚴(yán)嚴(yán) 實(shí)實(shí)，有點(diǎn)喘不過氣來(lái)。我望著那些神秘莫測(cè)的抽屜，瞅著那 些貼著標(biāo)簽的藥名，興奮不已：什么“半夏、黃精”，什么 “益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。當(dāng)然，也有的是礦 物和其他異類，比如“朱砂、雄黃、海馬”，不由得使我產(chǎn)生 了相關(guān)的聯(lián)想：這朱砂，肯定就是國(guó)畫中傳統(tǒng)的紅色顏料吧？ 李可染曾用頂級(jí)朱砂繪過四張毛主席詩(shī)意圖《萬(wàn)山紅遍》，已 成畫史上的經(jīng)典。至于雄黃，不就是許仙曾意氣用事的東西嗎？ 所謂的海馬，只是相當(dāng)于一條小魚而已。 (5)其中，我最喜歡 的藥草，是甘草。首先，是因?yàn)樗拿?，甘草，望文生義， 就是“甘甜之草”嗎？昔時(shí)，神農(nóng)氏遍嘗百草，解毒靠的就是 這寶貝。再加上，我自己就姓“甘”，與這甘草，是家門，五 百年前，應(yīng)是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，,甘甜之草，解毒之草,是家門，同根而生之族,,一是因?yàn)樗乃幚恚强梢宰兿嗟靥娲?，八十年代?任何甜味都是奢侈品。就這樣，我嚼著甘草成長(zhǎng)著，自以為嚼 出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。 (6)母親還愛用黨參來(lái)燉烏骨雞和豬肚，補(bǔ)血。她營(yíng)養(yǎng)不足， 嚴(yán)重貧血。人參太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親用來(lái) 泡茶喝。自然，我也跟著全部享受到了。 (7)在自家的院子墻角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉 牽上墻，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫的設(shè)色，極其 養(yǎng)眼?？上?，后來(lái)拆遷，毀于一旦，使我失去了這一片翠綠。母 親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她說，三七可以治婦科惡疾， 以及跌打損傷。 (8)九十年代的某一天，這個(gè)合作醫(yī)療站被撤銷了?；氐郊?， 母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務(wù)，徹底由父親負(fù)責(zé)。那個(gè) 中藥鋪，被別人買去，改作了服裝店。從此，街上流行的藥店， 大多是連鎖的西藥店。在我的印象中，傳統(tǒng)的中藥是文化，望聞 問切的中醫(yī)大夫，近似于詩(shī)人。相反，我害怕西藥，因?yàn)檫@些東,嚼出了本真之味,答案示例： ①“我”的姓氏關(guān)聯(lián)著甘草，與甘草有淵源。 ②“我”嚼著甘草長(zhǎng)大，對(duì)甘草有特殊的感情。 ③甘草具有“甜味”，是處于那個(gè)年代的“我”充實(shí)、幸福的寫照。 ④甘草使“我”悟出了人生的真諦。,在文章第五段搜尋信息,,注意聯(lián)系主題,解析：甘草是作者花費(fèi)筆墨最多的中藥，這樣寫的原因可以在對(duì)甘草的描寫內(nèi)容的基礎(chǔ)上概括出來(lái)。另外，還要注意本部分內(nèi)容對(duì)表現(xiàn)文章主題的作用。文中第五段描寫甘草，要抓住“最喜歡”“甘甜之草”“寶貝”“我自己就姓‘甘’”“同根而生之族”“任何甜味都是奢侈品”“嚼著甘草成長(zhǎng)”這些飽含作者感情的詞句分析。 本題屬于歸納概括題，要多方面整理。,文中為什么用較多的筆墨寫“甘草”(4分),,1、歸納概括的原則,2．防止要點(diǎn)遺漏。 無(wú)論是分析還是概括，都要從命題出發(fā)。 看命題要求從哪個(gè)角度，依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析或概括，分析要注意分為哪些部分是否交疊，有沒有多余或遺漏。概括也要注意綜合哪些內(nèi)容，怎樣整合，有沒有多余或遺漏。,3．歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思，必須防止任意“拔高”， 把文中沒有的意義強(qiáng)加給作者，或概括不到位貶低了文章的價(jià)值。