（課標通用）高考語文 專題跟蹤檢測22 語言表達得體（含解析）-人教版高三全冊語文試題

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1、專題跟蹤檢測22　語言表達得體 (建議用時：70分鐘) 1．(2019·遼寧沈陽質(zhì)監(jiān))下面是某居委會發(fā)布的一則通知，其中有多處表述不當，請找出五處并作修改。要求修改后語意準確，語體風(fēng)格一致。(5分) 通　知 居民朋友們： 大家好！ 2019年1月13日屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)。為弘揚民族傳統(tǒng)文化，使左鄰右舍搞好關(guān)系，感謝廣大環(huán)衛(wèi)工人和社區(qū)群眾長期以來對我們工作的支持，我社區(qū)聯(lián)合漢風(fēng)文化公司計劃將于2019年1月13日在漢風(fēng)文化廣場舉辦“慶臘八，送暖心粥”活動，屆時相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也將到活動現(xiàn)場拜會大家。誠邀各位前來品嘗臘八粥，過暖心臘八節(jié)。 洪文胡同社區(qū)居委會主任 2019年1月10日

2、 答：________________________________________________________________________ 解析?、龠@則通知沒有通知活動舉辦的具體時間。②本則材料是某居委會發(fā)布的一項通知，通知的落款應(yīng)為主辦方，即“居委會”，而不是“居委會主任”。③“屬于”用詞不當，應(yīng)改為“是”。④“使左鄰右舍搞好關(guān)系”是口語，通知應(yīng)使用書面語體，可改為“促進鄰里和睦”。⑤“計劃”“將”語意重復(fù)，應(yīng)刪掉“計劃”或“將”。⑥“拜會”指拜訪會見，今多用于外交上的正式訪問，此處用于普通百姓，使用對象不當，可改為“看望”。 答案?、傺a充通知具體活動時間；②“居委會主任”改

3、為“居委會”；③“屬于”改為“是”；④“使左鄰右舍搞好關(guān)系”改為“促進鄰里和睦”；⑤“計劃”或“將”刪掉一個；⑥“拜會”改為“看望”。 2．(2019·湖北八校聯(lián)考)下面是一位高中生寫的請假條，在語言表達上有五處不得當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風(fēng)格一致。(5分) 請假條 王老師： 昨晚我受涼感冒，貴體欠安。作為您的高徒，我本不應(yīng)該耽誤學(xué)業(yè)，但病情嚴重，急需到醫(yī)院診治。故向您請假，務(wù)必批準，不得延誤。 學(xué)生：小明 ×年×月×日 答：____________________________________________________________________

4、____ 解析　“貴”是敬辭，用于稱跟對方有關(guān)的事物；“欠安”為婉辭，稱人生病，不能用于自己。“高徒”指水平高的徒弟，也用來尊稱別人的學(xué)生，不能用于自己?！皠?wù)必”與“不得延誤”語氣過于強硬，應(yīng)刪去。請假條中應(yīng)有明確的請假時間。 答案?、佟百F體欠安”改為“身體不適”；②“高徒”改為“學(xué)生”；③“務(wù)必”改為“請”；④把“，不得延誤”刪去；⑤請假時間要明確，可改為“請假一天(或×天)”。 3．(2019·吉林長春質(zhì)監(jiān))下面是某公園游園須知的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風(fēng)格一致。(5分) 為確保正常的游覽秩序，維護良好的游覽環(huán)境，拜托廣大游客文明游園，

5、主動遵守公園管理規(guī)定，熱愛公共設(shè)施，保持環(huán)境整潔，禁止隨地咯痰，禁止亂涂亂畫，禁止踹蹬花草，禁止攜帶寵物入園…… 答：________________________________________________________________________ 解析　①“拜托”多用于托人辦事，使用不當，可改為“敬請”或“請”。②遵守公園管理規(guī)定是理所當然的，不存在“主動遵守”與“被動遵守”，“主動”可改為“自覺”。③“熱愛”與“公共設(shè)施”不搭配，可改為“愛護”。④“咯痰”是一種臨床癥狀，是醫(yī)學(xué)專業(yè)用語，用于此處不合語境，可改為“吐痰”。⑤“踹蹬”與“花草”不搭配，可改為“踐踏”。 答案

