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1、 “小鬼當(dāng)家小鬼當(dāng)家”節(jié)節(jié) 每一次看見媽媽一個人在辛辛苦苦地做家務(wù)，我就想：媽媽平時在學(xué)校上班，教育那幾十個高中孩子，回到家還要忙著做家務(wù)，又要輔導(dǎo)我做功課，太辛苦了。而且媽媽是個要強(qiáng)的人，總是努力把每一件事都做到最好。每次走進(jìn)整潔而溫馨的家，我就仿佛看到了媽媽在用她那雙長滿老繭的手不停地干這、干那，汗水從她的額頭一滴滴淌下 有一次，當(dāng)家的“萬能手”媽媽生病了，我想她一定是累壞了。突然，一個念頭在我心中產(chǎn)生：要是能設(shè)立一個“小鬼當(dāng)家節(jié)”就好了。讓我們這些在家被慣壞了的“小公主”、“小王子”也來當(dāng)一次家，讓我們感受當(dāng)家的辛苦，感受平時媽媽爸爸是怎樣為我們操勞，同時也讓爸爸媽媽好好休息一天。在那一
2、天，所有的家務(wù)都由我們包了，比如：買菜、燒飯、洗衣服等。一大早，鬧鐘剛響，我就一骨碌從床上爬起來，躡手躡腳走出房間，來到廚房，親手做一鍋熱氣騰騰、香味撲鼻的粥，再學(xué)著煎兩個平時媽媽最愛吃的荷包蛋。等媽媽醒來，看見這一頓女兒親自做的早餐，一定會高興無比的。在媽媽心中，這一頓簡單的早餐早已超過了任何山珍海味，看見媽媽開心，我也會很高興的。接下來，我就要洗衣服，我把我的小手搓得通紅，媽媽看見可心疼了，過來搶我手中的衣服，我可機(jī)靈了，今天是我當(dāng)家，我一定要當(dāng)好這個家，讓媽媽好好休息一天。媽媽的臉上會露出最欣慰的笑容，而我也可以證明我真的長大了！我希望這個節(jié)日能設(shè)在六月二日，因為六月一日是兒童節(jié)，過了兒
3、童節(jié)，就意味著我們長大了一歲，第二天，就由我們來當(dāng)家，向我們的父母證明我們也是一個能干的小當(dāng)家。每當(dāng)這一天來臨，我們都會大聲對父母說：我們長大了！惜筆節(jié)惜筆節(jié) 記得在一二年級時，我們經(jīng)常聽到這樣的話記得在一二年級時，我們經(jīng)常聽到這樣的話“這是誰丟的筆？請上這是誰丟的筆？請上來認(rèn)領(lǐng)。來認(rèn)領(lǐng)?！卑嘀魅翁评蠋熕坪踅?jīng)常說這樣的一句話。結(jié)果呢？大家往往班主任唐老師似乎經(jīng)常說這樣的一句話。結(jié)果呢？大家往往是你看看我，我看看你，有的同學(xué)還翻看一下自己的鉛筆盒?？傻筋^來，是你看看我，我看看你，有的同學(xué)還翻看一下自己的鉛筆盒?？傻筋^來，一個同學(xué)也沒有上臺認(rèn)領(lǐng)。一個同學(xué)也沒有上臺認(rèn)領(lǐng)。每次看到這樣的事情不斷的發(fā)生
4、，我就感到一陣陣難過。在我的身邊，每次看到這樣的事情不斷的發(fā)生，我就感到一陣陣難過。在我的身邊，有許多同學(xué)很不愛惜自己的筆，丟了筆，也不去尋找，一副無所謂的樣有許多同學(xué)很不愛惜自己的筆，丟了筆，也不去尋找，一副無所謂的樣子。你們可知道，這些筆飽含著工人們的汗水，飽含著爸爸媽媽的辛勞！子。你們可知道，這些筆飽含著工人們的汗水，飽含著爸爸媽媽的辛勞！我在我在品德與社會品德與社會一書中看到這樣一個故事：南非總統(tǒng)曼德拉雖一書中看到這樣一個故事：南非總統(tǒng)曼德拉雖然很富有，但是在他的筆筒里卻總是放著許多半截鉛筆，有的筆頭甚至然很富有，但是在他的筆筒里卻總是放著許多半截鉛筆，有的筆頭甚至很短。為了方便拿握，
5、盡量節(jié)省，他在用它們的時候，總是加上筆套之很短。為了方便拿握，盡量節(jié)省，他在用它們的時候，總是加上筆套之類的物品。類的物品。身為一國總統(tǒng)竟如此珍惜這看似微不足道的鉛筆，作為未來棟梁的身為一國總統(tǒng)竟如此珍惜這看似微不足道的鉛筆，作為未來棟梁的我們還有什么理由不去珍惜它們呢？我們還有什么理由不去珍惜它們呢？所以我想設(shè)立一個所以我想設(shè)立一個“惜筆節(jié)惜筆節(jié)”。在這樣的節(jié)日里，我們應(yīng)向大家積。在這樣的節(jié)日里，我們應(yīng)向大家積極宣傳筆的來之不易，增強(qiáng)大家珍惜學(xué)習(xí)用品的意識。同時，我們也將極宣傳筆的來之不易，增強(qiáng)大家珍惜學(xué)習(xí)用品的意識。同時，我們也將自己的愛心借自己的愛心借“惜筆節(jié)惜筆節(jié)”傳遞給希望小學(xué)的同齡人傳遞給希望小學(xué)的同齡人向他們捐助更多向他們捐助更多的筆，更多的書，更多的精神食糧。的筆，更多的書，更多的精神食糧。
第一單元習(xí)作小鬼當(dāng)家節(jié)
