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1、
2019 最新人美版美術(shù)四上《多姿多彩的靠墊》標準教案
執(zhí)教者 鄭寅軍
教學目標 ：
1、了解設(shè)計靠墊應(yīng)從審美、實用和文化等方面進行；能用對稱式或自己喜愛的紋樣設(shè)計、制作美觀、實用的靠墊；
2、在探究、討論中了解設(shè)計的基本知識和方法 ,發(fā)展創(chuàng)新
意識和創(chuàng)造能力；提高對生活物品和環(huán)境的關(guān)注 ,激發(fā)美化生活
的愿望；
3、培養(yǎng)學生的審美能力和語言表達能力；培養(yǎng)學生做事耐
心、細致、認真、踏實的精神；
教學重點 ：靠墊的設(shè)計是以功能要求為前提的 ,還要關(guān)注除實用
之外的審美和文化
教學難
2、點： 靠墊作品的新穎、創(chuàng)新、構(gòu)思巧妙
教學方法： 游戲法、問答法、演示法、小組合作法等；
課 型：設(shè)計應(yīng)用
課 時： 2 課時
教學過程 ：
一、導入（第 1 課時）
直接導入課題——多姿多彩的靠墊
二、新授
1、請學生觀察老師帶來的靠墊圖片；
教師問—靠墊都有那些造型的那？
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學生答：方形的、圓形的、不規(guī)則形的（心形、小魚??）
——總結(jié) : 可見靠墊的造型是美觀的；
2、靠墊除了造型美觀 ,其圖案都有哪些那？請同學說一
說；
學生答：植物（小草、花
3、??）
動物（小貓、小狗、小豬??）
文字（龍、福??）
幾何紋樣（方塊、圓點??）
卡通；
——總結(jié)：考點的圖案內(nèi)容是豐富多彩的；
3、教師出示自己的設(shè)計作品并且向?qū)W生展示；——學生觀察這四幅設(shè)計稿 ,說出其最大的特點是什么？引出四種形式： 1）軸對稱； 2）中心對稱； 3）連續(xù)重
復： 4）自由式；
4、學生欣賞老師帶來的其它圖片 ,找出其中的規(guī)律并說說屬于哪種表現(xiàn)形式；
5、設(shè)計構(gòu)思
1）以小組的形式思考 ,思考后派代表說一說自己小組的設(shè)
計構(gòu)思；
2）分工合作 ,設(shè)計一款既實用又美觀的靠墊；三、總結(jié)
1）請各
4、小組派代表介紹一下自己設(shè)計的作品 ,其內(nèi)容和設(shè)計理念 ,其他同學對他們組的作品給予評價；
2）教師對每組作品做一下教師評價；
3）提出建議：如果對自己的作品有不滿意的地方 ,請同學
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們課后完善；
板書設(shè)計
13 、多姿多彩的靠墊
造型：方形的、圓形的、不規(guī)則形的 ——多樣；圖案： 1、內(nèi)容豐富：植物（小草、花??）
動物（小貓、小狗、小豬??）文字（龍、福??）
幾何紋樣（方塊、圓點??）
卡通（加菲貓、糊涂神、藍皮鼠??）
2、形式多樣：
①軸對稱：
②中心對稱：
③連續(xù)重復：
④自由式：
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人美版美術(shù)四上《多姿多彩的靠墊》標準教案