6、　①“拜托”改為“敬請”或“請”；②“主動”改為“自覺”(去掉“主動”亦可)；③“熱愛”改為“愛護”；④“咯痰”改為“吐痰”；⑤“踹蹬”改為“踐踏”(“踩踏”等詞語亦可)。 4．(2019·河南中原名校質(zhì)評)下面是某高三學(xué)生參加上海交大自主招生的自薦信片段，其中有五處用詞不當，請找出并作修改。(5分) 我是上海市高級中學(xué)2019屆理科實驗班的李明，和其他同胞一樣，我也要求通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夙愿——考入上海交通大學(xué)。我保證，假如我能進入上海交通大學(xué)，一定會本著“飲水思源，愛國榮?！钡男Ｓ?xùn)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，成為上海交大的驕傲。 答：___________

7、_____________________________________________________________ 解析?、佟巴敝竿改杆模仓竿粋€國家或民族的人，用于此處不合語境，可改為“同學(xué)”。②“要求”語氣過于生硬，帶有強制性，可改為“期待”。③“夙愿”與“一直以來”表意重復(fù)，可改為“夢想”。④“本著”與“校訓(xùn)”搭配不當，可改為“遵循”。⑤“培養(yǎng)”與“素質(zhì)”搭配不當，可改為“提升”。 答案?、佟巴备臑椤巴瑢W(xué)”；②“要求”改為“期待”；③“夙愿”改為“夢想”；④“本著”改為“遵循”；⑤“培養(yǎng)”改為“提升”。 5．(2019·山東青島質(zhì)量)下面的應(yīng)用文稿片段，在語

8、體方面都有詞語使用不當之處，請找出并作修改。(5分) (1)鄙人酷愛寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，現(xiàn)隨寄文章一篇，盼望能得到文學(xué)院的垂青。(自薦信) (2)3月18日上午8點將在文化館舉行新書簽售活動，特邀請您和夫人光臨，屆時將惠贈新書一本。(邀請函) (3)茲介紹我校計算機科學(xué)與技術(shù)系趙敏同學(xué)前往你公司參加社會實踐活動，請予以接洽為荷。(介紹信) (4)進入小區(qū)的車輛要按指示標志開，勿為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設(shè)施。(物業(yè)管理委員會通告) (5)敬請廣大文藝愛好者不吝賜稿。對大家的拙作，我們將聘請知名作家進行評選，擇優(yōu)發(fā)表。(征稿啟事) 答：_________

9、_______________________________________________________________ 解析　(1)自薦信要用書面語，“鄙人”過于文言化，應(yīng)改為“本人”。(2)邀請函要注意謙敬得體，“惠贈”是敬辭，指對方贈予(財物)，文中指贈書給別人，應(yīng)改為“敬贈”。(3)介紹信為公文，“你公司”不夠正式，應(yīng)改為“貴公司”。(4)通告要注意書面語的運用，“開”過于口語化，應(yīng)改為“行駛”。(5)征稿啟事要注意謙敬得體，“拙作”是謙辭，應(yīng)改為“作品”。 答案　(1)“鄙人”改為“本人”；(2)“惠贈”改為“敬贈”；(3)“你公司”改為“貴公司”；(4)“開”改為“行駛”

10、；(5)“拙作”改為“作品”。 6．(2019·湖北武漢調(diào)研)下面是五則實用文的部分摘錄，每則有一處詞語使用不當。請根據(jù)文體特點，分別找出其不當之處并作修改。(5分) (1)校團委決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動，歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場。(校團委通知) (2)我社向廣大師生征稿，稿件內(nèi)容要積極向上，文體形式不限，提倡抒寫個性。有疑問請質(zhì)詢我社。(文學(xué)社征稿啟事) (3)各位來賓，各位校友，大家好。今天是我校建校50周年紀念日，學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。(廣播稿) (4)有位同學(xué)于11月7日上午拾得皮包一個，內(nèi)有人民幣500元、公交卡、手機、鑰匙等，請失主到政

