（湖南專用）高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 限時(shí)訓(xùn)練24 小說(shuō)閱讀(二)

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1、訓(xùn)練24　小說(shuō)閱讀(二) (時(shí)間：45分鐘　分值：42分) (對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P425) 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(21分) 理想破滅 [蘇]H.葉林 B·卡沙耶夫 伊凡·斯捷巴諾維奇·羅果夫去看最后一場(chǎng)電影，突然看見(jiàn)路上有一枚十戈比銀幣，立即撿起來(lái)放入口袋。他剛要繼續(xù)趕路，腦中泛起一個(gè)念頭：是否應(yīng)該在這兒再找找呢？也許錢(qián)幣像蘑菇一樣成堆相偎著，羅果夫開(kāi)始仔細(xì)察看，他兜了一圈又發(fā)現(xiàn)一枚(比第一次拾到的十戈比銀幣臟些)，他滿意地笑笑，用袖子擦擦銀幣隨之放入口袋，仿佛存入儲(chǔ)蓄罐似的。他繼續(xù)尋找，在一刻鐘內(nèi)找到四枚十戈比銀幣，不過(guò)一枚比一枚臟。 “喲，”羅果夫忖道，“好了？大概

2、是哪個(gè)醉鬼丟了工資，把錢(qián)不當(dāng)回事。我來(lái)把所有的錢(qián)撿起來(lái)……” 羅果夫拿定主意后立即退掉了電影票，袖子一捋又聚精會(huì)神地干了起來(lái)。拾到第十五枚十戈比的銀幣時(shí)，他的腦海里泛起理想的浪花。 “好嘞？”羅果夫遐想道，“我把錢(qián)全撿起來(lái)修繕?lè)孔?，抽空翻改冬大衣，攜妻去索契休養(yǎng)，然后去保加利亞旅游……”撿到第四十枚十戈比銀幣之后他開(kāi)始懷疑了。 “不是？”他深思道，“這不像一個(gè)人丟了工資，而是電影院會(huì)計(jì)把一周的票款送銀行時(shí)丟的，我得趕快趕去，否則……” 羅果夫加快步伐，因天下起毛毛細(xì)雨來(lái)了。但一碰到沉甸甸的衣袋時(shí)，上百枚銀幣發(fā)出聲響，他立時(shí)改變了主意，心想： “不必翻改冬大衣，還是買(mǎi)件新的羊羔皮領(lǐng)子大

3、衣吧，給妻子買(mǎi)件像16號(hào)里的葉卡捷莉娜·伊凡諾夫娜穿的那種白貂皮領(lǐng)子的毛皮大衣吧，再買(mǎi)臺(tái)彩電？從此我能看彩色的花樣溜冰，請(qǐng)四鄰八舍都來(lái)，也可風(fēng)光風(fēng)光……還要給妻子買(mǎi)條尼龍?zhí)兹?，讓她到時(shí)給來(lái)看彩電的親朋好友送用瓷杯盛的咖啡。帶她出國(guó)。不，我才不帶這個(gè)傻婆娘做環(huán)球旅游，既沒(méi)知識(shí)，長(zhǎng)得又像笨重的巨步式挖掘機(jī)，最好帶我們首長(zhǎng)的女秘書(shū)安耶契卡去……怎么辦？向她求婚，如她不愿意，就另找個(gè)更美的。腰纏這么多錢(qián)沒(méi)有辦不成的事。我得快去和克拉琪婭離婚，房子送給她算啦，自己另買(mǎi)一套三房一單元的公寓，再訂購(gòu)一輛高級(jí)豪華型小臥車(chē)，萬(wàn)一妻子死活不肯離，就買(mǎi)幢別墅送給她。為了早日離婚，可以不惜代價(jià)……” 羅果夫越想越有

