《一年級品德與生活下冊《戴上紅領(lǐng)巾》教學(xué)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級品德與生活下冊《戴上紅領(lǐng)巾》教學(xué)ppt課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、（鄂教版）一年級品德與生活下冊（鄂教版）一年級品德與生活下冊 第三單元 歡樂兒童節(jié)（鄂教版）一年級品德與生活下冊 戴上紅領(lǐng)1紅領(lǐng)巾的來紅領(lǐng)巾的來歷歷中國少先隊隊章規(guī)定：“我們少先隊員的標志紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！奔t領(lǐng)巾的來歷中國少先隊隊章規(guī)定：“我們少先隊員的標志2如何正確佩戴紅領(lǐng)巾？如何正確佩戴紅領(lǐng)巾？紅領(lǐng)巾的正確佩帶方法紅領(lǐng)巾的正確佩帶方法:（一）披在肩上邊：將紅領(lǐng)巾披在肩上，（一）披在肩上邊：將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對準脊柱。鈍角對準脊柱。（二）左尖壓右尖：將紅領(lǐng)巾的右角放在（二）左尖壓右尖：將紅領(lǐng)巾的右角放在左角的下面，兩角交叉。左角的下面，兩角交叉。（三）右
2、尖繞一圈：將右角經(jīng)過左角前面（三）右尖繞一圈：將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。拉到右邊，左角不動。（四）圈里抽出尖：右角經(jīng)左右兩角交叉（四）圈里抽出尖：右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰好繞過左角一圈，的空隙中拉出，右角恰好繞過左角一圈，將右角從此圈中拉出，抽緊。將右角從此圈中拉出，抽緊。如何正確佩戴紅領(lǐng)巾？紅領(lǐng)巾的正確佩帶方法:（一）披在肩上3如何正確佩戴紅領(lǐng)巾？如何正確佩戴紅領(lǐng)巾？如何正確佩戴紅領(lǐng)巾？4少先隊員紅領(lǐng)巾佩帶要求少先隊員紅領(lǐng)巾佩帶要求u紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾是珍惜少先隊的榮譽，熱愛隊組織的表現(xiàn)。u在校期間少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。u少先隊員在參加每周
3、一的升旗儀式、少先隊活動（如：大隊會、中隊會等）以及重大節(jié)日、紀念日都必須佩戴紅領(lǐng)巾。u天氣炎熱時可佩戴隊徽。參加體育活動、生產(chǎn)勞動和在家休息時可以不戴紅領(lǐng)巾。不戴時要把紅領(lǐng)巾放好、保護好。u紅領(lǐng)巾臟了要及時清洗，保證紅領(lǐng)巾的整潔。少先隊員紅領(lǐng)巾佩帶要求紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。少先隊員佩戴紅5右手五指并攏，高舉頭上。右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。它表示人民的利益高于一切。右手五指并攏，高舉頭上。6少先隊員培訓(xùn)少先隊員培訓(xùn) 新時代的少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾新時代的少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。我們怎樣為紅領(lǐng)巾增添光的榮
4、譽。我們怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢？彩呢？少先隊員培訓(xùn) 新時代的少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅7毛澤東毛澤東好好學(xué)習(xí)，天天向上！好好學(xué)習(xí)，天天向上！鄧小平鄧小平希望全國的小朋友，立志做有理想、希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人，立志為人民作貢有道德、有知識、有體力的人，立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻，為人類作貢獻！獻，為祖國作貢獻，為人類作貢獻！江澤民江澤民星星火炬星星火炬 ，代代相傳！，代代相傳！胡錦濤胡錦濤勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展！勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展！毛澤東好好學(xué)習(xí)，天天向上！鄧小平希望全國的小朋友，立8做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者，做少年兒童實踐體驗
5、的組織者，做少年兒童健康成長的服務(wù)者，做少年兒童良好發(fā)展環(huán)境的營造者。做少年兒童合法權(quán)益的保護者，做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者，做少年兒童實踐體驗的組織者，做少9 平時，我們身邊有哪些不愛惜紅領(lǐng)巾的行為和現(xiàn)象？平時，我們身邊有哪些不愛惜紅領(lǐng)巾的行為和現(xiàn)象？10一年級品德與生活下冊戴上紅領(lǐng)巾教學(xué)ppt課件11再見！121請學(xué)生看教科書中的小故事“團圓”。2看過故事，請學(xué)生分組進行討論：這個小故事講了哪些春節(jié)的習(xí)俗?(團圓、包餃子、包糖餃子、穿新衣、拜年、破五開始干活。)3請學(xué)生思考，看看圖中小姑娘的表情，和小故事里的文字，她從迎接爸爸回來到送爸爸走，心情有沒有變化。4和同學(xué)分享，看了這個小故事你有什么樣的感受?5.利用“同屏”功能播放上傳學(xué)生制作禮物的過程。1請學(xué)生看教科書中的小故事“團圓”。13
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