《《結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性》課件（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 通用技術(shù)2 構(gòu)造穩(wěn)定性探究 綦江區(qū)東溪中學(xué) 易剛1 1、通過對小桌子穩(wěn)定性、通過對小桌子穩(wěn)定性測試，培育學(xué)生的觀看力測試，培育學(xué)生的觀看力量量2 2、了解學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)展、了解學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)展探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)探究學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的學(xué)科思維科思維一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)想一想，搖搖擺晃為啥沒有倒？想一想，搖搖擺晃為啥沒有倒？構(gòu)造底面的范圍內(nèi)。構(gòu)造底面的范圍內(nèi)。二、探究構(gòu)造二、探究構(gòu)造支撐面支撐面重心所在點(diǎn)的垂線落在重心所在點(diǎn)的垂線落在探究構(gòu)造穩(wěn)定條件構(gòu)造穩(wěn)定性：GGG探究構(gòu)造穩(wěn)定性與支撐面大小的關(guān)系探究構(gòu)造穩(wěn)定性與支撐面大小的關(guān)系 要求：觀看作好記錄，完成作業(yè)要求：觀看作好記錄，完成作業(yè)桌面任
2、何地桌面任何地方賜予正向方賜予正向壓力：壓力：穩(wěn)定 穩(wěn)定狀況 支撐面支撐面的幾何的幾何外形外形 四邊形較穩(wěn)定三角形不穩(wěn)定不穩(wěn)定線型點(diǎn)支撐面支撐面的大小的大小大相對較大小小四只腳f 三只腳f 二只腳f一只腳fv結(jié)論：結(jié)論：支撐面積越大，構(gòu)造的穩(wěn)定性就越強(qiáng)。支撐面積越大，構(gòu)造的穩(wěn)定性就越強(qiáng)。構(gòu)造的穩(wěn)定性與支撐面的幾何外形有關(guān)系。構(gòu)造的穩(wěn)定性與支撐面的幾何外形有關(guān)系。重心的位置越低，構(gòu)造就越穩(wěn)定。重心的位置越低，構(gòu)造就越穩(wěn)定。探探結(jié)構(gòu)相同時(shí)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與重心位置的關(guān)系結(jié)構(gòu)相同時(shí)，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與重心位置的關(guān)系結(jié)論結(jié)論：四、想一想：四、想一想：人們?nèi)绾芜\(yùn)用這些結(jié)論來指導(dǎo)生產(chǎn)生活的？試舉例說明。落地扇的底盤
3、、電腦顯示屏的底盤、攝相機(jī)的三腳架、摩托車加寬輪胎、車輛荷載限高、摔跤時(shí)身體彎曲、高速大路上制止摩托車、自行車、三輪車上路等等。三、課堂總結(jié)：構(gòu)造穩(wěn)定性條件？哪些因素影響構(gòu)造穩(wěn)定性 支撐面積越大，構(gòu)造的穩(wěn)定性就越強(qiáng)。支撐面積越大，構(gòu)造的穩(wěn)定性就越強(qiáng)。構(gòu)造的穩(wěn)定性與支撐面的幾何外形有關(guān)系。構(gòu)造的穩(wěn)定性與支撐面的幾何外形有關(guān)系。重心的位置越低，構(gòu)造就越穩(wěn)定。重心的位置越低，構(gòu)造就越穩(wěn)定。條件：重心所在點(diǎn)的垂線落構(gòu)造底面的范圍條件：重心所在點(diǎn)的垂線落構(gòu)造底面的范圍影響因素：影響因素：六、收獲與體會(huì)：六、收獲與體會(huì)：腦袋腦袋 學(xué)科思維學(xué)科思維【發(fā)散、聯(lián)想發(fā)散、聯(lián)想】勞動(dòng)成果勞動(dòng)成果【學(xué)科特點(diǎn)學(xué)科特點(diǎn)】
4、改進(jìn)改進(jìn)【勞動(dòng)方式【勞動(dòng)方式】發(fā)揮想象力發(fā)揮想象力創(chuàng)新、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、設(shè)計(jì)【勞動(dòng)方式勞動(dòng)方式】性能優(yōu)越、功能強(qiáng)性能優(yōu)越、功能強(qiáng)大的產(chǎn)品大的產(chǎn)品 同學(xué)們，我們肯定要提升自己的思維品質(zhì)，培育自己的學(xué)同學(xué)們，我們肯定要提升自己的思維品質(zhì)，培育自己的學(xué)科思維，圍繞學(xué)科特點(diǎn)，不斷發(fā)揮自己的想象力和制造力，對科思維，圍繞學(xué)科特點(diǎn)，不斷發(fā)揮自己的想象力和制造力，對我們的勞動(dòng)成果進(jìn)展探究、設(shè)計(jì)、改進(jìn)、重新組合。其次，把我們的勞動(dòng)成果進(jìn)展探究、設(shè)計(jì)、改進(jìn)、重新組合。其次，把握肯定的技術(shù)要領(lǐng)，設(shè)計(jì)、生產(chǎn)出性能更優(yōu)越，功能更強(qiáng)大的握肯定的技術(shù)要領(lǐng)，設(shè)計(jì)、生產(chǎn)出性能更優(yōu)越，功能更強(qiáng)大的專利成果專利成果.祝同學(xué)們成功！祝同學(xué)們成功！七七課后作業(yè)課后作業(yè)八八材料：電線、尖嘴鉗、雞蛋。材料：電線、尖嘴鉗、雞蛋。九九任務(wù)：搭一個(gè)簡易的構(gòu)造，把雞蛋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)任務(wù)：搭一個(gè)簡易的構(gòu)造，把雞蛋穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仨斊饋?！高度不少于?dāng)?shù)仨斊饋?！高度不少?0cm。合作開心感謝！GG
《結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性》課件
