《計算工具的認識》教案

《《計算工具的認識》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《計算工具的認識》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、計算工具的認識 　　教學目標 　　1.使學生簡單了解計算工具的發(fā)展（結繩記事、算籌等）。 　　2.向學生介紹我國的傳統(tǒng)計算工具——算盤，及其計算方法。 　　3.使學生知道計算器上的各個功能鍵的作用，會使用計算器進行計算。 重點難點： 認識算盤、計算器等計算工具，并會利用計算器來進行計算。 教學準備： 算盤、計算器、課件 　　教學過程 　　一、引入新課 　　今天我們來一起認識一些計算工具。首先誰先來說一說，你都知道哪些計算工具？ 　　1.學生介紹計算工具 　　2.出示課件，介紹古代計算工具 　　二、新課學習 　 （一）認識算盤： 1.介紹算盤的由來： 2.介紹

2、算盤的組成： 3．算盤的兩種功能： 4.練習 　　老師說數，請你撥，比比誰撥的快 　　2468 6890 5632 76890 　　3456 7894 20948 23098 　 （二）計算器的認識 　 1. 介紹功能鍵： 　　On/c：誰知道這個鍵有什么作用？ 　　Off：誰知道這個鍵有什么作用？ 　　 2.計算操作： 　 由學生：介紹使用方法：按on/c鍵，顯示：然后輸入題目，按=鍵，顯示結果再按on/c鍵，清屏。 　課件出示：計算器 　　 3.利用計算器計算 　　 （1）386+179 825-138 　　 先估算這道題大約得幾？怎樣估算？利用計算器怎樣計算？ 　 （2）用計算器計算乘、除法 　　 2639 3128 　　 估算大約得幾？怎樣估算？ 　　 4.練習用計算器計算 　　 637842 365734 327180492 三、課堂作業(yè) 　　 1、教材30頁的第11、12題； 2、教材30頁第13題看清要求在書上完成； 　　四、總結： 　　五、板書設計 計算工具的認識 　　 算籌 　　 算盤 　　 計算器： On/c開和清除鍵 　　 Off關閉鍵