《湘教版美術(shù)七下第七課《五彩繽紛的風(fēng)箏》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版美術(shù)七下第七課《五彩繽紛的風(fēng)箏》課件（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、夢境五彩繽紛的風(fēng)箏2024/6/3五彩繽紛的風(fēng)箏2023/8/61.你們你們放過風(fēng)箏嗎？在什么季節(jié)放過風(fēng)箏嗎？在什么季節(jié),什么場地什么場地?風(fēng)力的作用風(fēng)力的作用?談?wù)勼w會談?wù)勼w會.2.2.你看過哪些類型的風(fēng)箏你看過哪些類型的風(fēng)箏?提問一一.引入階段引入階段1.你們放過風(fēng)箏嗎？在什么季節(jié),2.你看過哪些類型的風(fēng)箏第第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片欣賞第第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片第第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片第第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片第24屆濰坊國
2、際風(fēng)箏會圖片第第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片第24屆濰坊國際風(fēng)箏會圖片欣賞后留下的印象欣賞后留下的印象:快樂的人群多彩的風(fēng)箏和諧的春風(fēng)濰坊國際風(fēng)箏會簡介:1984年年4月月1日至日至3日，舉辦了首屆濰坊國際風(fēng)箏會。至日，舉辦了首屆濰坊國際風(fēng)箏會。至今已有今已有24屆了。風(fēng)箏起源于中國有一千多年的歷史了屆了。風(fēng)箏起源于中國有一千多年的歷史了,在在2007年四月舉辦的第年四月舉辦的第24屆濰坊國際風(fēng)箏會屆濰坊國際風(fēng)箏會,來自各國來自各國的朋友通過風(fēng)箏這條紐帶拉進(jìn)了距離，相聚在一起，促的朋友通過風(fēng)箏這條紐帶拉進(jìn)了距離，相聚在一起，促進(jìn)了民間文化藝術(shù)交流、增進(jìn)了友誼。進(jìn)了民間文化藝術(shù)交
3、流、增進(jìn)了友誼。欣賞后留下的印象:快樂的人群濰坊國際風(fēng)箏會簡介:1984年思考的問題思考的問題：畫面中所看到不同樣式、大小、輕重不一的風(fēng)箏為什么能飛上天空，需具備什么條件？風(fēng)、風(fēng)箏的結(jié)構(gòu) 思考的問題：畫面中所看到不同樣式、大小、輕重不一的風(fēng)風(fēng)箏升空的原理風(fēng)箏升空的原理風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，箏下層的空氣受風(fēng)箏面的阻塞，空氣的流速減低，氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致氣壓升高；上層的空氣流通舒暢，流速增強，致使氣壓減低；升力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，使氣壓減低；升力即是由這種氣壓之
4、差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。這正是風(fēng)箏能夠上升的原因。升力的產(chǎn)生有升力的產(chǎn)生有2 2個要素個要素：1.風(fēng)力風(fēng)力；2.牽引力牽引力；風(fēng)箏升空的原理風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)風(fēng)箏的種類風(fēng)箏的種類二二.認(rèn)識階段認(rèn)識階段風(fēng)箏的種類二.認(rèn)識階段三三.介紹知識介紹知識 代表作品為龍頭蜈蚣風(fēng)箏。代表作品為龍頭蜈蚣風(fēng)箏。串式是把數(shù)只相同或者串式是把數(shù)只相同或者不同的風(fēng)箏拴在一根或多根線上放飛的風(fēng)箏。不同的風(fēng)箏拴在一根或多根線上放飛的風(fēng)箏。串式類串式類三.介紹知識代表作品為龍頭蜈蚣風(fēng)箏。串式是把數(shù)只相是立體的，是立體的，一般采用折一般采用折疊結(jié)構(gòu)的骨疊結(jié)構(gòu)的骨架由一個或架由一個或多個圓
