蘇教版高中語文必修五-第4專題-《滕王閣序(并詩)》基礎(chǔ)字詞梳理課件

上傳人:風(fēng)*** 文檔編號(hào):240939121 上傳時(shí)間:2024-05-19 格式:PPT 頁數(shù):21 大?。?70.29KB
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1、滕王閣序(并詩)基礎(chǔ)字詞梳理1精選教育課件滕王閣序(并詩)基礎(chǔ)字詞梳理1精選教育課件古今異古今異義一一詞多多義1 12 23 3詞類活用活用文言句式文言句式4 42精選教育課件古今異義一詞多義123詞類活用文言句式42精選教育課件3精選教育課件3精選教育課件4精選教育課件4精選教育課件5精選教育課件5精選教育課件6精選教育課件6精選教育課件7精選教育課件7精選教育課件8精選教育課件8精選教育課件9精選教育課件9精選教育課件迎接迎接高高的道路高高的道路掌管文學(xué)撰述的官掌管文學(xué)撰述的官 10精選教育課件迎接高高的道路掌管文學(xué)撰述的官 10精選教育課件秋季的第三個(gè)月秋季的第三個(gè)月謙稱,后生,晚稱,后

2、生,晚輩 狂放;不拘禮法狂放;不拘禮法11精選教育課件秋季的第三個(gè)月謙稱,后生,晚輩 狂放;不拘禮法11精選教育課看,望看,望變?yōu)榛那鸹那饛U墟墟12精選教育課件看,望變?yōu)榛那饛U墟12精選教育課件像像霧一一樣,像星一,像星一樣向上向上向下,往下向下,往下13精選教育課件像霧一樣,像星一樣向上向下,往下13精選教育課件以以為襟,以襟,以為帶視野野14精選教育課件以為襟,以為帶視野14精選教育課件使使放下放下使使騰飛,使,使起舞起舞使使逃逃竄俊杰俊杰美好的事物;美好的事物;難得的人得的人15精選教育課件使放下使騰飛,使起舞使逃竄俊杰美好的事物;難窮盡,極盡盡,極盡使使吃驚吃驚使使受委屈,本受委屈,本

3、處指指貶謫使使完全表露出來完全表露出來16精選教育課件窮盡,極盡使吃驚使受委屈,本處指貶謫使完全表露出四、文言句式四、文言句式1 1判斷句判斷句豫章故郡,洪都新府豫章故郡,洪都新府 (無無標(biāo)志性判斷句志性判斷句)賓主盡主盡東南之美南之美 (“(“盡盡”兼表判斷兼表判斷)騰蛟起蛟起鳳,孟學(xué)士之,孟學(xué)士之詞宗宗 (無無標(biāo)志性判斷句志性判斷句)紫紫電青霜,王將青霜,王將軍之武之武庫 (無無標(biāo)志性判斷句志性判斷句)閭閻撲地,撲地,鐘鳴鼎食之家鼎食之家 (無無標(biāo)志性判斷句志性判斷句)17精選教育課件四、文言句式17精選教育課件 2 2被被動(dòng)句句 纖歌凝而白云遏歌凝而白云遏 (“(“遏遏”,被歌聲阻止,被

4、歌聲阻止)懷帝帝閽而不而不見 (“(“見”,被召,被召見)3 3省略句省略句 漁舟唱晚,響舟唱晚,響窮彭蠡之彭蠡之濱 (“(“唱唱”“”“窮”后省略后省略“于于”)”)雁雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦驚寒,聲斷衡陽之浦 (“(“驚驚”“”“斷斷”后省略后省略“于于”)”)18精選教育課件 2被動(dòng)句18精選教育課件4 4賓語前置前置 童子何知童子何知(疑疑問句中疑句中疑問代代詞作作賓語,賓語前置。前置。“何知何知”即即“知何知何”)”)奏流水以何奏流水以何慚(疑疑問句中疑句中疑問代代詞作作賓語,賓語前前 置。置。“何何慚”即即“慚何何”)”)19精選教育課件4賓語前置19精選教育課件 5 5狀狀語后置后

5、置 舍簪笏于百舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里,奉晨昏于萬里(按按現(xiàn)代代漢語的的語序序?yàn)?“于百于百齡舍簪笏,于萬里奉晨昏舍簪笏,于萬里奉晨昏”)”)望望長安于日下,目吳會(huì)于云安于日下,目吳會(huì)于云間(按按現(xiàn)代代漢語的的語序序?yàn)?“于日下望于日下望長安,于云安,于云間目吳會(huì)目吳會(huì)”)”)儼驂 于上路,于上路,訪風(fēng)景于崇阿景于崇阿(按按現(xiàn)代代漢語的的語序序?yàn)?“于上路于上路儼驂 ,于崇阿,于崇阿訪風(fēng)景景”)”)6 6定定語后置后置 都督都督閻公之雅望公之雅望(按按現(xiàn)代代漢語的的語序序?yàn)椤把磐级窖磐级介惞?”)退出20精選教育課件 5狀語后置6定語后置退出20精選教育課件感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除,謝謝配合!如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除,謝謝配合!感謝親觀看此幻燈片,此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),

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