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1、第三節(jié) 測量電功率 在生活和生產(chǎn)活動中，經(jīng)常需要知道用電器的功率，有時還需要通過實驗來測量，你能用學過的物理知識測量電功率嗎？2.5V 3.8V請同學們用學過的知識設計實驗測量這兩只燈泡的功率。制定計劃與設計實驗1、討論 A、實驗的目的是什么？ B、實驗的原理是什么？必須測出哪些量？ C、需要哪些器材？ D、設計怎樣的實驗電路？畫出電路圖。實驗原理：根據(jù)電功率公式P=UI測量小燈泡的功率；可以用電壓表測量出小燈泡兩端的電壓，用電流表測量通過小燈泡的電流。A V A V A V評估：按第一、第二圖進行實驗，要靠改變電源電壓調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓，調(diào)節(jié)過程不連續(xù)，可能調(diào)不到小燈泡的額定電壓，無法滿足實
2、驗要求； 第三圖所示的實驗方案可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值改變電路電阻，從而改變電路中的電流，改變小燈泡兩端的電壓，調(diào)節(jié)過程是連續(xù)的。如何根據(jù)提供的實驗器材按要求配置實驗器材，測量額定電壓為2.5V和3.8V的小燈泡。 電源選擇蓄電池，電壓表一只，電流表一只，開關(guān)一只，導線若干，小燈泡兩個。怎樣用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓？滑動變阻器的觸片從電阻最大處開始向阻值小的方向調(diào)節(jié)，使小燈泡兩端的電壓略低于燈泡的額定電壓、等于額定電壓、略高于額定電壓。要記錄哪些實驗數(shù)據(jù)，畫出記錄表格。 小燈泡兩端的電壓U/V通過燈絲的電流I/A小燈泡的電功率P/W燈泡發(fā)光情況2.5V 2.02.53.03.8V
3、3.03.84.6物理量測量值燈泡規(guī)格 小燈泡兩端的電壓U/V通過燈絲的電流I/A小燈泡的電功率P/W燈泡發(fā)光情況2.5V 2.02.53.03.8V 3.03.84.6物理量測量值燈泡規(guī)格0.240.30.360.30.380.46 0.480.751.080.91.442.12較暗正常強光較暗正常強光 實驗結(jié)論：小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光；低于額定電壓小燈泡比正常發(fā)光時暗；高于額定電壓時小燈泡比正常發(fā)光時亮或被燒壞。小燈泡正常發(fā)光時的功率是什么功率？額定功率調(diào)節(jié)滑動變阻器、使小燈泡兩端的電壓略高于或略低于額定電壓時，小燈泡的功率是什么功率？能否說出小燈泡的額定功率？為什么？實際功率，小燈泡
4、在2.5V和3.8V時的功率就是額定功率。利用家用電能表測算家用電器的電功率 課時作業(yè)設計1、一只家用電能表上標著3000R/（Kwh），這表示每消耗1Kwh的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)，現(xiàn)在教室內(nèi)只接了一只燈泡，測量出轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，利用這些數(shù)據(jù)，算出燈泡在這段時 間 內(nèi) 消 耗 的 電 能 是 Kwh= J，燈泡的功率是 W。2、商場里，一位售貨員正向一顧客推薦微波爐，售貨員說：“使用微波爐加熱食品很方便，而且省時、省電。”顧客說“用微波爐加熱食品是很方便、省時，但我家鄰居的微波爐用總開關(guān)就跳閘，那又如何解釋？”售貨員是從 的角度說的，顧客是從 角度說的；顧 客 說 一 用 微波爐開關(guān)就跳閘是因為 。 510-3 1.8104 100電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的效率高電功率大電流大 A V3、按圖所示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗時，測得組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度的情況。次數(shù)1 2 3 4 5U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5I/A 0.28 0.30 0.31 0.32 0.34亮度增加（1）燈泡的額定功率是 W；（2）燈泡亮度的變化規(guī)律是 ；（3）除了表中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外，你還能發(fā)現(xiàn)的問題是 。1.18燈兩端電壓越大，燈就越亮燈絲的電阻隨燈泡的亮度的增加而增大 作業(yè)：P96頁1、2
滬科版初中物理九年級第十五章《測量電功率》
