【教材分析】

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教材分析 按照開展“校園藝術(shù)節(jié)”活動的程序，一般在策劃、確定了實施方案之后，首先第一個工作就是以校園網(wǎng)絡、校會、廣播、招貼等形式發(fā)布信息，廣而告之，動員全校師生積極參與藝術(shù)節(jié)活動。按照這一思路，本單元將學習設(shè)計海報作為第一課的內(nèi)容。海報設(shè)計屬于視覺傳達設(shè)計中的一個平面設(shè)計種類，設(shè)計過程涉及多方面的知識和技能，整個過程充滿了創(chuàng)意的樂趣，能極大地激發(fā)人的創(chuàng)造力。在“讀書時代”的今天，學生通過多種媒介已對海報有了廣泛的接觸，對其所具有的號召力與藝術(shù)感染力有著不同程度的了解和認識。因此，教材的編寫思路為：以三幅不同類別的海報作品為切入點，引導學生對日常知識經(jīng)驗進行交流、梳理、總結(jié)、提煉。形成教師對學情的了解、掌握;進而通過案列作品有針對性地對海報各構(gòu)成要素和設(shè)計原則進行深入學習，并通過綜合運用，對優(yōu)秀作品進行全面的賞析，體驗作品的獨特風格和設(shè)計特點，感受作品的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會創(chuàng)意在設(shè)計中的作用和魅力。