,1．盡可能用原文中的詞語(yǔ)作歸納。 這是就獨(dú)立歸納而言的。盡可能用原文中的重要詞語(yǔ)組織答案，可以防止歸納的不準(zhǔn)確。,,2、概括主旨的一般方法,1、解讀題目法:很多題目直接點(diǎn)明了主旨，是文章中心思想最精煉的概括。即使有的題目沒有點(diǎn)明題旨，也往往是與中心意思有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，是最佳的思考切入點(diǎn)。 2、分析首尾法:很多文章的首尾往往提示或暗含中心意思，所以一定要對(duì)首尾的語(yǔ)句進(jìn)行重點(diǎn)品悟，這樣往往有助于理解文章的主旨。 3、分析議論抒情語(yǔ)句法:散文中的議論抒情語(yǔ)句，往往直接反映了作者的觀點(diǎn)態(tài)度，抓住了這些語(yǔ)句，就抓住了作品主旨。 4、聯(lián)系背景法:有不少文章，只有了解它產(chǎn)生的背景，才有可能深切地理解內(nèi)容的由來(lái)和作者的意圖，準(zhǔn)確地概括出它的中心思想。除了對(duì)作者和作品的寫作年代予以關(guān)注外，還要特別注意在文后出現(xiàn)的注釋等說明性文字。,5、因文而異法:寫人敘事類散文要對(duì)人物作出評(píng)價(jià)和贊美，或揭示評(píng)價(jià)事件的意義，或從人物事件中生發(fā)出對(duì)人生等問題的感悟和認(rèn)識(shí)；寫景狀物類散文則是借景、物抒發(fā)了作者對(duì)社會(huì)、人生的某種感悟，思想認(rèn)識(shí)程度也深廣些，更富于理趣；哲理性散文的主旨，往往是作者對(duì)人生或生活尖銳的揭示或率直的評(píng)價(jià)，這類散文頗有論文的味道。,把握、概括作品的主題，要把握好兩個(gè)方面： 一是文章內(nèi)容的概括， 二是作者思想觀點(diǎn)和寫作意圖的概括。 在概括的表述上一般也包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，即文章通過寫什么（文章核心內(nèi)容），表達(dá)了什么（作者思想觀點(diǎn)和寫作意圖）。,3、概括散文的主題的一般格式,1．對(duì)段內(nèi)內(nèi)容要點(diǎn)的歸納概括。要分析各句間關(guān)系，劃分層次，抓住關(guān)鍵詞。 ①要先抓中心句，無(wú)中心句的，要綜合歸納；無(wú)論有無(wú)中心句，都要抓標(biāo)志性詞語(yǔ)。如：“首先”“其次”等。 ②分析句間的關(guān)系。要準(zhǔn)確歸納各層的意思，就必須弄清各個(gè)句子的意思以及彼此之間的關(guān)系。 2、對(duì)段落內(nèi)容要點(diǎn)的歸納： ①要?jiǎng)澐治恼碌慕Y(jié)構(gòu)層次，注意承上啟下的過渡句、過渡段。有的過渡句、過渡段不僅概括了前一個(gè)段落的內(nèi)容要點(diǎn)，同時(shí)還指出了下一個(gè)段落的要點(diǎn)。 ②分析段落之間的關(guān)系。段落之問的關(guān)系包括并列、對(duì)照、遞進(jìn)、總分等。并列、對(duì)照關(guān)系是要把各個(gè)段落的意思有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，遞進(jìn)關(guān)系是要突出后者，總分關(guān)系是要抓住總說部分。,4、規(guī)律方法,4、答題步驟,第一步,第二步,第三步,第四步,找出題目命題的對(duì)象范圍,如果命題范圍是幾個(gè)段落，則歸納幾個(gè)段落的 意思；如果命題范圍是一個(gè)自然段，則劃分出 本段一共幾句話（即有幾個(gè)句末點(diǎn)號(hào)），看哪 幾句話說的是同—個(gè)意思，劃分成幾個(gè)層次。,總結(jié)幾個(gè)層次的大體內(nèi)容，從形式方面進(jìn)行歸納,對(duì)照原文檢查有無(wú)遺漏要點(diǎn),小試身手,柴禾 劉亮程 ①我們搬家時(shí)，那垛燒剩下一半的梭梭[注]柴，也幾乎一根不留地裝上車，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留下來(lái)。 ②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家，必定有一頭壯牲口、一輛好車，當(dāng)然，還有幾個(gè)能干的人。這些好東西碰巧湊在一起了就能成大事、出大景象?？墒牵@些好東西又很難全湊在一起。有的人家有一頭壯牛，車卻破破爛爛，經(jīng)常壞在遠(yuǎn)路上。有的人家置了輛新車，能裝幾千斤東西，牛卻體弱得不行。還有的人家，車、馬都配地道了，人卻不行——死了，或者老得干不動(dòng)活。 ③我們剛到父親的住處時(shí)，家里的牛、車還算齊備，只是牛稍老了些。柴垛雖然不高，柴禾底子卻很厚大排場(chǎng)。,柴垛是家力的象征,不像一般人家的柴禾，小小氣氣的一堆，都不敢叫柴垛。父親帶我們進(jìn)沙漠拉柴，接著大哥單獨(dú)趕車進(jìn)沙漠拉柴，接著是我、三弟，等到四弟能單獨(dú)進(jìn)沙漠拉柴時(shí)，我們已另買了頭黑母牛，車轱轆也換成新的，柴垛更是沒有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。 ④現(xiàn)在，我們?cè)俨粫?huì)燒這些柴禾了。我們把它們當(dāng)沒用的東西亂扔在院子，卻又舍不得送人或扔掉。我們想，或許哪一天沒有煤了，沒有暖氣了，還要靠它燒飯取暖。只是到了那時(shí)我們已不懂得怎樣燒它。劈柴的那把斧頭幾經(jīng)搬家已扔得不見，家里已沒有可以燒柴禾的爐子。即便這樣我們也沒扔掉那些柴禾，再搬一次家還會(huì)帶上它們。它們是家的一部分。那個(gè)墻根就應(yīng)該碼著柴禾，那個(gè)院角垛著草，中間停著車，柱子上拴著牛和驢。,父子幾人分別拉柴的過程,在我們心中一個(gè)完整的家院就應(yīng)該是這樣的。許多個(gè)冬天，那些柴禾埋在深雪里，盡管從沒人去動(dòng)它們，但我們知道那堆雪中埋著柴禾，我們?cè)谛睦镄枰鼈?，它讓我們放心度過一個(gè)個(gè)寒冬。 ⑤那堆梭梭柴就這樣在院墻根呆了二十年，沒有誰(shuí)去管過它們。有一年擴(kuò)菜地，往墻角移過一次，比以前輕多了，扔過去便斷成幾截，顏色也由原來(lái)的鐵青變成灰黑。另一年一棵葫蘆秧爬到柴堆上，肥大的葉子幾乎把柴禾全遮蓋住，那該是它們最涼爽的一個(gè)夏季了，秋天我們?yōu)檎豢么蠛J走到這個(gè)墻角，葫蘆卡在橫七豎八的柴堆中，搬移柴禾時(shí)我又一次感覺到它們腐朽的程度，除此之外似乎再?zèng)]有人動(dòng)過。在那個(gè)墻角里它們獨(dú)自過了許多年，靜悄悄自己朽掉了。,柴禾的作用發(fā)生了很大的變化 我們?cè)谛睦镄枰鼈?⑥最后，它們變成一堆灰時(shí)，我可以說，我們沒有燒它，它自己變成這樣的。我們一直看著它變成了這樣，從第一滴雨落到它們身上、第一層青皮在風(fēng)中開裂我們看見了。它根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時(shí)我們看見了。深處的木質(zhì)開始發(fā)黑時(shí)我們看見了，全都看見了。 ⑦當(dāng)我死的時(shí)候，人們一樣可以坦然地說，他是自己死掉的。墻說，我們只為他擋風(fēng)御寒，從沒堵他的路。坑說，我沒有陷害他，每次他都繞過去。風(fēng)說，他的背不是我刮彎的，他的臉不是我吹舊的，眼睛不是我吹瞎的。雨說，我只淋濕他的頭發(fā)和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土說，我們埋不住這個(gè)人，夢(mèng)中他飛得比所有塵土都高。 ⑧可是，我不會(huì)說。沒誰(shuí)聽見一個(gè)死掉的人怎么說。 ⑨我一樣沒聽見一堆成灰的梭梭柴，最后說了什么。 (有刪改) [注] 梭梭：一種灌木或小喬木。,解析：本題考查概括文段的內(nèi)容。首先要掌握全文主要內(nèi)容， 本文的中心是“柴禾”，第③段主要講柴禾積累的過程。結(jié)構(gòu) 上的作用要根據(jù)第③段的內(nèi)容與上下文的關(guān)系分析。,答案:內(nèi)容：主要敘述了“我”家柴垛的積累過程。 作用：通過敘述父子兄弟辛勤積累柴垛的過程，賦予柴垛物質(zhì)以外的意義，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又與后文“我們?cè)谛睦镄枰鼈儭焙魬?yīng)，并為柴禾在今后生活中的巨大變化作鋪墊。,第③段主要敘述了什么內(nèi)容？這些內(nèi)容在全文結(jié)構(gòu)中的作用是什么？(6分),