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1、
《乒乓變奏曲》教案設計
(欣賞課)
一、教材分析
《乒乓變奏曲》的主題音樂取材于兒童歌曲《小小球兒閃銀光》,旋律活潑歡快,表現(xiàn)孩子們打乒乓球時的快樂神情和熟練的球技。像通常的變奏曲一樣,本首樂曲的主題非常簡潔,帶頓音的單聲部旋律由左右手交替彈奏,靈巧輕快,
好像乒乓球在小球手的你推我擋之下, 一來一去,銀光閃閃;樂曲包含五個變奏。第一變奏:主旋律在上方由右手彈奏,低音部左手彈奏十六分音符的分解和弦;
第二變奏:左手在低音部彈奏主題, 右手以上面這種分解和弦音型作伴奏; 第三變奏:左、右手均彈奏十六分音符的分解和弦音型, 但主旋律鑲嵌在高
2、音部的強位上;第四、五變奏:在和弦的襯托下,主題變化為由下行旋律及上行琶音構成
的旋律。兩個變奏中主旋律分別出現(xiàn)于高音部及低音部。 但樂曲最后仍由右手奏出一個旋律扶搖直上的樂句作為結束,使人如聞為精彩的球賽所發(fā)出的喝彩聲。二、教案目標
. 通過欣賞樂曲,感受乒乓球比賽的激烈場面。
. 欣賞鋼琴曲《乒乓變奏曲》,能聽辨出主題及其變奏旋律出現(xiàn)的次數(shù)。
三、教案重難點
聽辨主題及其變奏旋律出現(xiàn)的次數(shù)。
四、教案過程
(一)導入
. 猜謎語:
同學們,今天的音樂課老師首先給你猜一個謎語:
乒乒乓乓乒乒乓,
長方桌上擺戰(zhàn)場,
你抽殺
3、呀我推擋,
小小球兒閃銀光。
相信同學們一定猜到了, 謎底就是乒乓球。 下面,有一些小朋友特別喜歡這
個謎語,他們用歌聲唱出來了,請你聽一聽。
. 揭示課題:
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他們唱的真好聽呀,這是歌曲《小小球兒閃銀光》的片段,有一位作曲家叫做王志剛,他也特別喜歡這段旋律, 同時也很喜歡乒乓球, 于是他借用我們剛才聽到的旋律創(chuàng)作了一首樂曲,叫做《乒乓變奏曲》。
(二)學習樂曲
. 找主題
()初聽全曲
下面咱們來完整欣賞這首鋼琴獨奏曲 《乒乓變奏曲》 ,請你聽一聽,想一想,
樂曲的情緒是怎樣的?由
4、什么樂器演奏?
()再聽
你能聽出作曲家借用歌曲《小小球兒閃銀光》的旋律么?
()學習主題旋律
課件以打乒乓球的動畫形式出示主題旋律:
︱ ︱ ︱ ︱
︱ ︱ ︱ ︱
請你聽一聽,是這個熟悉的旋律么?
學生聽辨主題旋律。
再聽主題旋律,學生跟這哼唱
律動:模仿打乒乓球的動作
接下來,請你拿好球拍,合著音樂模仿打乒乓球的動作。
() 再聽,老師帶著學生律動。
. 聽辨主題及其變奏出現(xiàn)的次數(shù)
()同學們,我們剛才學習的主題旋律在 《乒乓變奏曲》中變化演奏了幾次?請你聽著音樂數(shù)一數(shù)。
()有的同學說三次,有的同
5、學說五次。你知道嗎,這個主題有時很明顯,
有時很調(diào)皮, 它會藏在音樂中, 老師相信細心的同學一定能聽出來。 咱們再聽音
樂數(shù)一數(shù)。
. 分析變奏
當主題旋律第一次出現(xiàn)的時候, 我們叫做主題旋律。 當它第二次出現(xiàn)時, 我們稱作變奏一,為什么,請你看題目《乒乓變奏曲》。那當主題旋律第三次出現(xiàn)
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的時候呢,我們稱作變奏二,后面的以此類推。
. 分析樂曲結構
(三)小結
《乒乓變奏曲》 不僅表現(xiàn)了打乒乓球時愉快的心情, 同時還展現(xiàn)了小球員們
打乒乓球高超的技巧以及比賽時激烈的場面。希望課下,同學們也能拿起球拍,
去體會一場激烈的比賽吧!
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