11、教處找李主任認領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事) (5)本人愛好文學(xué)，曾獲新概念全國作文大賽一等獎，并有多篇作品發(fā)表在省級文學(xué)刊物上，希望能得到貴校文學(xué)院的垂憐。(自薦信) 答：________________________________________________________________________ 解析　(1)“蒞臨”指來到、來臨，多用于貴賓，適用對象不當，“蒞臨現(xiàn)場”應(yīng)改為“踴躍參加”。(2)“質(zhì)詢”的意思是質(zhì)疑詢問，使用不得體，應(yīng)改為“咨詢”。(3)這是一則廣播稿，為避免歧義，應(yīng)將“全部”改為“全都”。(4)招領(lǐng)啟事中不必寫清拾到的東西的具體數(shù)目，可將“500元”改為“若干”。

12、(5)“垂憐”是敬辭，稱對方(多指長輩或上級)對自己的憐愛或同情，用在自薦信中不得體，可改為“垂青”。 答案　(1)“蒞臨現(xiàn)場”改為“踴躍參加”；(2)“質(zhì)詢”改為“咨詢”；(3)“全部”改為“全都”；(4)“500元”改為“若干”；(5)“垂憐”改為“垂青”。 7．(2019·廣東深圳調(diào)研)好朋友阿成考上大學(xué)，小明給他寫了一張賀卡，其中有五處表達不當，請找出并作修改。(5分) 阿成，祝賀你考上理想的大學(xué)！能考上頂尖名校，你真的特別幸運！獲悉這個好消息的那一刻，我也無比興奮。雖然不能和你上同一所大學(xué)，但我會永遠感念我們多年來的深厚情誼。敬祝你大學(xué)新生活愉快，學(xué)業(yè)蒸蒸日上！ 答：____

13、____________________________________________________________________ 解析?、倏忌厦?，取得優(yōu)異的成績，不能用“幸運”來形容。②“獲悉”是書面語，用在此處語體色彩不當。③“感念”的意思是因感激或感動而思念，用在此處不合文意。④“敬?！睂儆跁嬲Z，用在此處語體色彩不當。⑤“蒸蒸日上”形容事業(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺，不能用來形容學(xué)業(yè)。 答案?、佟靶疫\”改為“優(yōu)秀”；②“獲悉”改為“聽到”(或“得知”)；③“感念”改為“記住”(或“銘記”)；④“敬?！备臑椤白Ｔ浮?或“祝”)；⑤“蒸蒸日上”改為“進步”(或“更上一層樓”)。

14、8．(2019·山西太原五中段測)下面是一則尋人啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分) 蔣青，男，身高1.6米左右，瘸腿，滿嘴四川話，上穿黑白格子夾克，下穿深藍色長褲，腳穿棕色平跟皮鞋，短發(fā)，戴近視眼鏡，于9月3日上午在火車站不見了，到現(xiàn)在下落不明。如有知情者，請打電話12123456789聯(lián)系。若找到此人也可直接送至河西派出所，當面給2 000元。 答：________________________________________________________________________ 解析?、佟叭惩取边@一表達不得體，可改為“腿部有疾”或“行走

15、不便”。②“滿嘴四川話”表達過于口語化，可改為“四川口音”。③“不見了”表達過于口語化，可改為“走失”。④“到現(xiàn)在”表達過于口語化，可改為“至今”。⑤“給”表達過于口語化，可改為“酬謝”。 答案?、佟叭惩取备臑椤巴炔坑屑病被颉靶凶卟槐恪保虎凇皾M嘴”改為“講”或?qū)ⅰ皾M嘴四川話”改為“四川口音”；③“不見了”改為“走失”；④“到現(xiàn)在”改為“至今”；⑤“給2 000元”改為“酬謝2 000元”。 9．(2019·江西南昌調(diào)研)下面是某校的一份請柬，其中有五處內(nèi)容或格式不合要求，請找出并作修改。(5分) 請　柬 尊敬的××先生： 茲定于9月11日下午在我校行知樓大禮堂召開“經(jīng)典作品進校園暨首

