六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－7、彩色的翅膀 ｜人教新課標(biāo) (共17張PPT)

《六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－7、彩色的翅膀 ｜人教新課標(biāo) (共17張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－7、彩色的翅膀 ｜人教新課標(biāo) (共17張PPT)（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教學(xué)目標(biāo)1、正確書寫本課的詞語(yǔ)。2、用較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)戰(zhàn)士小高最后說(shuō)的那段話的含義，學(xué)習(xí)守島戰(zhàn)士在艱苦條件下熱愛(ài)海島、改造海島的高尚品德。3、了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關(guān)系。 經(jīng)典詞語(yǔ)碧空如洗 矮墩墩 水落石出 瓜秧拖慢人工授粉 精靈形容人們生活安定的詞語(yǔ)： 安居樂(lè)業(yè) 國(guó)泰民安 豐衣足食 政通人和 1.想想這篇課文主要寫了一件什么事？2.想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島？3.讀了課文，你們有什么樣的感受呢？整 體 感 知 1.想想這篇課文主要寫了一件什么事？ （課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士，利用回家探親的機(jī)會(huì)捕捉小昆蟲，并將它們帶上海島來(lái)，給他們種植的蔬菜瓜果

2、傳授花粉的事。） 2.小高為什么把昆蟲帶往寶石島？ （因?yàn)樾「呦胱屝±ハx在海島安居樂(lè)業(yè)，為海島的瓜果蔬菜傳播花粉。只有這樣才有要能有所收獲，小島才能越變?cè)矫利?，島上的生活才能越來(lái)越美好。所以，把昆蟲帶往寶石島。） 3.讀了課文，你們有什么樣的感受呢？ （文章透露出來(lái)的是感動(dòng)，戰(zhàn)士帶著昆蟲歸隊(duì)，大家對(duì)那個(gè)來(lái)之不易的瓜的愛(ài)，擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，是對(duì)海島對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，那樣的愛(ài)由那彩色的翅膀舞動(dòng)著，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是字里行間里所透露出來(lái)的濃濃的愛(ài)。） 思 考 感 悟體會(huì)下面句子的意思。 1. 小高把他的大提包扔在一邊，懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子?！熬o閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣?！?、“可是小高的嘴唇又緊閉了，臉色比先前還

3、難看?！?體會(huì)到因?yàn)楹Ｃ嫔喜鸱?，船身前后晃蕩，小高?dān)心紙箱被損壞；另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護(hù)它們。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。 2. 兩年前，戰(zhàn)士們來(lái)到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒(méi)有昆蟲授粉，一個(gè)西瓜也沒(méi)有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰(shuí)知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。 體會(huì)到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L(zhǎng)，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛(ài)島的深情。 3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。 （體會(huì)到這個(gè)西瓜是戰(zhàn)士們對(duì)祖國(guó)、對(duì)小島無(wú)限熱愛(ài)的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們?cè)谄D苦的生活中創(chuàng)造出來(lái)的美好果實(shí)。） 4.我就不信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的寶島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。 （體會(huì)到戰(zhàn)士相信小昆蟲會(huì)在島上愉快地生活、勞動(dòng)。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們?cè)缫炎鞒隽嗽诤u扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時(shí)，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)而不怕艱苦，自覺(jué)在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。） 課堂小測(cè)照樣子，寫詞語(yǔ)。例：矮墩墩 例：仔仔細(xì)細(xì) 課下作業(yè)1、全練。2、熟讀課文并摘抄經(jīng)典語(yǔ)句。