4、味，忙摸口袋，企圖數(shù)數(shù)錢(qián)，可是錢(qián)竟不翼而飛，連一個(gè)子兒也沒(méi)有了！口袋雖然還重重的，但那全是泥水。原來(lái)袋底有個(gè)大洞，這一下他慌了神，忙看腳下，一枚十戈比銀幣仿佛在向他頻送秋波，就這一枚銀幣讓他一晚上拾起三百多次。他抬起一腳把它踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，臉紅脖子粗地飛奔回家。一見(jiàn)克拉琪婭就痛罵她這個(gè)懶婆娘為什么不及時(shí)把他的衣袋縫好。 1．請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句分條概述小說(shuō)情節(jié)。(5分) 答：_______________________________________________________________ _________________________________________________

5、_________________ 答案　(1)羅果夫在去看電影的路上撿到一枚十戈比銀幣。(開(kāi)端) (2)羅果夫繼續(xù)撿拾銀幣，甚至退掉了電影票。(發(fā)展) (3)羅果夫繼續(xù)撿拾銀幣，并陷入不切實(shí)際的幻想。(高潮) (4)羅果夫發(fā)現(xiàn)口袋的漏洞，理想破滅。(結(jié)局) 2．小說(shuō)塑造人物最主要的描寫(xiě)方法是什么？在小說(shuō)中有什么作用？(4分) 答：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________

6、____ 答案　心理描寫(xiě)。揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 3．好的小說(shuō)總是善于使用鋪墊，簡(jiǎn)要分析本文為最后的結(jié)局埋下了哪些伏筆。(6分) 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　他兜了一圈又發(fā)現(xiàn)一枚(比第一次拾到的十戈比銀幣臟些)；他繼續(xù)尋找，在一刻鐘內(nèi)找到四枚十戈比銀幣，不過(guò)一枚比一枚臟；銀幣一再?gòu)拇椎亩粗械袈洌虼艘淮伪纫淮闻K；天下

7、起毛毛細(xì)雨。照應(yīng)最后“口袋雖然還重重的，但那全是泥水”。 4．請(qǐng)結(jié)合全文分析羅果夫這一人物形象。(6分) 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　身份：小職員(小人物)。 性格(品質(zhì))特點(diǎn)：見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，想入非非。撿到銀幣后，完全沒(méi)有想到尋找失主，立刻放入自己口袋，并異想天開(kāi)“錢(qián)幣像蘑菇一樣成堆相偎著”，開(kāi)始尋找銀幣。有其顧家的一面：想象如何改善家庭生活，帶

8、妻子旅游等。虛榮庸俗自私。想象如何向鄰居親朋炫耀富有；隨著撿拾銀幣的“增多”，暴露出其庸俗自私的本性：想象奢華的生活，拋棄妻子，另覓新歡…… 作用：通過(guò)這一形象，諷刺了見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、虛榮庸俗自私的一類人，具有現(xiàn)實(shí)批判意義。 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(21分) 半份兒禮物 羅伯特·巴里 那一年我十歲，我哥哥尼克十二歲。在我們倆想來(lái)，這一年的母親節(jié)，完全是個(gè)讓我們激動(dòng)不已的日子——我們要各自送給母親一份兒禮物。 這是我們送給她的頭一份兒禮物。我們是窮人家的孩子，要買(mǎi)這樣一份兒禮物，可就非同尋常了。好在我和尼克都很走運(yùn)，出去幫人打雜兒都掙了一點(diǎn)兒外快。 我和尼克想著這件會(huì)讓母親感

9、到出乎意料的事，越想心里越激動(dòng)。我們把這事對(duì)父親說(shuō)了。他聽(tīng)了得意地?fù)崮χ覀兊念^。 “這可是個(gè)好主意，”他說(shuō)，“它會(huì)讓你們的母親高興得合不上嘴的?！? 從他的語(yǔ)氣里，我們聽(tīng)得出他在想著什么。在他們一起生活的這些年中，父親能夠給予母親的東西真是太少了。母親一天到晚操勞不停，既要做飯，又要照料我們，還要在浴缸里洗我們?nèi)胰说囊路?。而且?duì)干這一切活兒都毫無(wú)怨言。她很少笑。不過(guò)，她要笑起來(lái)，那可就是不負(fù)我們盼望的賞心樂(lè)事。 “你們打算給她送什么禮物？”父親問(wèn)。 “我們倆將各送各的禮物?！蔽掖鸬?。 “請(qǐng)您把這事告訴給母親?！蹦峥藢?duì)父親說(shuō)，“這樣她就可以樂(lè)呵呵地想著它了?！? 父親說(shuō)：“這樣一個(gè)了