16、屆整本書閱讀研討”活動，您是我校杰出校友、全國知名作家，特邀請您出席本次活動，屆時請務(wù)必光臨指導(dǎo)！ 此致 敬禮 二○一八年八月十九日 育才中學(xué)校友會 答：________________________________________________________________________ 解析　①“請柬”中的時間、地點要具體；②“召開……活動”搭配不當；③“務(wù)必”語氣強硬，不得體；④“敬禮”應(yīng)頂格；⑤主辦方和日期格式應(yīng)是：主辦方在上，日期在下。 答案?、佟跋挛纭备臑椤跋挛鐑牲c”；②“召開”改為“舉辦”；③刪除“務(wù)必”；④“敬禮”頂格書寫；⑤“育才中學(xué)校友會”位置有誤，主

17、辦方應(yīng)在時間上一行。 10．下面是某高校廣播站為前來參加自主招生考試的同學(xué)寫的廣播稿，其中有五處表述不夠規(guī)范，請找出并加以修改。(5分) 親愛的同學(xué)們： 歡迎你們蒞臨我校參加自主招生選拔考試，諸君的到來讓我們備感榮幸。我校是百年名校，環(huán)境優(yōu)美，三面環(huán)山，東面是美麗的海濱。自主招生考試期間我校的閱覽室、實驗室等功能教室全部對外開放，學(xué)生會的志愿者們將會鼎力相助。希望你們能取得優(yōu)異的佳績！ 答：________________________________________________________________________ 解析?、佟吧W臨”用于上級領(lǐng)導(dǎo)或貴賓，此處的“你們”

18、指參加自主招生考試的同學(xué)，應(yīng)改為“到”或“來”。②“諸君”，敬辭，指諸位，不適宜在廣播稿中出現(xiàn)，應(yīng)改為“你們”。③“全部”在廣播稿中容易產(chǎn)生歧義，即“全不”，應(yīng)將“全部”改為“全”或“全都”。④“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，敬辭，一般用于請人幫助或表示感謝時；用在此處不妥，應(yīng)改為“提供幫助”。⑤“優(yōu)異的佳績”中的“佳”就含有“優(yōu)異”的含義，應(yīng)將“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成績”。 答案?、佟吧W臨”改為“到”或“來”；②“諸君”改為“你們”；③“全部”改為“全”或“全都”；④“鼎力相助”改為“提供幫助”；⑤“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成績”。 11．下面是某班長在一次班

19、會上的結(jié)束語，其中有五處表述不當，請找出并作修改。(5分) 為了讓我們班有一個良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，我們坐在一起獻計獻策。剛才同學(xué)們的拋磚引玉，體現(xiàn)了對班級的愛心和責(zé)任心，我對此給予高度評價！學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)表示要百尺竿頭，再進一步；學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)也表示會遵守紀律，迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我班的班風(fēng)從此有一個徹底的改觀！這既是當務(wù)之急，也是責(zé)無旁貸的責(zé)任。 答：________________________________________________________________________ 解析?、佟皰伌u引玉”，謙辭，比喻自己用粗淺的、不成

20、熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見；不能用來形容同學(xué)們的發(fā)言，應(yīng)改為“精彩的發(fā)言”。②“給予高度評價”不符合人物身份和對象，應(yīng)改為“感到十分高興”。③“學(xué)習(xí)成績差”，這一表達不利于激勵同學(xué)，且容易傷害這些同學(xué)的自尊，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)成績不大理想”。④“殷切期望”指深厚而迫切地期望，多用于上對下、長輩對晚輩；此處指班長對同學(xué)們的期望，應(yīng)改為“希望”。⑤“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別人，多用于指自己應(yīng)當做的不可推卸的事；應(yīng)刪去“的責(zé)任”。 答案?、佟皰伌u引玉”改為“精彩的發(fā)言”；②“給予高度評價”改為“感到十分高興”；③“學(xué)習(xí)成績差”改為“學(xué)習(xí)成績不大理想”；④“殷切期望”改為“希望”；⑤刪

