高中生物 7.1 現代生物進化理論的由來課件 新人教版必修2.ppt

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第1節(jié) 現代生物進化理論的由來,第7章 現代生物進化理論,1.閱讀教材，概述達爾文以前的進化學說。 2.結合實例，分析達爾文自然選擇學說的主要內容。 3.概述達爾文自然選擇學說的貢獻和局限性。,,學習導航,重難點擊,,達爾文自然選擇學說的主要內容。,課堂導入,中國神話里有女媧造人的傳說，西方也有上帝七天創(chuàng)世說。,現在我們知道，神創(chuàng)論是不正確的，地球上的生物是進化而來的，今天開始我們來學習生物的進化。,,,,,內容索引,一、拉馬克的進化學說,二、達爾文的自然選擇學說,當堂檢測,一、拉馬克的進化學說,知識梳理,,答案,1.主要內容 (1)生物的來源：地球上的所有生物都不是 的，而是由更古老的生物 而來的。 (2)進化順序：生物是由 到 逐漸進化的。 (3)進化的原因 ①用進廢退 a.食蟻獸的舌頭之所以細長，是長期舔食螞蟻的結果——“ ”。 b.鼴鼠長期生活在地下，眼睛長期不用就萎縮、退化了——“ ”。 ②獲得性遺傳：“用進廢退”獲得的性狀是 。,可遺傳給后代的,神造,進化,低等,高等,用進,廢退,,答案,2.進步意義 (1)拉馬克的進化學說是達爾文學說之前影響最大、最為系統的進化理論。 (2)是歷史上第一個比較完整的 學說。 (3)反對 和 ，強調生物的 。 3.局限性 (1)拉馬克的進化論大都屬于主觀推測，缺乏 的支持。 (2)過于強調 的變化導致物種的改變。,環(huán)境,進化,神創(chuàng)論,物種不變論,進化,科學證據,,,,1.環(huán)境引起的性狀改變一定能遺傳給后代嗎？,合作探究,答案,答案 不一定。只有環(huán)境改變導致了遺傳物質改變進而引起了性狀的改變，才能遺傳給后代。,2.利用拉馬克的觀點，如何解釋長頸鹿脖子長？,答案 依據拉馬克的進化學說——生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。長頸鹿主要以樹葉為食，要想獲得足夠的食物就得天天伸長脖子去取食葉片，由于“用進廢退”，從而形成了現在的長頸鹿。,活學活用,1.下列與拉馬克的進化學說觀點不相符的是( ) A.生物的種類是隨著時間的推移而變化的 B.生物的種類從古到今是一樣的 C.環(huán)境的變化使生物出現新的性狀，并且將這些性狀傳給后代 D.生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用,,解析答案,解析 拉馬克的進化學說認為：地球上的所有生物都不是神創(chuàng)造的(神創(chuàng)論)，也不是不變的(如物種不變論)，而是由更古老的生物進化來的，生物是由低等到高等逐漸進化的，生物的種類是隨著時間的推移而變化的。生物的各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用?！吧锏姆N類從古到今是一樣的”是物種不變論的觀點。 答案 B,,,,一題多變,下列說法符合拉馬克進化觀點的是__________。 ①食蟻獸的舌頭變得細長，是由于食蟻獸長期舔食螞蟻的結果 ②比目魚的雙眼并列于向光的一面，是由于長期臥伏于海底的緣故 ③長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長 ④鼴鼠由于長期生活于地下，眼睛萎縮、退化 ⑤病菌抗藥性的不斷增強是由于抗生素對病菌的抗藥性變異定向選擇并逐漸積累的結果,返回,答案,①②③④,二、達爾文的自然選擇學說,知識梳理,,答案,1.自然選擇學說的主要內容,過度繁殖,生存斗爭,有利變異,逐代積累,,答案,2.進步意義 (1)合理地解釋了 的原因，使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的軌道。 (2)揭示了生命現象的 是由于所有的生物都有 。 (3)科學地解釋了生物的 ，生物多樣性是 的結果。 3.局限性 (1)對于 的本質，未做出科學的解釋。 (2)對生物進化的解釋局限于 水平。 (3)強調物種形成都是 的結果，不能很好地解釋 等現象。,生物進化,統一性,共同的祖先,多樣性,進化,遺傳和變異,個體,漸變,物種大爆發(fā),,答案,4.達爾文以后進化理論的發(fā)展 (1)發(fā)展的原因 ①對遺傳和變異的研究，已經從性狀水平深入到 水平，人們逐漸認識到 的本質。 ②對自然選擇的作用等問題的研究，已經從以生物個體為單位，發(fā)展到以 為基本單位。 (2)發(fā)展的結果 形成了以 為核心的現代生物進化理論，從而極大地豐富和發(fā)展了達爾文的自然選擇學說。,基因,遺傳和變異,種群,自然選擇學說,,,,合作探究,1.生物的生存斗爭包括哪些方面？生存斗爭對生物都是不利的嗎？,答案,答案 生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭、同種生物的種內斗爭和不同生物的種間競爭。生存斗爭對某個個體可能是不利的，但對物種的生存和進化是有利的。,2.