10、不起的想法，竟出自你這么個(gè)小腦袋瓜兒里，你可真聰明！”尼克高興得面泛紅光。隨著，他把一只手放在我的肩頭，說(shuō)：“鮑勃也是這么想的。” “不，”我說(shuō)，“我沒(méi)有這么想過(guò)。不過(guò)，我的禮物會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)不足的?！? 此后的幾天里，我們和母親都在滿心高興地玩著這個(gè)神秘的游戲。母親干活兒時(shí)滿面春風(fēng)——她假裝著什么也不知道，但臉上卻總是掛著笑容。我們家里充滿著愛(ài)的氣氛。 尼克找我商量該買(mǎi)些什么禮物。 “我們誰(shuí)也別對(duì)誰(shuí)說(shuō)自己要買(mǎi)什么?！蹦峥苏f(shuō)。他是見(jiàn)我總也拿不定主意，等得實(shí)在不耐煩了。 我經(jīng)過(guò)再三考慮，最后買(mǎi)了一把上面鑲有許多光閃閃小石子兒的梳子。這些小石子兒看上去就如同鉆石一般。尼克很贊賞我的禮物，但卻不

11、愿說(shuō)出他買(mǎi)的是什么。 “等我選定個(gè)時(shí)間，我們?cè)侔讯Y物拿出來(lái)送給母親。”他說(shuō)。 “什么時(shí)間？”我迷惑不解地問(wèn)。 “說(shuō)不準(zhǔn)，因?yàn)檫@跟我的禮物有關(guān)。你就別再問(wèn)什么了。” 第二天早上，母親準(zhǔn)備要擦洗地板。尼克對(duì)我點(diǎn)頭示意，然后我們就跑去拿我們的禮物。 我折轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，母親正跪在地上，顯得疲累不堪地擦洗著地板。她用我們穿爛了的破衣片，一點(diǎn)一點(diǎn)地把地板上的臟水擦去。這是她最討厭干的活兒。 緊跟著，尼克也拿著他的禮物返回來(lái)了。母親一看到他的禮物，頓時(shí)臉色煞白。尼克的禮物是一只帶有絞干器的新清洗桶和一個(gè)新拖把！“一只清洗桶！”她說(shuō)著，傷心得幾乎語(yǔ)不成句?！澳赣H節(jié)的禮物，竟然是一只……一只清洗桶…

12、…”尼克的眼睛里涌出了淚花。他默然無(wú)語(yǔ)地拿上清洗桶和拖把便向著樓下走去。 我把梳子裝進(jìn)我的衣袋，也跟著他跑了去。他在哭著。我也哭了。 我們?cè)跇翘萆吓龅搅烁赣H。因?yàn)槟峥丝薜谜f(shuō)不出話來(lái)，我便向父親說(shuō)明了事情的原委。 “我要把這些東西拿回去?！蹦峥顺槌橐卣f(shuō)。 “不?！备赣H說(shuō)著，接過(guò)了他手里的清洗桶和拖把?！斑@是一份兒很了不起的禮物。我自己應(yīng)該想到它才對(duì)哩。” 我們又上到樓上。母親還在廚房里擦洗著地板。 父親二話沒(méi)說(shuō)，用拖把吸干了地上的一攤水；然后又用清洗桶上附帶的腳踏絞干器，輕快地把拖把絞干。 “你沒(méi)讓尼克把他要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，”他對(duì)母親說(shuō)，“尼克這份兒禮物的另一半兒，是從今天起由他