5、桶或多個圓桶或其他形狀的其他形狀的桶組成桶組成桶式桶式是立體的，一般采用折疊結(jié)構(gòu)的骨架由一個或多個圓桶或其他形是升力片（翅）用上下兩根橫竹條做成翅的形狀，兩側(cè)邊緣是升力片（翅）用上下兩根橫竹條做成翅的形狀，兩側(cè)邊緣高，中間凹，形成通風(fēng)道。翅的端部向后傾，使風(fēng)從兩翅端高，中間凹，形成通風(fēng)道。翅的端部向后傾，使風(fēng)從兩翅端部逸出，平著看象元寶形。以濰坊楊家埠風(fēng)箏代表。部逸出，平著看象元寶形。以濰坊楊家埠風(fēng)箏代表。硬翅類硬翅類是升力片（翅）用上下兩根橫竹條做成翅的形狀，兩側(cè)邊緣高，中間板子類是就是平面板形風(fēng)箏中間無凸起，板子類是就是平面板形風(fēng)箏中間無凸起，四周有竹條支撐。升力片就是主體部分，四四周有竹
6、條支撐。升力片就是主體部分，四邊有竹條支撐，形狀多八角、菱形、正方形、邊有竹條支撐，形狀多八角、菱形、正方形、四邊形等。四邊形等。板子類板子類板子類是就是平面板形風(fēng)箏中間無凸起，四周有竹條支撐。升力片是以上種類的結(jié)合體，吸收各類風(fēng)箏制作的長是以上種類的結(jié)合體，吸收各類風(fēng)箏制作的長處制作的風(fēng)箏。處制作的風(fēng)箏。自由類自由類是以上種類的結(jié)合體，吸收各類風(fēng)箏制作的長處制作的風(fēng)箏。自是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用現(xiàn)代材料，現(xiàn)代工藝制作的風(fēng)箏。他的特點是放飛好，空中觀賞效果好?，F(xiàn)代類現(xiàn)代類是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用現(xiàn)代材料，現(xiàn)代工藝制作的風(fēng)箏。他的觀觀察察它的組成:（1）骨架：竹條、木條、金屬條等。（2）表皮
7、：皮紙、尼絨綢、塑料等。結(jié)構(gòu):（1）對稱：風(fēng)箏左右的骨架必須是對稱的。（2）平衡：有的風(fēng)箏后部需要加長尾使整體保持平衡。觀察它的組成:（1）骨架：竹條、木條、金屬條等。結(jié)教師概括教師概括以上了解了不同類型樣式的風(fēng)箏欣賞了多姿多彩的造型。發(fā)現(xiàn)：無論那種類型樣式的風(fēng)箏都是由骨架和表皮組成。外形的變化主要是靠骨架骨架設(shè)計綁扎，紋樣色彩是在表皮表皮上裝飾。為了能起飛和升空后的相對穩(wěn)定必須保證結(jié)構(gòu)上的對稱對稱和平衡平衡。教師概括以上了解了不同類型樣式的風(fēng)箏欣賞了多姿多彩的造型。發(fā)風(fēng)箏的制作方法風(fēng)箏的制作方法三.制作階段1.綁扎：將竹條綁扎：將竹條用線扎成十字形。用線扎成十字形。.2、蒙皮：用兩根竹條做成
8、、蒙皮：用兩根竹條做成斜桿，用薄紙蒙在骨架上。斜桿，用薄紙蒙在骨架上。3、繪制：各種、繪制：各種漂亮的圖案。漂亮的圖案。4、引線，用一根線栓在、引線，用一根線栓在橫桿與豎桿的交點上。另橫桿與豎桿的交點上。另一根栓在下端。一根栓在下端。（以三角形風(fēng)箏為例）-風(fēng)箏的制作方法三.制作階段1.綁扎：將竹條用線扎成動動手動動手動動手動動手你做過風(fēng)箏嗎?試一試動動手你做過風(fēng)箏嗎?試一試介紹幾種外形的構(gòu)架：三角形、介紹幾種外形的構(gòu)架：三角形、菱形、蝌蚪形、飛機形、蝴蝶菱形、蝌蚪形、飛機形、蝴蝶形形四四.創(chuàng)新階段創(chuàng)新階段介紹幾種外形的構(gòu)架：三角形、菱形、蝌蚪形、飛機形、蝴蝶形三角形三角形菱形菱形飛機形飛機形蝴蝶形蝴蝶形三角形菱形飛機形蝴蝶形五、展示、放飛階段五、展示、放飛階段五、展示、放飛階段
湘教版美術(shù)七下第七課《五彩繽紛的風(fēng)箏》課件