如何從作用前后和方向上分析達爾文自然選擇學說中遺傳變異和自然選擇的關系？,答案 遺傳變異在前，自然選擇在后。生物變異是不定向的，生物繁殖產生的大量變異類型是自然選擇的原材料；自然選擇是定向的，自然選擇使適應環(huán)境的變異類型保留下來。,,3.利用達爾文的自然選擇學說，如何解釋長頸鹿脖子長？,答案,答案 長頸鹿在繁殖后代中發(fā)生了變異，有的長頸鹿脖子長，有的脖子短。在干旱的草原上，只有脖子長的才能獲得更多的食物，在代代相傳過程中，有利變異(脖子長)逐漸積累，最后形成了長頸鹿物種。,活學活用,2.如圖表示長期使用一種農藥后，害蟲種群密度的變化情況， 下列有關敘述中不正確的是( ) A.A點種群中存在很多種變異類型，原因是變異 具有不定向性 B.圖中顯示在使用農藥前害蟲中并不存在抗藥性 變異 C.B―→C是抗藥性逐代積累的結果 D.農藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇，從而保留了抗藥性強的類型， 并逐代積累,,解析答案,解析 生物變異是不定向的，生物繁殖產生的大量變異類型是自然選擇的原材料；在使用農藥前，害蟲存在多種變異類型，有抗藥性強的個體，也有抗藥性弱的個體。自然選擇是定向的，自然選擇使適應環(huán)境的變異類型保留下來。圖中AB段下降的原因是大部分害蟲沒有抗藥性或抗藥性弱，從而被淘汰；BC段上升的原因是抗藥性強的害蟲在生存斗爭中存活并大量繁殖。 答案 B,,,一題多變,,(1)圖中AB段曲線為什么不可能達到零點？,答案,答案 由于變異是不定向的，所以只有部分害蟲具有抗藥性。,(2)據圖分析，使用殺蟲劑治蟲有什么缺點？,答案 使害蟲的抗藥性得到積累，對環(huán)境造成污染。,,返回,課堂小結,答案,自然選擇,適應,個體,漸變,定向,適者,當堂檢測,,1.下列關于拉馬克進化學說的敘述，不正確的是( ) A.拉馬克認為，地球上的所有生物是由更古老的生物進化來的 B.生物的適應性特征的形成是由于用進廢退和獲得性遺傳 C.器官廢而不用，就會造成形態(tài)上的退化 D.用進廢退獲得的性狀不可以遺傳給后代,D,解析答案,解析 選項D不是拉馬克的觀點，拉馬克認為用進廢退獲得的性狀可以遺傳給后代?，F代科學家認為，僅由環(huán)境因素引起的變異是不能遺傳給后代的。,1,2,3,4,5,,2.在某小島上的一種啄木鳥，其喙長分布如圖甲，而其唯一的 食物是一種在樹干中 的蟲，其深度分布如 圖乙。下列關于子一 代鳥喙的可能長度的 說法合理的是( ) A.都比父母的長，因 為鳥需要適應它們的環(huán)境 B.都比父母的長，因為較長的鳥喙是生存所必需的 C.不一定比父母的長，僅一代的時間還不足以進化出較長的鳥喙 D.不一定比父母的長，因為蟲在樹干中的深度并不是都很深,解析答案,1,2,3,4,5,解析 由自然選擇學說可知，生物的進化是漫長的過程，因此僅一代時間之后的性狀是無法判斷的，不一定比父母的喙長。 答案 C,1,2,3,4,5,,3.下圖以長頸鹿的進化為例，說明達爾文的自然選擇學說。以下說法不正確的是( ) A.長頸鹿個體之間存在許多性狀差異，如頸和前肢的長短不同 B.生物產生后代的數量往往超過生活環(huán)境所能承受的數量而引起生存斗爭 C.頸和前肢長的個體，在生存斗爭中容易獲得食物而生存并繁殖 D.自然選擇是定向的，使適應環(huán)境的長頸鹿個體朝著符合人類需要的方向發(fā)展,解析答案,1,2,3,4,5,解析 自然選擇是定向的，它可使生物朝適應環(huán)境的方向發(fā)展進化，而不是朝向“符合人類需求”的方向發(fā)展。 答案 D,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,,4.達爾文的自然選擇學說和現代生物進化理論分別認為進化的基本單位是 ( ) A.個體、個體 B.個體、種群 C.種群、種群 D.種群、個體,B,解析答案,解析 現代生物進化理論以達爾文的自然選擇學說為核心，是自然選擇學說的改進和發(fā)展。達爾文認為進化的基本單位是個體，現代生物進化理論認為進化的基本單位是種群。,1,2,3,4,5,5.下圖表示達爾文對現代長頸鹿進化形成過程的解釋，請據圖回答下列問題。,(1)長頸鹿祖先過度繁殖的含義是_______________________________。長頸鹿的頸和前肢長短各異，這表明生物變異是__________。變異只是生物進化的________。 (2)在缺乏青草的時期，有的長頸鹿能吃到高處食物而活下來，有的長頸鹿因得不到食物而死亡，這個過程叫做__________，它是通過生存斗爭實現的。生存斗爭是指___________________________________________。 (3)適應有雙重含義：一是指生物體的______與環(huán)境相適應的表現，二是指生物___________________________的過程。適應是_________的結果。,,返回,1,2,3,4,5,后代數目超過環(huán)境所能承受的能力,不定向的,原材料,自然選擇,生物與生物之間以及生物與無機環(huán)境之間的斗爭,性狀,改造自己形成適應環(huán)境的性狀,自然選擇,答案,