13、來(lái)擦洗地板。是這樣嗎，尼克？”尼克明白了其中的道理，羞愧得滿面通紅?！笆堑模?，是的?！彼曊{(diào)不高但卻熱切地說(shuō)。 母親體恤地說(shuō)：“讓孩子干這么重的活兒是會(huì)累壞他的?！? ①到了這個(gè)時(shí)候，我才看出了父親有多么聰明?！鞍?，”他說(shuō)，“用這種巧妙的絞干器和清洗桶，活兒便不會(huì)怎么重，肯定干起來(lái)要比原先輕松得多。這樣你的手就可以保持干凈，你的膝蓋也不會(huì)被磨破了?！备赣H說(shuō)著，又敏捷地示范了一下那絞干器的用法。 母親傷感地望著尼克說(shuō)：“唉，女人可真蠢??！”她吻著尼克。尼克這才感到好受了一些。 接著，父親問(wèn)我：“你的禮物是什么呢？”尼克望著我，臉色全白了。我摸著衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出來(lái)，它會(huì)像尼

14、克的清洗桶一樣——僅僅只是一只清洗桶。就是說(shuō)得再好，我的梳子也只不過(guò)是鑲了幾塊像鉆石一樣閃亮的石子兒罷了。 ②“一半兒清洗桶?！蔽冶嗟卣f(shuō)。尼克以同情的目光望著我。 5．小說(shuō)以“半份禮物”為題，有什么好處？(4分) 答：_______________________________________________________________ 答案?、俣Y物是貫穿全文的線索。②“半份”有悖常理，故設(shè)懸念，激發(fā)閱讀興趣。③“半份”本身有兩重含義：禮物我和尼克各一半，清洗桶和擦地板的勞動(dòng)各一半。④暗示主題：最好的禮物是理解、關(guān)愛(ài)和分擔(dān)。 6．根據(jù)要求回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(6分) (1)

15、小說(shuō)中畫(huà)線①處說(shuō)：“到了這個(gè)時(shí)候，我才看出了父親有多么聰明?！闭?qǐng)問(wèn)父親的聰明體現(xiàn)在哪里？(3分) 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡釋小說(shuō)中畫(huà)線②處句子的含意。(3分) 答：_______________________________________________________________ _____________________

16、_____________________________________________ 答案　(1)父親的聰明體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一個(gè)是巧妙化解矛盾，為孩子們解圍，也使妻子得到安慰；另一個(gè)是巧妙地教育孩子要理解母親，替母親分擔(dān)家務(wù)。 (2) 我把自己的禮物說(shuō)成是“一半兒清洗桶”，說(shuō)明我明白了禮物的真正含義是理解和分擔(dān)；我“悲苦”，尼克“同情”，說(shuō)明我們息息相通，都明白自己在禮物的選擇上犯了錯(cuò)誤。 7．小說(shuō)中母親曾經(jīng)說(shuō)：“唉，女人可真蠢??！”你認(rèn)為母親蠢嗎？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析母親這一人物形象。(5分) 答：_________________________________________

17、______________________ __________________________________________________________________ 答案　母親不蠢。她是淳樸、勤勞、真誠(chéng)的母親。她一天到晚操勞不停，毫無(wú)怨言；家境不好，生活的重?fù)?dān)壓得她少有歡樂(lè)；她熱切地盼望著孩子們的禮物；誤解了孩子的心意，但能坦誠(chéng)地自責(zé)；但她愛(ài)孩子，舍不得讓孩子們干重活。 8．這篇小說(shuō)以樸實(shí)的語(yǔ)言、鮮明的形象、豐富的情感和精妙的構(gòu)思而令人稱道。你的看法呢？請(qǐng)從這四項(xiàng)中任選一項(xiàng)，結(jié)合文本和個(gè)人體驗(yàn)加以探究。(6分) 答：____________________________

18、___________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(示例)豐富的情感　這篇小說(shuō)表面上敘述的是成長(zhǎng)故事，實(shí)際上展現(xiàn)了復(fù)雜的親情糾葛，體現(xiàn)了“愛(ài)的付出”這一永恒的主題。①孩子對(duì)母親的愛(ài)，孩子對(duì)父親的愛(ài)，兄弟之間的愛(ài)。②母親對(duì)孩子的愛(ài)，母親對(duì)父親和這個(gè)家庭的愛(ài)。③父親對(duì)孩子的愛(ài)，父親對(duì)母親的愛(ài)。④親情如此，友情、愛(ài)情等世間情感無(wú)不如此。