《七年級(jí)下冊(cè)《悄悄變化的我》復(fù)習(xí)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)下冊(cè)《悄悄變化的我》復(fù)習(xí)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 1、青 春 期 身 體 變 化 的 主 要 表 現(xiàn)2、青 春 期 給 我 們 帶 來(lái) 的 積 極 和 消 極 影 響3、如何正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化4、青春期的我們應(yīng)怎樣追求美？5、青春期矛盾產(chǎn)生的原因6、青 春 期 矛 盾 心 理 的 主 要 表 現(xiàn)7、 青 春 期 矛 盾 心 理 的 積 極 影 響 有 哪 些 ？8、處理青春期的心理矛盾的方法9、 自 我 調(diào) 節(jié) 的 方 法 什 么 是 青 春 期 ？ 是介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡期。它是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。一 、 悅 納 生 理 變 化 七嘴八舌 1、 青 春 期 身 體 變 化 的 主 要 表 現(xiàn) ： 身 體 外 形 的
2、變 化如 ： 身 體 迅 速 長(zhǎng) 高 、 長(zhǎng) 壯 。 內(nèi) 部 器 官 的 完 善如 ： 運(yùn) 動(dòng) 系 統(tǒng) 、 心 血 管 系 統(tǒng) 等 不 斷 成 熟 。 性 機(jī) 能 的 成 熟如 ： 男 生 ： 聲 音 變 粗 ， 出 現(xiàn) 胡 須 ； 女 生 ： 聲調(diào) 變 高 ， 月 經(jīng) 來(lái) 潮 等 。 2、 青 春 期 給 我 們 帶 來(lái) 的 積 極 和 消 極 影 響（ 1） 青 春 期 的 生 理 變 化 帶 給 我 們 旺 盛 的 生 命力 ， 使 我 們 的 身 體 充 滿(mǎn) 能 量 。 我 們 擁 有 充 沛的 精 力 、 敏 捷 的 思 維 ， 對(duì) 成 長(zhǎng) 充 滿(mǎn) 強(qiáng) 烈 渴 望 ，感 覺(jué) 生 活
3、擁 有 無(wú) 限 可 能 。（ 2） 處 于 青 春 期 的 我 們 ， 往 往 更 加 關(guān) 注 自 己的 外 表 。 有 時(shí) ， 一 些 正 常 的 生 理 現(xiàn) 象 也 可 能給 我 們 帶 來(lái) 煩 惱 。生理變化的意義（作用） 1、 個(gè) 子 長(zhǎng) 高 了 。2、 臉 上 長(zhǎng) 出 青 春 痘 。3、 男 生 長(zhǎng) 出 小 胡 子 。4、 女 生 體 形 發(fā) 生 變 化 。5、 說(shuō) 話(huà) 聲 音 發(fā) 生 變 化 。 3、 如 何 正 確 認(rèn) 識(shí) 青 春 期 的 生 理 變 化 我 們 要 正 視 身 體 的 變 化 ， 欣 然 接 受 青 春 花蕾 的 綻 放 。 不 因 自 己 的 生 理 變 化
4、而 自 卑 ， 是 我 們 對(duì) 自己 的 尊 重 。 不 嘲 弄 同 伴 的 生 理 變 化 ， 是 我 們 對(duì) 同 伴 的尊 重 。 在 追 求 形 體 、 儀 表 等 外 在 美 的 同 時(shí) ， 也 要提 高 品 德 和 文 化 修 養(yǎng) ， 體 現(xiàn) 青 春 的 內(nèi) 在 美 。4、青春期的我們應(yīng)怎樣追求美？ 5、矛盾產(chǎn)生的原因： 伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。 反 抗 與 依 賴(lài) 閉 鎖 與 開(kāi) 放 勇 敢 與 怯 懦 (1)有 時(shí) 讓 我 們 煩 惱 ， 但 也 為 我 們 的 成 長(zhǎng) 提供 了 契
5、 機(jī) 。(2)積 極 面 對(duì) 和 正 確 處 理 這 些 心 理 矛 盾 ， 我們 才 能 健 康 成 長(zhǎng) 。7 青 春 期 矛 盾 心 理 的 積 極 影 響 有 哪 些 ？ 8、 處 理 青 春 期 的 心 理 矛 盾 的 方 法 我 們 可 以 參 加 集 體 活 動(dòng) ， 在 集 體 的 溫暖 中 放 松 自 己 。 可 以 通 過(guò) 求 助 他 人 ， 學(xué) 習(xí) 化 解 煩 惱 的方 法 。 可 以 通 過(guò) 培 養(yǎng) 興 趣 愛(ài) 好 轉(zhuǎn) 移 注 意 力 ，接 納 和 調(diào) 適 青 春 期 的 矛 盾 心 理 。 可 以 學(xué) 習(xí) 自 我 調(diào) 節(jié) ， 成 為 自 己 的 “ 心理 保 健 醫(yī) 生
