《液壓與氣壓傳動》課程單元教學設計

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1、 《液壓與氣壓傳動》課程單元教學設計 一、教案頭 單元標題：分析 SZ-250 注塑機液壓系統 授課對象：電氣 3131 、 3132 學時： 6 上課地點： 5315 能力（技能）目標 知識目標 教 具有正確分析回路的能力 （元件的名稱和作學 用；回路分塊；分解為基本回路） ；有分析目 回路的油路的能力； 能正確確定電磁鐵動作標 表；能根據液壓回路圖和元件表正確領取液 壓元件。  各液壓元件的職能符號； 各液壓元件的工作原理和作用； 各液壓元件的型號及含義； 各基本回路的工作原理；液壓

2、回路的分析方 法；液壓回路安裝注意事項。 能 力 訓 練 正確繪制液壓系統原理圖；說出液壓系統中各元件的名稱和作用；分析回路的油路；填 任 寫電磁鐵動作表；根據液壓元件型號表，正確領取液壓元件；制定液壓回路安裝操作規(guī) 務 程；安裝液壓回路；調試液壓回路。 及 案 例 教 學 理論講解、軟件演示、學生相互

3、考核并糾正、實際連接并調試操作 組 織 教 《液壓與氣壓傳動》屈圭主編 高等教育出版社 學 《液壓與氣動技術》 姜佩東主編 高等教育出版社 材 《液壓與氣壓傳動》 袁承訓主編 機械工業(yè)出版社 料 《液壓元件手冊》 黎柏啟主編 冶金、機械工業(yè)出版社 作 業(yè) 步驟 教學內容 教學方法 教學手段 學生活動 時間分配 1 / 2

4、 點名考勤 組織 教學 5 分鐘 告知 面對 SZ-250 注塑機液壓系統圖， 告知 對圖同學先 課件 (多媒體演 師生互動 （教學 本單元學習的內容，訓練的手段，本 熟悉，自己 示 ) 內容、 單元的知識目標和能力目標。 看，看能夠 30 分 目的） 分析出液壓 回路的哪些 功能。 引入 正確繪制液壓系統原理圖；說出液壓 學生討論， 課件 (多媒體演 師生互動 （任務 系統中各元件的名稱和作用；分

5、析回 教師總結 示 ) 項目） 路的油路；填寫電磁鐵動作表 50 分 操練 同學自己整理出 SZ-250 注塑機液壓 教師提醒， 課件 (多媒體演 師生互動 （掌握 系統原理圖，整理液壓元件型號表 學生討論， 示 ) 初步或 教師總結 90 分 基本能 力） 深化 分析 SZ-250 注塑機液壓系統原理圖 教師提醒， 課件 (多媒體演 師生互動 （加深 各時期的油路，并填寫電磁鐵動作表 學生討論， 示 ) 對基本 教師總結 90 分 能力的 體會） 作業(yè) 作業(yè)題、要求、完成時間 5 分鐘 后記 2 / 2