21、去“的責(zé)任”。 12．下面是一份邀請函的部分內(nèi)容，其中有五處表述不當，請找出并作修改。(5分) 茲定于2019年6月28日上午9：00在學(xué)校大禮堂舉行建校100周年慶典活動，親愛的校友，無論您遠在天邊還是近在眼前，無論您一頭白發(fā)還是風(fēng)華正茂，您的心都與母校依依相牽，您的情都與師長同窗緊緊相連。我們誠摯地邀請您在百忙之中，恭敬蒞臨，共襄慶典。 專此誠邀，敬祈惠存！ 答：________________________________________________________________________ 解析　“天邊”的表達過于口語化，應(yīng)改為書面語“天涯”。同理，應(yīng)將“眼前”改

22、為“咫尺”?！耙活^白發(fā)”與“風(fēng)華正茂”語體風(fēng)格不一致，應(yīng)改為“兩鬢斑白”。“恭敬”與“蒞臨”搭配不當，可改為“撥冗蒞臨”?！盎荽妗笔蔷崔o，意思是請保存，多用于贈人照片、書籍等時所題的上款，此處應(yīng)改為“惠允”。 答案?、佟疤爝叀备臑椤疤煅摹?；②“眼前”改為“咫尺”；③“一頭白發(fā)”改為“兩鬢斑白”；④“恭敬蒞臨”改為“撥冗蒞臨”；⑤“惠存”改為“惠允”。 13．下面是某畢業(yè)學(xué)生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)的短信，其中有五處不得體，請找出并作修改。(5分) 教誨如春風(fēng)，師恩似海深！在那青澀的年代，是恩師鄭重的交代為我們糾正了偏離的航向，是老師有勁的雙手托起我們燦爛的明天。值此教師節(jié)到來之際，您的高足叩

23、問老師金安！謹祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意！以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足，如有事需要學(xué)生效勞，我當鼎力相助！ 答：________________________________________________________________________ 解析　①“交代”與“鄭重”不搭配，應(yīng)改為“囑托”，以示尊重。②“有勁”是口語化表達，應(yīng)改為書面語“堅實”。③“高足”是敬辭，稱呼別人的學(xué)生，不能用于自稱，應(yīng)改為“學(xué)生”。④“斧正”是請別人修改文章的敬辭，用在此處不合語境，應(yīng)改為“指出”。⑤“鼎力”是敬辭，表示請托或感謝，應(yīng)改為“全力”。 答案?、佟敖淮备臑椤皣谕小保虎凇坝袆拧备臑椤皥?/p>

24、實”；③“高足”改為“學(xué)生”；④“斧正”改為“指出”；⑤“鼎力”改為“全力”。 14．下面是一位記者對接受采訪的文藝理論家說的一段開場白，其中有五處不得體，請找出并作修改。(5分) 作為文學(xué)所理論室的老同志，無論是做人還是做學(xué)問，您都是我們效仿的榜樣。尤其是您在退休以后，仍然不停寫作，每年都有論著問世，得到了學(xué)界的一致肯定?？梢哉f，作為老一代學(xué)者的優(yōu)秀代表之一，您為年輕一代學(xué)者的學(xué)術(shù)研究提供了可資借鑒的例子。因此，今天我們想請您懇談您的學(xué)術(shù)之路，以及您在文藝理論研究中的做法。 答：________________________________________________________________________ 解析?、佟靶Х隆眰?cè)重“模仿”之意，改為“學(xué)習(xí)”更為恰當。②“不停寫作”表達較為口語化，可改為“筆耕不輟”。③“例子”表達較為口語化，可改為“典范”。④“懇談”有“懇切”之意，“談?wù)劇备险Z境。⑤“做法”表達較為口語化，結(jié)合主人公“文藝理論家”的身份，“寶貴經(jīng)驗”更為恰當。 答案?、佟靶Х隆备臑椤皩W(xué)習(xí)”；②“不停寫作”改為“筆耕不輟”；③“例子”改為“典范”；④“懇談”改為“談?wù)劇保虎荨白龇ā备臑椤皩氋F經(jīng)驗”。