6、” 。 9、 一 些 自 我 調(diào) 節(jié) 的 方 法 （ 了 解 ） 把 自 己 的 想 法 寫(xiě) 下 來(lái) 。 參 加 體 育 活 動(dòng) 。 學(xué) 習(xí) 自 我 暗 示 。 試 試 自 我 解 嘲 。 知 識(shí) 點(diǎn) 1 悅 納 生 理 變 化【 例 1】 在 青 春 期 ，我們的身體將發(fā)生顯著的變化，包括() 身 體 外 形 的 變 化 身 體 內(nèi) 部 器 官 的 完 善 性 機(jī) 能 的 成 熟 心 理 充 滿(mǎn) 著 矛 盾ABC D【 解 析 】 身 體 發(fā) 生 的 變 化 是 屬 于 生 理 變 化 。 都 是 生 理 變 化， 是 心 理 變 化 ， 應(yīng) 排 除 。【 答 案 】 A 對(duì) 應(yīng) 訓(xùn) 練1青
7、春期是多彩的，中學(xué)生渴望獨(dú)立盼望成長(zhǎng)、渴望成熟期望開(kāi)放，是那么充滿(mǎn)活力。青春期伴隨著的生理變化() 帶 給 我 們 旺 盛 的 生 命 力 使 我 們 身 體 充 滿(mǎn) 能 量 ， 使 我 們 擁 有充 沛 的 精 力 、 敏 捷 的 思 維 讓 我 們 恐 懼 不 安 感 覺(jué) 生 活 擁 有 無(wú)限 可 能A BC DC 2與同學(xué)相處時(shí)，我們對(duì)彼此的生理發(fā)育狀況應(yīng)持有的正確態(tài)度是() 可 以 彼 此 進(jìn) 行 交 流 ， 共 享 成 長(zhǎng) 的 體 驗(yàn) 彼 此 尊 重 是 必 須 遵 循 的 原 則 可 以 通 過(guò) 交 談 ， 互 相 糾 正 對(duì) 青 春 期 生 理 變 化 的 錯(cuò) 誤 理 解 不 應(yīng)
8、 彼 此 談 論 生 理 發(fā) 育 變 化 上 的 問(wèn) 題A BC DA 知 識(shí) 點(diǎn) 2 直 面 矛 盾 心 理【 例 2】 (2016， 云 南 )青 春 是 生 命 中 的 華 彩 樂(lè) 章 ，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們要()A在穿著上要標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采B把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春秘密C放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D悅納生理和心理變化，克服青春煩惱【 解 析 】 解 答 本 題 需 要 在 掌 握 接 納 自 己 的 生 理 變 化 ， 正 確 認(rèn) 識(shí) 青 春 期的 煩 惱 ， 以 及 如 何 克 服 青 春 期 的 煩 惱 等 相 關(guān) 知 識(shí) 的 基 礎(chǔ)
9、上 ， 對(duì) 材 料 進(jìn)行 深 入 的 分 析 ， 從 而 得 出 結(jié) 論 。 由 題 干 描 述 得 知 ， 奏 好 青 春 成 長(zhǎng) 曲 ，我 們 的 正 確 態(tài) 度 應(yīng) 該 是 悅 納 生 理 和 心 理 變 化 ， 克 服 青 春 煩 惱 ， 所 以 D是 正 確 的 選 項(xiàng) ?！?答 案 】 D 對(duì) 應(yīng) 訓(xùn) 練3在青春期，少男少女的心思都十分的敏感，同時(shí)也會(huì)有很多的矛盾心理，主要表現(xiàn)為() 反 抗 與 依 賴(lài) 自 立 與 自 強(qiáng) 閉 鎖 與 開(kāi) 放 勇 敢 與 怯 懦A BC DD 4進(jìn)入青春期后，我們的煩惱和心理矛盾也隨之產(chǎn)生，處理不好就會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力。因此，我們要() 參 加 集 體 活 動(dòng) ， 在 集 體 的 溫 暖 中 放 松 自 己 通 過(guò) 求 助 他 人 ， 學(xué) 習(xí) 化 解 煩 惱 的 方 法 自 我 調(diào) 節(jié) ， 無(wú) 需 求 助 他 人 培 養(yǎng) 興 趣 愛(ài) 好 轉(zhuǎn) 移 注 意 力A BC DB
七年級(jí)下冊(cè)《悄悄變化的我》復(fù)習(xí)
